今天是浩瀚個人成長日記連載第128篇廓译。

（一）

之前浩瀚去做過傳銷，來來去去緣由不談歌径，有一點我印象特別深刻，那就是他們鼓吹“知識無用論”亲茅。沒錯啊回铛，最好把家里的人全叫過去做傳銷，什么學歷都無所謂克锣，上什么學茵肃，不如直接過來干事業(yè)，跟著機會賺大錢袭祟。

說實在話验残，這一點，我內(nèi)心深深知道是不對的巾乳，“知識就是力量”我是相信的您没，只不過身處那個環(huán)境下，很多人的價值觀和思路都發(fā)生了扭曲胆绊。

知識真的無用紊婉？為什么到現(xiàn)在社會上仍然有人相信“知識無用論”？

（二）

我見過很多自認為社會大學畢業(yè)的“人才”辑舷，他們不是抱怨社會就是抱怨自己喻犁，然后天天喊著讀書頂個鳥用，不斷的向自己身邊人傳輸這一理論何缓。

當然肢础，光有理論他們還站不住腳跟，他們的例證就是碌廓，你看看XXX大企業(yè)老板传轰，還不是沒讀什么書，小學畢業(yè)谷婆？他身邊的人全部都是研究生博士慨蛙，讀那么多書都讀傻了辽聊，還不如一個小學畢業(yè)的人厲害。因為這個社會上期贫，真正考驗人的是關(guān)系和手段跟匆，并不是什么狗屁文憑！你沒關(guān)系通砍，你就什么也干不成玛臂，你沒手段，你就什么也做不大封孙。

我問他迹冤，你什么學歷？

他：我初中虎忌。

我：哦泡徙，原來你是讀書讀多了，所以才沒當成大老板膜蠢。

他：對胺嫔住！

……

（三）

當然了狡蝶，知識無用論者，最大的例證就是贮勃，你看看張家孩子贪惹，大學畢業(yè)之后一直在家里，什么也不干寂嘉，就跟窩囊廢一樣奏瞬，你再看看李家孩子，高中沒畢業(yè)就闖社會了泉孩，現(xiàn)在寶馬開著硼端，聽說在市里有兩套大房子！

其實這些人的言論前后是極其矛盾的：

那時候寓搬，張家孩子學習好珍昨，大家都認為，這孩子長大一定有出息句喷，一定能找到一個鐵飯碗一輩子吃穿不愁镣典，理由是，這幫人的同齡人唾琼，是80年代第一批大學生兄春，只要考上了大學，都有非常好的工作和收入锡溯。學校就是培養(yǎng)成功者的搖籃赶舆。

而李家孩子那時候天天出去打游戲哑姚，經(jīng)常曠課逃課，老師家長都拿他沒辦法芜茵，所以認定這個孩子叙量，將來一定沒出息，不學知識就等著和老爹老媽一樣在家務(wù)農(nóng)吧夕晓！

結(jié)果呢宛乃？

幾年之后，事實恰恰相反蒸辆，事實piapia打他們嘴巴子征炼，當初他們堅信知識有用，現(xiàn)在呢躬贡？他們就認為谆奥，這個學校可去可不去拂玻，知識可學可不學酸些，甚至感覺學的越多人越傻。

（四）

知識到底有沒有用檐蚜？

這還用說嗎魄懂？常識問題，如果知識沒用闯第，你何必來問呢市栗？對不對？

首先咳短，說知識沒用的人填帽，他們只是拿個例來當全部。他們看到一個小學畢業(yè)的大老板咙好，心里面就默認所有大老板都是小學畢業(yè)的篡腌，他們看到一個高中畢業(yè)的有為青年，心里面就默認所有有為青年都是高中畢業(yè)的勾效。

真是太搞笑了嘹悼。

我插個小故事，以前浩瀚我是車間工人层宫，有一次我去辦公室找領(lǐng)班绘迁，幾個領(lǐng)班在一起聊天扯淡，他們發(fā)現(xiàn)幾個社會混子的老婆都很漂亮卒密，很是羨慕缀台。我說，凡是你看見的哮奇，都是混的不錯的膛腐，混的生不如死的不知道有多少呢睛约！

其次，知識無用論者哲身，他們所認為的知識辩涝，那不叫知識。

（五）

凡是宣稱知識無用論的人勘天，幾乎無一例外都混的不咋地怔揩，這么多年來，別的經(jīng)驗沒有脯丝，只悟出了一個知識無用論出來商膊，看似有道理，其實是毒害自己宠进。

不信晕拆？

你可以去問問那個小學畢業(yè)的大老板，為什么招聘來的員工都是高學歷材蹬？如果知識無用論是真的实幕，他應該招一群要飯乞丐呀，起碼也是無業(yè)游民那種才合適啊堤器。

（六）

很多時候昆庇，他們對知識的定義，其實是片面和錯誤的闸溃。

首先整吆，在他們眼中，社會大學最重要圈暗，關(guān)系和手段最重要。但他們沒有想過裕膀，這其實也是知識的一部分员串，他們卻把這些當做知識的對立面。

其次昼扛，在他們眼中寸齐，認為只有那些能夠一夜暴富的技巧才是有用的知識，什么數(shù)學物理化學文學歷史這些帶來不了財富抄谐，所以這些都是無用的知識渺鹦。他們用財富來檢驗知識，這就完全錯了嘛蛹含。

知識無所謂有用和沒用毅厚，最重要的是你的頭腦是否足夠智慧運用它們。

（七）

那位考上大學后一直待在家里的張家孩子浦箱，他大學畢業(yè)了吸耿，知識不可以說沒有祠锣，但是少了很重要的一個東西——運用知識的智慧。

知識如果只是機械的放進腦子里咽安，卻沒有融會貫通伴网，卻不能應用于實踐，那么這些知識就是死知識妆棒，你讀再多的書也是沒有用澡腾。

有這樣一句職場感悟說的特別好，人所學到真正的知識糕珊，都是在工作后自己主動學到的动分。這是一種主動學習，是扎根于工作實踐當中的放接，這種知識就能夠發(fā)揮它應有的效用刺啦，所以才讓他們感覺知識有用。

如果只是一種被動灌輸?shù)闹R纠脾，那么很難有實際的運用玛瘸，那么這個知識就是死的。

更可笑的是苟蹈，很多讀死書糊渊，學死知識的人，自己并不知情慧脱，總是覺得今天看一點創(chuàng)業(yè)理念渺绒，明天看一本互聯(lián)網(wǎng)書籍，就能夠立馬提升自我菱鸥，提升了好幾年自己都放棄了宗兼，他媽的，知識真沒用氮采！

這是真的嗎殷绍？

（八）

這些書籍這些理念，其實只是別人的一些總結(jié)鹊漠，很多細節(jié)和場景無法還原主到，所以這些崇拜干貨的人，拿這些干貨知識來武裝自己躯概，卻往往不能發(fā)揮作用登钥，因為他們不知道該怎么用，該在什么條件下用娶靡。

知識牧牢，更嚴格來說，應該是一種體系，并不應該僅僅是一個點结执，一個技巧度陆。

互聯(lián)網(wǎng)上面什么知識都有，其實是說什么知識點都有献幔，真正把知識消化吸收的懂傀，還是要靠我們自己的大腦智慧。

知識不是孤零零一個點一個點蜡感，而是一個體系在大腦里面靈活運轉(zhuǎn)蹬蚁，你不僅知道其一，還知道其二其三郑兴，甚至知道是什么能夠得到其一犀斋，其一又能得到什么。只有這樣的知識才能夠指導實踐情连，讓我們提升自己叽粹，當然也包括他們所認為的財富能力。

（九）

這個時代却舀，必將淘汰掉那種只是知道知識點的人虫几，那種鼓吹知識無用論的人連知識點都沒有就更不用說了，他們連被淘汰的資格都沒有挽拔。

所以辆脸，我們務(wù)必要把有限的精力投入到一連串的知識點當中，并且把他們實踐起來螃诅，在大腦里面形成一個完整的體系運轉(zhuǎn)起來啡氢，這樣，才能夠具有人生意義术裸。

今天的溫暖能量傳輸就到這里好吧倘是，謝謝查看，我是梁浩瀚袭艺，做一個溫暖的人搀崭。