? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《贈(zèng)從弟（其二）》：今天堂弟好好學(xué)習(xí)了嗎？
? ? ? ?同學(xué)們大家好蜓萄，歡迎來(lái)到今天的詩(shī)詞小課堂，今天我們要學(xué)習(xí)一首送給堂弟的詩(shī)《贈(zèng)從弟（其二）》澄峰，也是詩(shī)人勉勵(lì)堂弟和自勉的詩(shī)哦嫉沽。讓我們一起來(lái)看看這首名詩(shī)。
? ? ? ? ? 贈(zèng)從弟其二
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?劉楨?
亭亭山上松俏竞，瑟瑟谷中風(fēng)绸硕。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁魂毁！
冰霜正慘凄臣咖，終歲常端正。
豈不罹凝寒漱牵，松柏有本性！
不知道同學(xué)們有沒(méi)有兄弟姐妹疚漆，感情好不好呢酣胀？我們的詩(shī)人劉楨對(duì)他的堂弟可謂寄予厚望，于是寫(xiě)下了這篇傳世佳作娶聘。
話說(shuō)在東漢建安年間闻镶，有一位神童，五歲能讀詩(shī)丸升，八歲能誦《論語(yǔ)》铆农、《詩(shī)經(jīng)》，還能背誦數(shù)萬(wàn)字的賦文狡耻，可謂記憶力超群墩剖。不僅如此，他還能言善辯夷狰，從小就與旁人不同岭皂。他就是我們今天要認(rèn)識(shí)的詩(shī)人劉楨，出身于沒(méi)落貴族的他沼头，在父母的認(rèn)真教導(dǎo)下爷绘，才氣和名氣都與日俱增书劝。??
?然而當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，統(tǒng)治者十分無(wú)能土至，根本不能治理好國(guó)家购对，于是戰(zhàn)爭(zhēng)四起。劉楨也在躲避戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)陶因，與親人在個(gè)旅館里骡苞，遇見(jiàn)了改變他一生的大人物——曹操之子曹植，能寫(xiě)出著名的《七步詩(shī)》坑赡，曹植的文采也很出眾烙如，他倆交流文章，越發(fā)覺(jué)得彼此性情相近毅否，趣味相投亚铁，于是引為至交好友，劉楨甚至住進(jìn)了丞相府里螟加，與曹植日夜探討徘溢。之后他又遇到許多志同道合的朋友，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)胸懷天下捆探，情操高尚然爆，志趣高潔的人。他也越發(fā)堅(jiān)定理想黍图，要結(jié)束這亂世曾雕，平定動(dòng)蕩，同時(shí)大展抱負(fù)助被。
但是說(shuō)著簡(jiǎn)單做起來(lái)難剖张，統(tǒng)治者的心思何其復(fù)雜，劉楨很快就遇到了挫折揩环。有一次曹丕宴請(qǐng)了許多文人搔弄，賓客盡歡，推杯換盞之間讓夫人甄宓出來(lái)見(jiàn)客助興丰滑。其他人都伏倒在地不敢直視顾犹，只有劉楨認(rèn)為沒(méi)什么，直視甄夫人褒墨，沒(méi)有閃避炫刷，而這之后果然為他招致了禍患。曹操知道了這件事后貌亭，疑心大發(fā)柬唯，要治他的罪，眾人求情之后才改為服苦役圃庭，劉楨再?zèng)]被統(tǒng)治者重視锄奢，也失去了一展抱負(fù)的機(jī)會(huì)失晴。最后死于瘟疫，許多文人寫(xiě)文悼念他拘央，可他的不與世俗同流合污的高尚精神涂屁，通過(guò)詩(shī)文流傳了一代又一代。比較著名的就是這一首《贈(zèng)從弟（其二）》? ?
山谷中十分寒冷灰伟，而這這山風(fēng)吹刮的寒冷中拆又，有一棵松樹(shù)傲然挺立，“亭亭”講的是松樹(shù)的狀態(tài)栏账，是不畏嚴(yán)寒倔強(qiáng)獨(dú)立帖族，也正指詩(shī)人不畏黑暗與壓迫，仍然堅(jiān)持自己的理想抱負(fù)挡爵；“瑟瑟”講的是風(fēng)的寒冷竖般，人冷的時(shí)候會(huì)瑟瑟發(fā)抖，松樹(shù)卻不會(huì)動(dòng)搖茶鹃。點(diǎn)出了社會(huì)環(huán)境的壓迫與悲哀涣雕。兩個(gè)形容詞直接寫(xiě)出了風(fēng)和樹(shù)的狀態(tài)，用詞精煉準(zhǔn)確闭翩，直接引出了我們的歌頌對(duì)象：松樹(shù)挣郭。
而之后兩句緊接上文，用感嘆語(yǔ)氣寫(xiě)出：這寒風(fēng)啊多么強(qiáng)勁疗韵，這松樹(shù)啊多么堅(jiān)韌兑障！這又何嘗不是作者本人的感嘆：這人生啊多么苦難，而我的性情就如這松樹(shù)一般永不屈服蕉汪！直接表現(xiàn)了詩(shī)人遺世獨(dú)立旺垒，堅(jiān)持高潔的品性。接下來(lái)兩句肤无，寫(xiě)出了冬天下雨結(jié)冰，松樹(shù)也毫不動(dòng)搖的情景骇钦。冰雪遠(yuǎn)比寒風(fēng)可怕宛渐，這一程度的遞進(jìn)，表現(xiàn)了詩(shī)人即使遇到了更可怕的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題眯搭，窥翩，也絕不改變自己的志向！
這首詩(shī)名為贈(zèng)送給堂弟的勉勵(lì)詩(shī)鳞仙，然而通篇并沒(méi)有詳細(xì)講述堂弟的事寇蚊，而是以寒風(fēng)和松樹(shù)作比，分別比喻滿布挫折的人生和詩(shī)人堅(jiān)貞高潔的志向棍好。這首詩(shī)作為詠物詩(shī)來(lái)看仗岸，也將松樹(shù)不畏嚴(yán)寒的特性描寫(xiě)到了極致允耿，也難怪有如此高的評(píng)價(jià)，并且流傳后世扒怖。詩(shī)人早已逝去较锡，但他的精神仍與我們同在。不知道同學(xué)們有沒(méi)有遇到需要抉擇的困境盗痒，比如是好好學(xué)習(xí)還是在考試中選擇作弊蚂蕴，我們還會(huì)遇到許多進(jìn)退為難的事情，但當(dāng)我們不知如何是好時(shí)俯邓，不如想想詩(shī)人劉楨骡楼，或許就有了答案。
最后再來(lái)復(fù)習(xí)一遍這首名詩(shī)吧
?贈(zèng)從弟其二
亭亭山上松稽鞭，瑟瑟谷中風(fēng)鸟整。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁川慌！
冰霜正慘凄吃嘿，終歲常端正。
豈不罹凝寒梦重，松柏有本性兑燥！
譯文如下：高山上傲然挺立的松樹(shù)，頂著山谷間吹號(hào)的狂風(fēng)琴拧。
風(fēng)聲多么猛烈啊降瞳，而松樹(shù)多么的堅(jiān)定！
冰雪多么寒冷慘凄蚓胸，松樹(shù)的樹(shù)干終年直立挣饥。
松樹(shù)沒(méi)有遭受凜冽的寒冷？是它天生有著耐寒的本性沛膳！?[3
