先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“你自己有興趣愛好嗎？”
“沒(méi)有婿奔。”恭喜你问慎，你解脫了——你可以用遺傳學(xué)理論來(lái)為自己開脫萍摊。但稍微花一分鐘感受一下，這沒(méi)有愛好的人生你滿意嗎如叼？如果孩子也像你一樣他會(huì)有遺憾嗎冰木？
如果你的答案是“有”，那你的責(zé)任就大了——你自己過(guò)著平淡中不乏激情的生活笼恰，卻只想你的下一代接收平淡的部分踊沸，是不是有點(diǎn)自私啊社证！
以上兩種還有得救嗎逼龟？有！因?yàn)楹⒆拥呐d趣愛好基本都是培養(yǎng)或者說(shuō)是挖掘出來(lái)的追葡。就連那極少數(shù)的神童或者天才不也需要伯樂(lè)的嘛腺律。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)父母就是最好的伯樂(lè)！
最好的伯樂(lè)父母就是把孩子帶入你的興趣愛好中辽俗，幫孩子培養(yǎng)出一個(gè)和你一樣的興趣愛好疾渣，這種方式最省力也最有效。拿我們家舉個(gè)例子崖飘，我喜歡打羽毛球榴捡，每周都想去揮幾拍。每次都把孩子留在家里朱浴，孩子有意見老公也不樂(lè)意吊圾，怎么辦？全家總動(dòng)員唄翰蠢！但每次孩子跟著去项乒，她在場(chǎng)邊無(wú)聊跑來(lái)跑去很危險(xiǎn)，有時(shí)候也會(huì)纏著要我和她打梁沧，實(shí)在是不得盡興疤春巍！有一次看她在旁邊顛起球來(lái)，于是萌生了給她請(qǐng)教練的想法频鉴。正好球友也是一樣情況栓辜，于是我們就合謀把幾個(gè)孩子送到教練手里去了。不為別的垛孔，只求我們?cè)诖蚯虻臅r(shí)候能有人幫我們帶住她們藕甩，讓我們盡興地打它一兩個(gè)小時(shí)。
這樣練習(xí)了一段時(shí)間周荐，孩子總歸是有進(jìn)步的狭莱。這時(shí)候肯定和鼓勵(lì)必須及時(shí)送上。她們開始訓(xùn)練都是體能和一些基本動(dòng)作概作，幾乎沒(méi)有對(duì)打腋妙。看著我們?cè)谝贿叴虻脽峄鸪炱袜拢看嗡齻冇?xùn)練結(jié)束后都要求和爸爸媽媽對(duì)打過(guò)過(guò)癮辉阶。從她們接不上球到逐漸能把球打回去，再到能打幾個(gè)回合瘩扼，我的媽呀，我真的把能夸人的話都說(shuō)光了垃僚〖拢“好球”“好球”滿天飛，只要她的拍子能碰到球我都大叫“好球谆棺！”然后加一句“就差一點(diǎn)點(diǎn)了栽燕。”每次回來(lái)的路上還總結(jié)她這節(jié)課進(jìn)步在哪里了改淑，比如會(huì)挑球了碍岔、步伐對(duì)了、教練夸獎(jiǎng)了等等朵夏。只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就把它放大蔼啦，化成一個(gè)大餅，掛在孩子脖子上仰猖。就這樣孩子充分感受到了成就感捏肢，還隱約體會(huì)到了汗流浹背后的快樂(lè)，從此就入坑了饥侵。每周都會(huì)惦記羽毛球課鸵赫，還主動(dòng)提醒我不要遲到。
其實(shí)這種鼓勵(lì)是相互的躏升，看著孩子進(jìn)步神速辩棒，我們父母也感受到了壓力，默默請(qǐng)了私教加強(qiáng)訓(xùn)練。更重要的是父母和孩子共同培養(yǎng)同一種興趣愛好一睁，往后的路上給孩子的鼓勵(lì)都是最有力量的藕赞。
記得孩子升到加強(qiáng)班后，訓(xùn)練強(qiáng)度加大了卖局。每周的訓(xùn)練時(shí)間也直接翻倍斧蜕。一開始孩子就要垮了，連續(xù)兩周她的大腳姆指上輪流長(zhǎng)泡砚偶。她也跟我說(shuō)太累了不想上了批销。雖然心疼孩子，但也知道只要鼓勵(lì)到位染坯，還是能帶著孩子突破的均芽。有一次訓(xùn)練回來(lái)，她又跟我說(shuō)太累了单鹿，不想去上課了掀宋。我跟她說(shuō)“嗯，媽媽知道你累的仲锄，每次媽媽在你們旁邊訓(xùn)練的時(shí)候也是累得快堅(jiān)持不住了劲妙。但一看到你們，媽媽就想‘你們這么小都能堅(jiān)持儒喊，我怎么能放棄呢镣奋！就再堅(jiān)持堅(jiān)持，進(jìn)步了怀愧，就不會(huì)覺得這么累了侨颈。’”孩子看著我慎重地跟我說(shuō)“媽媽芯义，我一定要堅(jiān)持哈垢，我不會(huì)放棄的，我們一起加油扛拨！”從那以后再?zèng)]有跟我提過(guò)不去上課的事耘分。水泡就這樣長(zhǎng)成了繭。來(lái)來(lái)鬼癣，大家可以圍觀一下陶贼！
如果是自己沒(méi)有興趣愛好的父母也不要?dú)怵H，自己做不成榜樣不是還有人氣偶像待秃、明星偶像的嘛拜秧！每個(gè)領(lǐng)域都有出色杰出的人物代表。讓孩子多看看這些人是怎么做的章郁！體育的話就帶他們看比賽啊枉氮，我們大人看比賽都熱血沸騰志衍，孩子更容易感受到振奮的力量，也容易萌發(fā)我要像他們一樣的夢(mèng)想來(lái)（此處敲黑板：孩子的夢(mèng)想不管大小都不要去評(píng)價(jià)聊替，麻煩給一個(gè)“我相信你一定可以”的鼓勵(lì)）楼肪。前兩天看到孩子作業(yè)上的字，突然覺得這種鼓勵(lì)也很有用惹悄。以下是孩子自己想出來(lái)自己寫上去的春叫。哈哈，不是有句話這么說(shuō)的：夢(mèng)想還是要有的泣港，萬(wàn)一不小心實(shí)現(xiàn)了呢……
還有最后一個(gè)秘籍暂殖，那就是“夸”了。會(huì)夸孩子很重要当纱，口頭上夸呛每，行動(dòng)上夸。行動(dòng)上怎么夸呢坡氯？拿孩子畫畫來(lái)說(shuō)（我說(shuō)的是跟老師學(xué)畫畫的情況晨横，因?yàn)檫@種情況肯定有一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程），一段時(shí)間里的畫箫柳，挑出好的貼到家里的墻上手形。我們家貼在餐廳墻上，有時(shí)候她吃著吃著飯就開始欣賞起自己的畫來(lái)了滞时，會(huì)問(wèn)你“最喜歡哪一幅叭薄？”“為什么呢坪稽？”有些家長(zhǎng)可能覺得隔三岔五地問(wèn)這些問(wèn)題好煩呀，其實(shí)這些時(shí)候是最好的鼓勵(lì)時(shí)間鳞骤。只要你了解一些套路就不為難了窒百。孩子問(wèn)你為什么最喜歡這幅呢？你每次選畫中的一個(gè)點(diǎn)說(shuō)豫尽，比如“我覺得你畫的這條曲線好流暢案萆摇！”“這只烏龜很生動(dòng)美旧！”“這條蟲你用的顏色非常特別渤滞！”……你可以說(shuō)一兩個(gè)月都不帶重復(fù)的，抓住細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵榴嗅！比如我們家的這面墻已經(jīng)三四個(gè)月了還沒(méi)講完妄呕，等你夸得差不多了，新的畫又來(lái)了嗽测。
這樣的氛圍下绪励，孩子會(huì)一直保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度肿孵。反正夸孩子又不用上稅，為啥不夸呢疏魏！不過(guò)夸孩子也容易掉入陷阱中停做，有哪些陷阱需要注意呢？且聽下回分解了大莫！
