肉團在照顧自己脫褲子方面進步特別大麦萤。尤其是冬天褲子多炼吴，外褲有時候還比較緊践付，肉團都能自己完成。有時候他還會習(xí)慣性讓老師幫他缺厉，自己在原地跺腳永高。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)所有老師都堅持原則時，他就會自己完成提针，而沒有像過去一樣尿褲子了命爬。
當(dāng)肉團與其他大孩子發(fā)生沖突時，肉團雖然會哭辐脖，但他毫不示弱饲宛，會用手和腳回應(yīng)對方。而且肉團特別堅持自己的原則和秩序嗜价。記得前兩天他和巖巖午餐時因為他們倆中間的凳子怎么擺放而發(fā)生沖突艇抠。巖巖用腿踢凳子碰到了肉團的凳子幕庐，肉團堅持要把那個凳子推開到原來的距離，一直和對方堅持著家淤。當(dāng)問題解決后异剥，巖巖給肉團拿紙巾擦眼淚，肉團堅決不接受巖巖的紙巾絮重。從中可以看到肉團的特點：
意想不到冤寿，肉團內(nèi)心力量很強大，即便對方比自己強大青伤，也決不妥協(xié)督怜。
意想不到，肉團非常堅持他內(nèi)在的秩序狠角。
另外号杠，肉團的自我意識正在快速發(fā)展中。午睡時丰歌，他會在自己的世界里姨蟋，和他的“好朋友們”玩著，和他們說話动遭，老師提醒后他也會嘗試挑戰(zhàn)老師芬探，繼續(xù)說話神得。并且睡前他會按照自己的想法厘惦，把教室里的布偶娃娃都放倒，讓他們睡覺哩簿。
還有宵蕉，肉團吃飯時，會堅持把掉在桌子上的菜扔進旁邊孩子的碗里节榜，然后說：“我就要扔到他的碗里羡玛。”實際上他覺得這個體驗很好玩宗苍，也想看看他們都會如何反應(yīng)稼稿，然后他就會實施自己的想法。肉團會專門挑“好欺負(fù)”的孩子讳窟，這說明他對自己的行為是有一定認(rèn)知和衡量的让歼。
同時，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的行為丽啡，周圍所有孩子都會堅決不同意的時候谋右，肉團就會接受，并選擇停止补箍。如果只是老師說改执，他還會繼續(xù)嘗試啸蜜。
這都說明肉團對周圍一切開始有自己明確的想法和秩序，并且正在實踐中觀察著周圍人的反應(yīng)辈挂，以獲得對這個世界的認(rèn)知衬横。這些都是正常的發(fā)展過程，孩子需要在體驗中了解：我是誰呢岗？他是誰冕香？這個世界是怎樣的？我與他們的關(guān)系是如何的后豫？所以他們會堅持去探索悉尾。一般情況下，老師會在安全范圍內(nèi)挫酿，給孩子充分的機會去體驗他的想法和行為构眯，讓他們發(fā)現(xiàn)這個世界的客觀規(guī)律，建立正確的認(rèn)知早龟。這個時候不需要太多說教惫霸，只需要在旁邊呵護，適時給予點撥即可葱弟。
