育兒中目標管理的難點不是制定一個大目標枚冗，而是把大目標分解為具體化缓溅、可操作、能得到及時反饋的小目標赁温，這些小目標符合最近發(fā)展區(qū)坛怪，孩子稍微努力就可以做到淤齐。
有一只小鬧鐘被制造出來以后，它不知道自己該干什么袜匿，就問身旁的老鬧鐘：“我應該做點什么更啄？”老鬧鐘說：“很簡單，一年要擺動3200萬次居灯〖牢瘢”小鬧鐘一聽就蒙了，它對3200萬次完全沒有概念怪嫌，不知道自己該怎么做义锥。另一個睿智的老鬧鐘說：“小鬧鐘，你不用擔心岩灭，你每秒鐘擺動一下就可以了拌倍。”小鬧鐘開心地說：“一秒鐘擺動一下噪径，這個容易柱恤，我能做到≌野”然后它就一秒鐘擺動一下梗顺，一年擺動了3200萬次。
在孩子的學習和生活中缴允，如果父母能夠幫助他把大目標分解荚守，類似“一秒鐘擺動一次”，如同把目標分成很多梯子练般，孩子只要按照這個正確方向矗漾，一步一個臺階地往上走，終究會達到3200萬次的終極目標薄料。
書中一位有智慧的媽媽把孩子早上起床進行了詳細的目標分解敞贡，做的很棒，值得借鑒摄职。
（1）起床誊役。①叫三次、5分鐘內離開床谷市；②自定鬧鐘蛔垢、5分鐘內離開床；③自定鬧鐘迫悠、按時離開床鹏漆；④自定鬧鐘、提前離開床；⑤自定鬧鐘艺玲、提前離開床括蝠、聽英語。
（2）穿衣饭聚。①自己穿忌警；②自己準備衣服、自己穿秒梳；③自己準備衣服法绵、自己穿、整理睡衣端幼；④頭一天將所有衣物準備好礼烈、自己穿、整理睡衣婆跑；⑤頭一天將所有衣物準備好、自己穿庭呜、衣著整齊滑进、整理睡衣。
（3）洗漱10分鐘內完成募谎。①經提醒完成扶关；②無須提醒、起床10分鐘內開始数冬、按時完成节槐；③無須提醒、起床10分鐘內開始拐纱、按時完成铜异、收拾用品；④無須提醒秸架、按時獨立完成揍庄、收拾物品；⑤無須提醒东抹、按時獨立完成（用香皂洗臉蚂子、耳、脖子缭黔，刷牙3分鐘）食茎、收拾物品。
（4）早飯15分鐘內完成馏谨。①被通知后自己吃飯别渔；②飯好后自己主動來吃飯、細嚼慢咽；③幫忙擺碗筷钠糊、細嚼慢咽挟秤、每樣都吃（不挑食）；④幫忙擺放碗筷抄伍、細嚼慢咽艘刚、每樣都吃、吃干凈截珍、一直坐在椅子上（不挑食攀甚、不浪費、不走動）岗喉；⑤幫忙擺放碗筷秋度、細嚼慢咽、每樣都吃钱床、吃干凈荚斯、一直坐在椅子上、飯后幫忙收拾碗筷查牌。
（5）出門事期。①被提醒、穿好衣服纸颜、按時出門兽泣；②自主穿衣、自背書包胁孙、按時出門唠倦；③自主穿衣、自背書包涮较、提前出門稠鼻；④自主穿衣、自背書包法希、提前出門枷餐、臨走道別；⑤自主穿衣苫亦、自背書包毛肋、穿戴整齊、提前出門屋剑、臨走道別润匙、按時到校。
做好目標分解唉匾，讓孩子盡可能多的體驗成功效應孕讳，避免失敗效應匠楚。在一個大目標面前，讓孩子看到達成的希望厂财，提高做事情的主動性和積極性芋簿，體驗成功是一步步努力換來的，“不積跬步無以至千里璃饱，不積小流無以成江河虢铮”。
