司馬懿自幼聰明多大略恐锣，博學(xué)洽聞，很多人對他的認(rèn)識(shí)可能來源于《三國演義》，都知道他多思多疑，老謀深算，但是“精塾學(xué)院”小書童認(rèn)為歷史無角度蘑志，后人有角度。我們站在上帝視角上看歷史贬派，大概才可以窺見原貌急但。今天就一起來學(xué)習(xí)司馬懿的三個(gè)理念，當(dāng)以借鑒搞乏。
一波桩、“人不能怯懦，但不能不知敬畏要學(xué)會(huì)敬畏自己的對手"
曹叡去世后请敦，曹爽獨(dú)斷專行镐躲，飛揚(yáng)跋扈，為了架空司馬懿對于朝堂的控制權(quán)侍筛，他設(shè)計(jì)提升司馬懿為太傅萤皂。
對于曹爽這種咄咄逼人的行為，司馬懿的學(xué)生鐘會(huì)看不下去了匣椰，對他說裆熙，“老師，你就甘于這坐而論道的太傅之位嗎？”
鐘會(huì)的勸告某種意義上也投射了他自己的欲望弛车，作為司馬懿的學(xué)生齐媒，只要能夠和曹爽爭斗成功，奪回在朝堂的控制權(quán)纷跛，他也才能有權(quán)勢。
司馬懿不為所動(dòng)邀杏，他舉楊修的例子教導(dǎo)鐘會(huì)贫奠，怕會(huì)重蹈覆轍，“人望蜡，不能怯懦唤崭，但不能不知敬畏，要學(xué)會(huì)敬畏自己的對手”
這樣一句話脖律，也表達(dá)了司馬懿的立場谢肾，他不計(jì)較，不是怯弱小泉，而是敬畏對手芦疏。相反的，一個(gè)不怯弱的人微姊，勇于面對酸茴，可能會(huì)硬碰硬，兩敗俱傷兢交，然后漁翁得利薪捍。精塾小書童認(rèn)為這點(diǎn)無論是道家還是儒家思想都切實(shí)的表達(dá)，道家說陰陽調(diào)和配喳，像圍棋酪穿，不是把對方置于死地，儒家說中庸晴裹，都是表達(dá)這樣的一種意思被济。
反觀我們自身，浮躁息拜、急功近利溉潭，可能也是有大的社會(huì)背景，但是絕對不是好的處事立身之法少欺，可以試著學(xué)學(xué)司馬懿的人生態(tài)度喳瓣，對于勁敵，好好準(zhǔn)備赞别，靜待良機(jī)畏陕。
二、"不要和愚蠢硬碰硬要學(xué)會(huì)向愚蠢低頭"
曹爽和司馬懿都是輔政大臣仿滔，但是曹爽做事很少顧忌司馬懿惠毁，逼宮郭太后犹芹，架空幼皇帝。
司馬昭氣憤的找到父親鞠绰，說腰埂，曹爽太過分，簡直是在凌辱司馬家蜈膨，不能再繼續(xù)這樣忍下去了屿笼。
但是司馬懿聽了兒子的言論卻平靜的問他：“這曹爽比諸葛亮如何？”
司馬昭回答說翁巍，“螻蟻爾驴一。”
既然曹爽都是微不足道的人物灶壶，司馬懿便告訴兒子：“與愚蠢硬碰硬拼個(gè)頭破血流肝断，豈不更愚蠢？人這一生驰凛，難免和愚蠢為伍胸懈，要學(xué)會(huì)向愚蠢低頭”。
司馬懿的這段話洒嗤，又一次真理了箫荡，曹爽雖然通過小手段逼得郭太后移宮，欺主年少似乎能只手遮天渔隶，但屢次作死的曹爽真的能笑到最后嗎羔挡？
司馬懿再次告訴我們，當(dāng)遭遇一些愚蠢的挑釁和下作的手段時(shí)间唉，沒必要睚眥必報(bào)绞灼，不要和愚蠢者為伍，因?yàn)槎嘈胁涣x者終將必自斃呈野。
三低矮、“臣一路走來，沒有敵人看見的都是朋友和師長”
司馬懿年輕時(shí)輔佐曹丕被冒，那時(shí)候他的對手是楊修军掂，后來?xiàng)钚抟驗(yàn)殡u肋的事情唄曹操判死刑，司馬懿聽聞后主動(dòng)請求見楊修昨悼。
曹操不知所以蝗锥，問其原因，司馬懿說率触，“臣一路走來终议，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”。曹操被司馬懿的誠懇所打動(dòng)穴张，同意司馬懿去看楊修细燎，也越發(fā)的讓曹操從心底欣賞他。
司馬懿秉承著這樣的原則為人處世皂甘，對各種對手們都心存敬畏玻驻，如楊修、諸葛亮偿枕，還有害過他的不計(jì)其數(shù)的人击狮，不去恨，只是不斷的學(xué)習(xí)益老，以現(xiàn)代理論說是內(nèi)控型的人。
后來諸葛亮在五丈原病逝寸莫，司馬懿來到他生前所在的蜀軍軍營捺萌，以水代酒敬孔明，眼中滿含熱淚膘茎，如果不是兒子提醒他身后是大魏的將士桃纯，司馬懿甚至要跪下去祭拜。
司馬懿夸贊孔明披坏，“你一生清清白白态坦，就像這水一般，雖然你我為敵六載棒拂，但我卻一直視你為知音伞梯，孔明，讓我尊你一聲帚屉，先生谜诫。”
后來曹叡死后攻旦，他的男寵辟邪被打入獄中喻旷，司馬懿是唯一一個(gè)去探望他的人，雖然辟邪總是為了曹叡給司馬懿找麻煩牢屋，但司馬懿仍然以大度之心且预，憐憫他對先帝的一片忠心，還為他帶了一件衣裳烙无，為他保全了最終的尊嚴(yán)锋谐。
辟邪警示司馬懿，曹爽年少輕狂皱炉、驟登高位怀估，只怕他下半生也要身陷囹圄，他卻回答說，“司馬懿多搀，不會(huì)與他人爭斗”歧蕉，謙恭內(nèi)斂，不爭不搶康铭，正是司馬懿在職場上的寫照惯退。學(xué)會(huì)向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，尊重對手从藤、感恩對手催跪，因?yàn)檎撬麄兊拇嬖冢攀棺约焊訌?qiáng)大夷野，才能獲得更長足的進(jìn)步懊蒸。
今天小書童就分享到這里，古人講了很多的體用悯搔，只要愿意骑丸，就可以在這些智慧里找到自己的安定之處。我們精塾學(xué)院目前也在著力打造國學(xué)課程妒貌，做了“精塾”小程序通危，邀請國內(nèi)知名學(xué)者詳細(xì)解讀，也是為了這樣一個(gè)目的灌曙。能夠給國人提供有效的國學(xué)學(xué)習(xí)路徑菊碟。司馬懿是三國時(shí)期的代表人物之一，值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方有很多在刺，他本人也是研習(xí)儒家逆害、道家等思想。我們精塾現(xiàn)在重點(diǎn)打造的《韓鵬杰講道德經(jīng)》已經(jīng)上線增炭，同時(shí)還在招募渠道合作方忍燥，希望有志于發(fā)展國學(xué)事業(yè)的你也加入進(jìn)來。
要有敬畏之心隙姿，小書童的愿望是要達(dá)到敬畏自然梅垄，敬畏一花一木，你們呢输玷？
