文熙侍、別有余味? 圖吁朦、語(yǔ)言美學(xué)
生活中你還有多少的可能性柒室？也許不經(jīng)過(guò)某些特殊情景的釋放，你根本就不知道逗宜！6月9號(hào)到10號(hào)雄右，非常難得參與宇彤老師的廣州私房課。從中深刻感受到了——聲音纺讲，真的可以拓寬我們?nèi)松膶挾取?br>
播種：從戲劇沖突中感受“人”字
開(kāi)課的第一天早上擂仍，獲得華語(yǔ)戲劇盛典優(yōu)秀表演獎(jiǎng)的許博然老師受邀前來(lái)授課。簡(jiǎn)短的幾句話之后熬甚，他和我們玩起了拋球的游戲逢渔。從隨意的拋接到確認(rèn)看到對(duì)方的眼神再拋球，到最后力求不讓球掉下來(lái)形成一個(gè)互動(dòng)場(chǎng)乡括。接下來(lái)肃廓，他讓同學(xué)們扮演矛盾雙方的兩個(gè)角色，比如诲泌，催錢的和不愿還錢的盲赊，退貨的和不讓退貨的。
我在這其中敷扫，扮演了一位店員哀蘑，不讓顧客退貨。當(dāng)靈慧姐義正言辭地叫我“退貨”時(shí)呻澜，我心里覺(jué)得理屈詞窮递礼，應(yīng)該給別人“退貨”，站著一句話也說(shuō)不出來(lái)了羹幸。之后又有我的“老板”脊髓，對(duì)方的“丈夫”一起加入“罵戰(zhàn)”，沖突升級(jí)栅受。
做完這些游戲和互動(dòng)将硝，博然老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)屏镊，大家扮演的什么角色依疼、說(shuō)了什么，并不重要而芥，重要的是我們?cè)诶锩婵吹搅艘粋€(gè)個(gè)人律罢。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這段前奏似乎和我們的聲音課關(guān)聯(lián)不大。但是后來(lái)再回想起來(lái)時(shí)，才理解到误辑，實(shí)際上博然老師是在我們心里播下了情感迸發(fā)的種子沧踏，讓我們接下來(lái)能更好地放開(kāi)自己，代入到各種角色中去巾钉。
? ? ? ? ? ? ? ? 帥帥的博然老師
澆灌：苦“虐”學(xué)習(xí)基本功
接著翘狱，宇彤老師精彩的聲音課程正式開(kāi)始。先是從科學(xué)發(fā)聲入手砰苍，用理論加實(shí)操訓(xùn)煉的方式潦匈，講解了氣息、喉嚨赚导、口腔這三個(gè)發(fā)聲的硬件茬缩。老師非常耐心地給我們每個(gè)人糾正動(dòng)作，通過(guò)她的指點(diǎn)辟癌，我知道了自己之前做得不正確的地方寒屯，如狗喘氣肚子過(guò)度往里縮荐捻，咬蘋果并沒(méi)有真正地打開(kāi)內(nèi)口腔黍少。真慶幸參加了老師的線下課，否則自己往錯(cuò)誤的方向走处面，即使再努力也是徒然厂置。
對(duì)于最難理解的氣息，宇彤老師示范時(shí)魂角，讓我們摸她的腹部昵济，感受腹部的用力。為了更好訓(xùn)練我們野揪，老師把我們“虐”得不輕访忿，做平板撐讀繞口令一個(gè)一個(gè)過(guò)，沒(méi)過(guò)關(guān)的幾位同學(xué)晚上下課后還“留堂”到9點(diǎn)多的斯稳。其實(shí)海铆，上了一天課的老師已經(jīng)很疲倦了，她的腳因?yàn)閹ьI(lǐng)我們做大量動(dòng)作挣惰，都磨出泡了卧斟，但她依然履行著之前說(shuō)過(guò)的“學(xué)不會(huì)不準(zhǔn)睡覺(jué)”的“虐人”承諾。
這些基本功的訓(xùn)練憎茂，就好像給我們培土珍语、澆水，進(jìn)而在接下來(lái)的情感表達(dá)中更好地綻放自己竖幔。
綻放：從“馬馥芳”中釋放“魔性”
在接下來(lái)的情感表達(dá)環(huán)節(jié)中板乙，大家印象最為深刻的就是演戲了。其中的一段戲是這樣的拳氢，丫鬟向二太太匯報(bào)募逞，大太太馬馥芳和大爺有奸情懷上了孩子晓猛，二太太如獲至寶，終于可以報(bào)復(fù)她了凡辱，大喜而呼——“馬馥芳戒职，馬馥芳，馬馥芳透乾，啊哈哈哈哈哈哈洪燥！馬馥芳，你這是自尋死路啊乳乌，哈哈哈哈哈哈捧韵！”
宇彤老師讓我們演出之前，先要按照與角色相符的儀態(tài)向大家做一個(gè)自我介紹汉操，如此我們也能更快地進(jìn)入角色再来。當(dāng)我和如苑演的時(shí)候，宇彤老師示范做丫鬟磷瘤∶⑴瘢看著她那傳神的表情，聽(tīng)著她很想挑起事端的言語(yǔ)采缚，我忍不住就將戲接了下去针炉。此刻，我不再是早上演店員時(shí)認(rèn)為自己理虧的我扳抽，我就是馬馥芳不共戴天的仇人篡帕，我就是要將她往死里整！這一次的投入換來(lái)了同學(xué)們的熱烈掌聲贸呢。宇彤老師也給了我一個(gè)大大的擁抱镰烧，“這還是原來(lái)的你嗎？”楞陷。之后怔鳖，只要我不在狀態(tài)，老師就大呼一聲“馬馥芳”猜谚，我馬上精神抖擻败砂，同學(xué)們也叫我“馬馥芳”了。
晚上同學(xué)們相聚魏铅，我邀請(qǐng)了堅(jiān)持星球的演講教練麻麻爸爸過(guò)來(lái)同聚昌犹。來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)們相談甚歡。席間览芳，大家讓我做個(gè)匯報(bào)演出斜姥，我竟然也不膽怯，和花花就搭檔演起來(lái)。換以往铸敏，在大眾面前演戲缚忧，想都沒(méi)想過(guò)¤颈剩“馬馥芳”釋放了“魔性”闪水，“馬馥芳”也喚醒了我心中的小宇宙。
1.75米的宇彤老師為了滿足我們“長(zhǎng)高”的愿望蒙具，站在低一級(jí)的臺(tái)階和我們合影球榆。
短短的這段戲，讓我領(lǐng)悟了很多禁筏，更好地理解了情聲氣的結(jié)合持钉，氣息是感情和聲音的橋梁，“氣隨情動(dòng)——聲隨情出——?dú)馍谇槎谟诼暋崩槲簟](méi)有氣息的支撐每强，那一串哈哈哈就發(fā)得沒(méi)有底氣。而如果不是先動(dòng)情州刽，就會(huì)感情和臺(tái)詞兩張皮空执，皮笑肉不笑。宇彤老師的演繹則讓我深刻理解到了對(duì)象感怀伦，你對(duì)誰(shuí)說(shuō)脆烟、用什么的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)很重要山林，正是因?yàn)樗膸ьI(lǐng)房待，讓我瞬間入戲。從而再回想到博然老師讓我們做游戲時(shí)驼抹，為什么要看到對(duì)方的眼睛桑孩、確認(rèn)他接收到你的信息后才將球拋過(guò)去，這也是在找對(duì)象感框冀。我們?cè)诶首x時(shí)目中無(wú)人流椒，心中要有人才能讀得生動(dòng)。由此明也，也才理解宇彤老師課程設(shè)置的良苦用心宣虾。
在這次的私房課上，我收獲的還有很多很多温数。靈慧姐無(wú)私地付出绣硝，早早地就去采購(gòu)鮮花，親手做出不同類型的插花撑刺，讓大家進(jìn)課堂就有如沐春風(fēng)般的感覺(jué)鹉胖；打點(diǎn)衣食住行，讓大家無(wú)后顧之憂專心學(xué)習(xí)。宇彤老師將新鮮的櫻桃等快遞過(guò)來(lái)甫菠，讓同學(xué)們品嘗挠铲。開(kāi)課頭一天晚上，風(fēng)雨交加寂诱，許多車輛晚點(diǎn)造成車站打的扎堆拂苹，一位帶著兩個(gè)孩子來(lái)上課的同學(xué)打車需要等候兩小時(shí)，為了讓她早點(diǎn)到酒店痰洒，凌晨一點(diǎn)多醋寝，在一個(gè)陌生的城市，宇彤老師獨(dú)自一個(gè)人打的到車站接她带迟。
修聲也是修心音羞，這次的私房課，讓我又一次體會(huì)到了“人生不設(shè)限仓犬，未來(lái)無(wú)極限”嗅绰，也讓我回想起來(lái)覺(jué)得非常的溫暖，因?yàn)榉浅Ｓ袗?ài)的老師和同學(xué)能相聚在一起搀继，這樣的緣份彌足珍貴窘面。語(yǔ)言美學(xué)這個(gè)有溫度的社群，我愛(ài)你叽躯。
