最近米奸,我有一個很大的困惑,那就是書到用時(shí)方恨少躏升,有的知識明明看到過狼忱,可是真正需要用到它的時(shí)候,在大腦中只搜尋到零星的記憶佃却。
一:要怎么做才能把所學(xué)的知識系統(tǒng)化
我一直困惑窘俺,怎樣才能把知識系統(tǒng)化的儲存在大腦中复凳,等到需要用到的時(shí)候灶泵,能立刻從大腦中調(diào)動出來呢?
很佩服那種知識遷移能力很強(qiáng)的人赦邻,他們能夠把所學(xué)的知識融匯貫通,經(jīng)過語言的打磨按声,能夠很完美的闡述出來恬吕。而我,對于學(xué)習(xí)到的知識铐料,使用的時(shí)候,總感覺力不從心芯义。別人學(xué)習(xí)知識妻柒,是三維的,是豐滿的举塔,我學(xué)習(xí)知識,是一維的或者二維的计盒。我曾經(jīng)找尋過答案芽丹,不知道是不是這個原因北启。
我總結(jié)出來三點(diǎn):
1:學(xué)習(xí)方法的差異性
2:知識面太窄咕村,還不能做到知識的系統(tǒng)化(可是蚊俺,得讀多少書才能做到)
3:選書的范圍太廣,沒有找到具體的學(xué)習(xí)方向泳猬,去有目的的學(xué)習(xí)(和第二點(diǎn)矛盾)
比如我最近閱讀育兒類的書籍比較多 我發(fā)現(xiàn)育兒的書讀的越多越不會養(yǎng)育孩子了宇植,每一本書里都有自己的觀點(diǎn)埋心,有些觀點(diǎn)是相通的,而有些觀點(diǎn)是相悖的坡氯。怎么樣在不同的書里,提取正確的育兒觀洋腮,怎么樣落地實(shí)踐這些方法箫柳,怎么樣梳理出自己的一套育兒體系,都是需要智慧的啥供。