從與物無對
淺談親子反思
今早《只是一物》猾蒂，
最后心師講“要向孩子學(xué)習(xí)”雌隅，
瞬間淚目
這兩天剛好也在反思：
教育喧锦，親子辈挂，養(yǎng)育關(guān)系…
家庭教育的本質(zhì)就是自我教育
這是我對家庭教育的理解惶洲，
但這兩天我反思：
最大的設(shè)限是自我設(shè)限
為人父母按声，真正限制我們的
不是：我不知道，而是：我知道Ｌ衤馈Ｇ┰颉！
所謂教育除了要持續(xù)自我教育铐料，
還要始終保有一顆“無知”心渐裂，
以全新的開放心態(tài)向孩子學(xué)習(xí)，
你會有豁然開朗的感動
前兩天跟我兒交流
“良知是造化的精靈柒凉。這些精靈，生天生地扛拨，成鬼成帝举塔，皆從此出绑警，真是與物無對……”
他最后說（原話復(fù)述）：
與物無對求泰，是說良知創(chuàng)造物質(zhì)世界，
與物質(zhì)世界不是對立的渴频，是統(tǒng)一的。
所以“與物無對”就是心想生老師以前講的一心三藏……
我說：與物無對卜朗，是說無二元，
無善無惡咕村，心之體…
他說：都行吧场钉，好像差不多……
他覺得“差不多”就行，
我不行懈涛，含糊不清想搞透徹，
那就允許我執(zhí)著一下??宇植。
感覺得他的理解更有深度埋心，
便查了一些關(guān)于“與物無對”
的出處和相關(guān)資料，簡直拔茅連茹拷呆。
后來還是不太清晰，
于是請教了心師洋腮。師回復(fù)：
你倆的合到一起就是完整的。
本以為菜是菜悯恍，飯是飯伙狐，
最后心師給上了一盤子蓋澆飯！
完美贷屎！????
一個13歲的孩子，
只偶爾聽心師解讀儒家部分咒吐，
竟然對與物無對的理解有一心三藏的悟處，
身為人母又隨喜又自愧不如恬叹！
自己明明是龜兔賽跑里的小烏龜，
還督促兔子快跑唯鸭！
也真是驗(yàn)證了硅确，老靈魂必然是老山參目溉，
2000年的再來人都是武林高手菱农！
怪不得人家兔子在樹下乘涼，
躺著玩手機(jī)循未，打游戲，
大概發(fā)現(xiàn)這世界有些無聊吧，
又或許他們覺得還不到
老子利刃出鞘的時候
不要操心你的孩子舅巷，
但要操心你的良知！
在致良知的路上赋元，
知行合一的養(yǎng)育模式要實(shí)踐飒房，
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
親子關(guān)系中格物并不難护糖，
喜怒哀樂發(fā)，發(fā)而中節(jié)都做得到嫡良。
但大多同修（泛指一切法門的同修）
會卡在“知行合一的行動”献酗，
其實(shí)還是卡在“信”上！
你真的相信心即理嗎很澄？
你真的相信喜怒哀樂里無數(shù)平行宇宙嗎？
你真的相信焦灼的親子關(guān)系是你們的共舞嗎甩苛？
你真的相信你越放心孩子越好嗎？
你信嗎捐迫？你信嗎爱葵？你信嗎？
你不信萌丈！不信就不敢！不敢就抓取控制肪笋！
越控制越焦灼………
一些父母嘴上說：
對孩子已經(jīng)臣服接納了度迂，隨順一切了……
實(shí)際上還是害怕恐懼焦慮，
把沒辦法說成“臣服接納”惭墓，
即便表現(xiàn)成臣服接納的樣子，
是怕孩子出事而不面對罷了划咐！
是對養(yǎng)育關(guān)系束手無措钧萍！
逃避不是隨順，讓你放下不是放棄风瘦！
如何區(qū)分，要問自己的心Ｆ黪铩Ｐ仿浴！
誠者挖炬，天之道。
誠之者馅巷，人之道！
真正的信任才是能隨順钓猬。
無論他以后經(jīng)歷什么，
你都無條件相信那是最佳利益账月，
相信這是身為父母的最佳利益澳迫，
相信這是孩子自己的最佳利益！
無論怎樣都堅(jiān)定的相信：
雖遇顛風(fēng)逆浪抓歼，舵柄在手拢锹，
操舟得舵，平瀾淺瀨卒稳，無不如意。
誠然，孩子自帶業(yè)習(xí)果報(bào)闻蛀，
你肯不肯承認(rèn)，
那也是披荊斬棘為成就你而來役衡！
你可能會說：我也是孩子薪棒！我也有傷痛啊棵介！
所以先圣教導(dǎo)：舜不遇瞽叟吧史，
則處瞽叟之物無由格。
你難道不好奇，
舜面對如此奇葩原生家庭岩睁，
他怎么做到成圣成賢的揣云？
在所有關(guān)系功課中，
其他關(guān)系我們或許可以逃避邓夕，
婚姻關(guān)系，工作關(guān)系栋猖，朋友關(guān)系…
雖然這些關(guān)系割舍也會痛汪榔，
明知是緣聚緣散，但有勇氣主動放手雌团。
親子關(guān)系不行士聪，至少我不行！
親親骨肉是我難以割舍的人生主題剥悟。
上對父母，下對孩子略板！
所以倍加珍惜和感恩慈缔。
我自己一路實(shí)踐過來，
知行合一的行動是親子關(guān)系中的初學(xué)“難點(diǎn)”因：
知之真切篤實(shí)處瓤檐，即是行娱节；
行之明覺精察處，即是知：
知行工夫本不可離肄满。
知行合一的溝通
知行合一的鼓勵
知行合一的陪伴
知行合一的建議
知行合一的說教
甚至包括
知行合一的吵架
知行合一的離開
知行合一的忽悠……
這些都需要真切篤實(shí)明覺精察，
不可欺瞞讥电，放下期待，方可真親子瞬测。
要有耐心纠炮，自律！
孩子永遠(yuǎn)比成人敞開恢口，
只是他們需要時間觀察
你是不是夠敞開耕肩，夠允許，
值得信任猿诸，同時情緒穩(wěn)定。
孩子透過這樣的觀察才知道：
哦址芯！我是安全的窜觉！
他才開始跟你交流。
任何一個孩子禀挫，
無論此時他多么壓抑叛逆，
但是他絕不是故意如此，
很多孩子在情緒爆發(fā)之前腻格，
就已經(jīng)試圖控制壓抑自己很久啥繁，
只是他們也不知道該怎么辦，
他們也不清楚：我怎么了旗闽！
情緒背后一定有原因蜜另，
關(guān)鍵是身為父母有沒有勇氣承擔(dān)：
我對一切付百分百的責(zé)任＞俟濉Ｊ呙！
所謂叛逆期是名叛逆期旧巾，
這個時候孩子更需要父母成為快樂的榜樣，
而不是一個行走的恐懼體坎怪，
其實(shí)我們能真正給孩子的廓握，
只是無條件的信任，那才是“愛”戈钢！
我們能做的就是帶著
一顆無限好奇的心是尔，陪伴孩子，
在這個過程中修煉自己拟枚，
最后見證彼此成長！
享受為人父母的生活樂趣隔箍，
而不是要把他栽培成一個你所謂理想的模樣脚乡！
五十塊錢再拼搏也沒有一百塊錢招人喜歡??
仙人掌再努力也開不出玫瑰花！[奮斗]
但他們各自有各自的價值和意義俯艰！
不要期望：
孩子開始“修”就能解決一切問題锌订！
那依然是我們出于恐懼的妄想，
先修自己啦辐，永遠(yuǎn)是最快最有效且徹底的！
慢慢學(xué)會尊重孩子芹关，
尊重他有他自己的人生劇本。
如果我告訴你：
學(xué)心學(xué)的孩子庸推，
發(fā)脾氣也踹門浇冰，
作業(yè)搞不明白也砸墻，
做練習(xí)題不會也撕卷子际乘，
心情不好也爆粗口漂佩，抱怨老師，
拿著手機(jī)刷抖音沒完沒了养葵，
打手機(jī)游戲狂呼亂叫瘩缆，
周末玩到半夜才回家，
還理直氣壯的對你說：我在喜悅之道里庸娱，
所以我玩到半夜沒毛彩煳尽！
當(dāng)他學(xué)到一知半解斤儿，
說幻相無意義，上網(wǎng)抄答案時疆液；
把人欲說成“我的好感覺”時棚放；
回懟你：“我就愿意”時馅闽；
有無數(shù)讓你腦殼炸裂的詭異行為時……
我永遠(yuǎn)先處理自己馍迄，
閉上眼四句教就是你的“緊箍咒”
老娘是如來佛祖局骤，
一個猴子怎么蹦噠也無非如此
其實(shí)我們只能處理自己峦甩，
最終發(fā)現(xiàn)：我們只需要處理自己！
孩子有任何情況父母定得住凯傲，
天地才位焉，萬物自然育焉……
而神奇之處在于幌缝，
我們越定的住诫欠，
就有更多的靈感跟孩子互動，
互動無礙孩子自然身心健康轿偎，
大多時候無物參與被廓，孩子自行轉(zhuǎn)化，
因?yàn)橄蜿柹L是生命的原始動力英遭。
記得《瞬息全宇宙》里
楊紫瓊跟女兒較量時吶喊：
不要叫我伊芙琳亦渗！我是你媽！
這種底氣十足的吶喊多律，
是需要智慧和勇氣的搂蜓。
越來越能體會儒家，是把我們帶回紅塵帮碰，
透過圓融各種關(guān)系，
去驗(yàn)證本自具足丰涉，
德內(nèi)有仁心，仁心生明慧肛度，
和你的精靈攜手造化投慈，
這才是修行的無限樂趣！
炸翻奧斯卡的《瞬息全宇宙》
詮釋的就是仁者無敵的修行要義加袋！
14歲是青春期的危險階段
他們開始感受到豐富且復(fù)雜的情緒
腦神經(jīng)科學(xué)稱之為：
腦部的前額皮質(zhì)發(fā)育還不成熟
沒辦法擁有成年人的控制力??
專家們這說法聽來挺專業(yè)且懵人吧抱既？[發(fā)呆]
但我從與物無對的角度看
青春期是“小我”的快速強(qiáng)化期！
小我快速強(qiáng)化阳堕，自然有很多不舒服择克，
但這也是青少年
在徹底進(jìn)入人性游戲前，
必須經(jīng)歷的“裝備”期壹堰！
所以沖動任性敏感脆弱叛逆自控能力差…
他們能感知到一切無意義骡湖，
但又不知道什么才是生命的意義。
這個時期非匙缓福考驗(yàn)養(yǎng)育者浦夷，
是否能定靜安慮得，
是否能幫他們先到真正的“意義”劈狐！
毋意肥缔，毋必，毋固，毋我
勿正俗慈，勿忘遣耍，勿助長炮车！
只要時刻謹(jǐn)記這三勿四毋瘦穆！
在親子關(guān)系上一定猶魚得水！
最后分享一下心二代的經(jīng)典語錄：
1信念系統(tǒng)是用來玩的扛或！
2有些游戲只想玩一陣子，玩夠了悲伶，長大以后就不想玩了住涉！
3你看到的我，只是你的電影播放廳的我花沉，真正的我在幾號電影播放廳你完全不知道媳握！
4做功課的時候想法太多分析不過來，
就體驗(yàn)感受就行了呀娩脾！
5我挺好的呀打毛！你覺得我不好是你的事！
跟我有毛線關(guān)系闹瞧！
6我說嗯展辞，是代表我聽到了，
怎么做是我自己決定的洽腺！
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感恩心師一路指引
感恩同學(xué)們一路陪伴
祝所有孩子身心健康
祝天下太平
祝所有人大自在大圓滿
