? ? ? ? 初次知道李笑來老師得益于羅輯思維的推薦健田，羅輯思維是一個非常成功的知識運營者雷酪，他們也是在與各行各業(yè)的大咖們的不斷交流和學習中不斷成長的毕骡，李笑來老師便是其中之一花竞。對于我們來說通過學習他們的著作來了解那些大咖們的成功歷程不失為一個好辦法，而《把時間當做朋友》是李笑來老師非常出名的一部著作揉燃。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 初次接觸李笑來老師的《把時間當做朋友》扫尺，我先是把序言仔細閱讀了一遍，對李笑來老師的思路有了一個大概的了解炊汤，李笑來老師先是強調了“概念”在人的大腦思維的作用正驻，他將“概念”比作人體大腦的“操作系統(tǒng)”，在他看來人的大腦項計算機一樣抢腐，都有自己的操作系統(tǒng)姑曙，像計算機一樣人體大腦之間也有差異性，比如有的人的“硬盤”容量大迈倍，有的容量小伤靠，有的人在互連網(wǎng)上，有的人在局域網(wǎng)里………
? ? ? ?像計算機一樣啼染，人的大腦有自己的bug宴合，在變幻莫測的互聯(lián)網(wǎng)世界中，計算機需要不斷的升級自己的操作系統(tǒng)而得以生存迹鹅，對于人來說也是如此卦洽，人腦操作系統(tǒng)的升級體現(xiàn)在“概念”的不斷升級和轉變。為此李笑來老師重點講述了對“朋友”認知的變化徒欣，從“朋友就是那些與我們共度時光逐样，讓我們感覺溫暖，讓我們心甘情愿的付出的人”到“朋友就是那些愿意與我交往打肝，并且我也欽佩的人”再到“朋友就是那些我愿意花時間與精力與之做成至少一件事的人”為此頗有感觸脂新。
? ? ? ?李笑來老師對“朋友”認知的變化起因于“概念”在成長的歷程中不斷改變，從中可以看出粗梭，這三種概念的的轉變是一個從“理想主義”到“現(xiàn)實主義”的過程争便，簡而言之，對“朋友”認知的“升級”體現(xiàn)在和朋友間的利益交集不斷增加的過程中断医。
? ? ? ?所謂“心甘情愿的付出”的確過于理想化滞乙，這種“朋友”往往年幼的時候出現(xiàn)的比較多奏纪，就像李笑來老師說的所謂的“夠意思”、“義氣”來做道德綁架斩启，像年幼的時候經(jīng)常因為這個做一些自己不情愿做的事情序调，比如說明明不想去上廁所，卻因為“義氣”不得不陪朋友去一趟兔簇。后來隨著自己的成長发绢，“概念”也隨之升級，誰都想和那些品德好垄琐，學習能力強的人交朋友边酒，而那類人也一樣會有同樣的訴求，為此我們自身也要有“等價交換”的資本狸窘，所以為了維護這段友誼不得不投入足夠的時間和精力來維持墩朦。再到后來，李笑來老師講了和李路翻擒、馮曉東等大咖合作創(chuàng)業(yè)氓涣，為此相互之間投入了大量的時間和資本，并成為朋友韭寸，在這種模式下事業(yè)之間的交流足以維系友誼春哨，所以不再需要額外的“投入”而且這樣更有利于雙方的共同成長。
? ? ? ?中國有句老話“物以類聚恩伺，人以群分”有著共同理想，共同的利益需求椰拒，并且自己在這一領域有一定的資本愿意為此付出的人往往更容易聚到一起而且這樣的友誼更長久晶渠，比如說像巴菲特和查理.芒格.這一對堪稱完美的搭檔。當然燃观，想得到這樣的“朋友”要比前兩者困難得多褒脯，他需要你變得更“值錢”有足夠的“資本”與“朋友”之間建立合作關系，而且要有足夠的“情商”按李笑來老師的話說就是要擅長創(chuàng)造共贏的局面缆毁。這不光需要有足夠的實力番川，還需要有更多的思考和研究，還要有不斷試錯的勇氣和足夠的耐心脊框。 歸根結底颁督，在我看來李笑來老師所強調的主要有兩點，一是讓自己不斷“升級”浇雹，讓自己更“值錢”這樣才有資本交到更高層次的“朋友”沉御，二是李笑來老師強調的新形勢下互聯(lián)網(wǎng)思維——相互協(xié)作的工作關系，這就需要李笑來老師強調的“情商”昭灵，創(chuàng)造共贏的局面吠裆！
