最近上了一階段的親子關(guān)系課程谍夭，做個簡單的總結(jié)。課程涉及了——如何讀懂孩子憨募；認(rèn)識溝通的重要性和技巧紧索，與孩子進(jìn)行有效的溝通；情商與智商的區(qū)別菜谣，提高情商齐板；一起學(xué)習(xí)，共同成長等內(nèi)容葛菇。
在課程的最開始甘磨，老師傳遞了四個關(guān)鍵詞：身份定位、連接眯停、關(guān)系和感覺济舆。其中身份定位中，有衍生出來的5個問句莺债，在遇到困難的時候可以很好的運用起來滋觉。“我在哪里齐邦？我是誰椎侠？我要什么？我在做什么措拇？我要的和我做的一致嗎我纪？”我覺得這個不管是在親子關(guān)系里面，在其他地方也同樣有用丐吓。
我現(xiàn)在還沒有孩子浅悉，但是以前與父母的關(guān)系里，經(jīng)常有不確認(rèn)感券犁，爸爸每次外出工作都是悄悄的走术健，而我和弟弟，總是有種被拋棄感粘衬。老師說到要給孩子“確認(rèn)感”荞估。我覺得在我以后有小孩時，一定會特別注意到這部分稚新。
我也要充分澆灌勘伺，讓孩子的生命生出五朵金花：愛與被愛、安全感枷莉、連接娇昙、獨立自主、價值感笤妙。
在這些時候冒掌，我所做的噪裕，就是充實我自己，讓自己的人格穩(wěn)定股毫，以后才能夠培養(yǎng)出人格健康的孩子膳音，學(xué)會做足夠好的父母。
而溝通的八大要訣每一條都很經(jīng)典铃诬，其中我感觸最多的是:1.一個人不能改變另一個人祭陷，所以當(dāng)我們感覺相處中哪里不好的時候，我們首先要知道我們不可能改變他趣席，我們要先從自己做起兵志，慢慢去影響他。而與此同時我們也要將愉悅幸福感的來源放在我們自己身上宣肚。2.任何事情想罕，都有三種不同的做法，任何問題霉涨，也至少有三種不同辦法按价。我們再碰到事情的時候，不要先驚慌失措笙瑟，一定會有辦法解決和面對的楼镐。
在第三天的學(xué)習(xí)中，給留守兒童捐贈書包的舉例往枷，讓我更深刻的感受到這種“獻(xiàn)愛心”形式對他們的傷害框产，在以后我們也會接觸很多的留守兒童，會參與很多的公益活動师溅，或者我們身邊的企業(yè)會有類似的活動茅信。真的需要時刻知道他們真正需要的是什么盾舌？而什么樣的行為對他們是會造成傷害的墓臭。
當(dāng)一個人被灌輸感覺哪哪都不行的時候，就會被囚住妖谴，拘禁住窿锉。而當(dāng)一個人被很多東西束縛住，綁架住膝舅，那么他會變得木訥嗡载，動不了了；如果不僅被束縛住仍稀，而且也被灌輸哪哪都不行的想法洼滚，那他就徹底被困住了。
希望能夠讓做一個心平氣和的人技潘、 一個海闊天空的人遥巴、 一個自得其樂千康、 與君同樂的人， 使周圍的人感受到您愉悅健康的生命能量铲掐。
