我們生活在一個視覺空間里，觀看瘦黑、理解并思考著各種圖像交流的方式。不論仔細觀看登上報紙的圖片還是去博物館欣賞藝術(shù)品奇唤，亦或用心觀察周遭事物幸斥，這種對環(huán)境的關(guān)注力可以提高一個人的視覺敏銳度。
有時候人們認為去博物館或其他類似地方是觀看藝術(shù)品的唯一方式咬扇，其實藝術(shù)存在于我們身邊的一切事物中甲葬，存在于街道的每個角落，存在于電影或是日常生活中,所以并不是非得去博物館才能觀看藝術(shù)懈贺，只要我們停下來更深入的觀察周圍的事物经窖，就能發(fā)現(xiàn)第一印象之外的東西并注意到之前從未留意過的細節(jié)。這個技巧還適用于生活中的很多事情梭灿，停下腳步画侣，思考自己所處的位置，思考自己到底在哪堡妒，多花片刻配乱，讓藝術(shù)真正進來。當然,我也享受在博物館里的那個時候，從日常世界的煩心事中解脫出來，感受被無數(shù)平時沒有注意到的東西所環(huán)繞惋戏，不自覺的集中所有注意力于視覺漏益，而通常情況下我們都不會像這樣純粹而專注。
人們在看藝術(shù)品的時候常說我喜歡這個届搁，不喜歡那個，然后就走開，總有先入為主的習(xí)慣燥透。有的畫沙咏，我們欣賞畫作本身的技法和美感，容易快速的領(lǐng)悟它的含義而得到滿足感兽掰，它是跨文化的芭碍，似乎在歷史的什么時候我們都能夠欣賞它。但可能很多時候孽尽，我們都會遇到看不懂或不喜歡的藝術(shù)品窖壕，然后充滿疑惑：藝術(shù)為什么這么難懂？是我閱歷太少不能明白其中的美還是它本身就不同尋常難以捉摸杉女？為什么這種東西會被成為藝術(shù)瞻讽？然后會失去耐性著急走向下一幅，最終結(jié)束一場走馬觀花式看展熏挎。
我們都有這種經(jīng)驗速勇，對一本難讀的書抱著高度的期望，以為它能啟發(fā)我們坎拐，結(jié)果卻因為難以理解充滿挫敗感而放棄閱讀烦磁。理解一件藝術(shù)品或任何與此相關(guān)的圖像時，我們可能苛刻的在要求一名畫家成為一個老師哼勇，希望藝術(shù)家某種程度上都能運用意象而給我們一個答案都伪。然而，藝術(shù)不是數(shù)學(xué)和科學(xué)积担，并不存在一個正確答案陨晶，藝術(shù)可以主觀回應(yīng)式的開放性解讀，然后加入自己的觀點與聯(lián)想來豐富帝璧、完善它的含義先誉，所以它不只是藝術(shù)家所說的含義。杜尚也說過的烁，一件藝術(shù)品是由觀看者來完成的褐耳。
理解藝術(shù)品最好的方法是嘗試描述你看到了什么。當我嘗試停下腳步站在一幅我不喜歡的畫作前撮躁，描述眼前所看到的一切是我唯一能做的事漱病，我不知道藝術(shù)家是誰，他的創(chuàng)作初衷把曼、人生經(jīng)歷或社會背景杨帽，甚至不知道作品的名字。我只是通過詳盡的描述慢慢加深主觀感受嗤军，沒有過高的期待注盈，所見即所見。然后站在大眾的角度自問自答：“你覺得這幅畫意義何在叙赚？作品將藝術(shù)家內(nèi)在的自我表現(xiàn)出來了嗎老客？”“它看起來抽象僚饭、亂糟糟的無法描述...”“或許他的內(nèi)在正是一團糟呢‰逝椋”“看吧鳍鸵！我也能感受到畫家本人情感和迷幻的意象世界了∥炯洌”
? ? 藝術(shù)家代表著某一特定時期的文化積累偿乖，可能通過藝術(shù)作品可以捕捉到一些那個時候人們的所思所想，或者他們的希望哲嘲。有時候贪薪，我們只關(guān)心顏色，圖形眠副、線條画切、畫作本身，而有的畫超越了他的美學(xué)或技巧囱怕，它集中于對想法的重視霍弹，試圖找到將藝術(shù)與當下聯(lián)系起來的方法推動當時的人們?nèi)ニ伎肌Ｋ囆g(shù)有著動力作用娃弓，有著政治力量庞萍，藝術(shù)能教育或激發(fā)人的奉獻精神，藝術(shù)還用于鞏固或挑戰(zhàn)政權(quán)忘闻，運用意象而達到某種目的，藝術(shù)可以幫助我們記住關(guān)心的人恋博，或者記住我們自己齐佳，藝術(shù)能表達多重意義，通常與藝術(shù)家個人密切相關(guān)债沮。藝術(shù)幾乎總是表達關(guān)于做人的意義炼吴，像哲學(xué)一樣給我們問題而讓我們思考，藝術(shù)可以喚起一種象征性的語言疫衩，通過這種方式硅蹦，來改變我們看待世界的方式。
