說起英文啟蒙西雀，相信大多數(shù)寶媽在初期都比較迷茫萨驶。顧慮太多歉摧、無從下手艇肴、是否有必要等等。
我之所以在安安很小的時候開始啟蒙叁温，最大原因就是培養(yǎng)興趣和養(yǎng)成習慣再悼。讓孩子習慣除卻母語后的另一種極具廣泛用途的語言，為將來的系統(tǒng)學習打基礎膝但。
安媽自己大學時期有備考過IELTS冲九，深知行之有效的方法所帶來的益處。
前幾日跟束，我在陪安安看認知卡的時候莺奸，驚覺安安的認知能力已經(jīng)超乎了我的想象。50張動物類卡片和水果類卡片冀宴，安安能夠清楚并迅速地通過英文指認灭贷，再加上日常的一些詞匯積累，足有50—80的詞匯量略贮。
當然了甚疟，這里的詞匯量指的僅僅是聽力詞匯。之所以判斷出50—80這個區(qū)間逃延，是通過簡單的問句來確定的览妖。比如：Which one is XXX？/Do you like xxx?
通過這樣簡單的問答方式揽祥，來大致摸清孩子的掌握能力讽膏。
說實話，我并不知道17個月齡的孩子拄丰，在認知能力上應該發(fā)育到什么樣的水平府树。每家早教機構都會有專業(yè)的發(fā)育商測評，來判斷孩子各方面的能力愈案。但關于知識儲備量挺尾，是不存在標準和定數(shù)的。
很多寶媽站绪，甚至從事教育機構的人談起給幼齡孩子進行英文啟蒙遭铺，都不可避免地說到語遲現(xiàn)象。這也是爭議最大問題。
而我之所以沒有過分擔心語遲這方面魂挂，是因為甫题，我的韓語老師家的孩子，是在三國語言的環(huán)境下成長起來的涂召。老師家的孩子坠非，到兩歲才開口說詞語，但一開口就能同時用三種語言表達一種東西果正。
這個孩子自然是語遲的炎码，可是語遲并沒有那么可怕，語遲不代表不會說話秋泳。
安安在兩周前并不怎么會說話潦闲，我也咨詢過安安的早教老師，安安是不是存在語遲的情況迫皱∏溉颍可就在一周前，安安就開始頻繁開口說單詞卓起。（當然發(fā)音并不標準也不會說句子）
我才意識到和敬，雙語啟蒙并非是造成語遲的決定性因素。相反戏阅，語言能力是需要認知能力打基礎的昼弟。只有孩子明白這是什么，他才能夠表達出來饲握。
有效的啟蒙私杜，才能得到意想不到的收獲。我歸結(jié)了安安的日常救欧，總結(jié)出一些行之有效的方法衰粹。做好下面三點，你也能收獲一枚令人驚喜的寶寶笆怠。
1铝耻、培養(yǎng)興趣
興趣才是最好的老師。倘若一個人對某方面毫無興趣蹬刷，自然也無心投入瓢捉。所以，在英文啟蒙上办成，我們應該做的不是說孩子能學會什么泡态，而是他有沒有興趣。
優(yōu)秀是一種習慣迂卢，興趣完全可以培養(yǎng)某弦。對于孩子而言桐汤，生動、有趣的東西往往更能吸引他們的注意力靶壮。所以先入手的自然是兒歌怔毛。
市面上常見的英文兒歌有許多許多，建議家長們初期給孩子磨耳朵的時候腾降，選擇短小拣度、簡單、朗朗上口的音律螃壤。并且最好是童聲抗果，可以給孩子一種親切的感覺。
比如映穗，安安日常磨耳朵頻率最高的窖张，清華幼兒英文兒歌、super simple songs蚁滋、鵝媽媽童謠等。這些可以用來隨時隨地磨耳朵赘淮。晨起后辕录、午睡前、吃飯時都可以打開給孩子聽梢卸，在自然生活中就引起了孩子的注意走诞，并且更容易接受。
《My very first mother goose》《Sing along 歡唱童謠》《Child‘s play韻文歌謠洞洞書》這三個系列的童謠蛤高，不僅有音頻蚣旱，還可以搭配繪本和點讀筆一起使用。一方面是童謠一方面是繪本戴陡，圖文結(jié)合塞绿，聲情并茂，才能事半功倍恤批。
另外异吻，寶媽們可以在哄睡時，哼唱Twinkle喜庞，twinkle诀浪，little star；下雨時延都，哼唱rain雷猪，rain，go away……等等晰房。結(jié)合日常生活中的場景求摇，唱給孩子聽酵颁，這樣孩子自然而然就能夠理解童謠中的含義。
2月帝、 養(yǎng)成習慣
興趣培養(yǎng)并不難躏惋，難的是養(yǎng)成習慣。
在這里嚷辅，我保守地給大家算一下簿姨，安安每周至少看三本英文繪本，一周七天每天至少五遍簸搞。這樣下來扁位，一年接觸到的英文繪本有144本，而每本都重復了5遍趁俊，相當于720本繪本域仇。
再偷個懶，100本好了寺擂，那么一年就是100本全新的繪本輸入暇务，3500遍的閱讀，以及近萬次的磨耳朵怔软，這樣的數(shù)字是不是很震撼垦细？
還記得之前那個火遍全網(wǎng)的，上海5歲孩子的簡歷嗎挡逼？年讀500冊英文書目括改，當然厲害，厲害于他的閱讀量和堅持家坎。而這些做起來嘱能，其實并沒有你想象地那么難。
且不說你有沒有堅持了一年虱疏，就拿安安這半年才開始正兒八經(jīng)的啟蒙來說惹骂，除卻我給他的固定書單，他自己每天會額外主動地找自己愿意看的繪本订框，一看就是半個小時析苫。
閱讀機器人、播放器穿扳、點讀筆換著來衩侥。他開口說的第一個英文就是brown bear，就是那本大名鼎鼎的棕熊矛物，早已經(jīng)被他翻爛茫死。
從布書到洗澡書，從洞洞書履羞、觸摸書到系列書單峦萎。循序漸進屡久，不要問結(jié)果，不要在意孩子看進去了什么又看了多少爱榔，家長要做的僅僅是盡可能地去引導孩子被环，和孩子一同養(yǎng)成閱讀的良好習慣。
你能想象一個話都不怎么會說的孩子详幽，每天扯著你褲腿兒要看書的樣子嗎筛欢？這就是安安的日常。
很多事情不是不可能唇聘，是家長覺得不可能版姑。父母是孩子的引路人，你的意識決定孩子的見識迟郎。
繪本的閱讀剥险，重質(zhì)不重量。過長過難的句子宪肖，沒必要讀給小月齡的孩子聽表制，要學會簡化，以適合孩子的方式做輸入匈庭。
就拿《Guess how much I love you》來說夫凸，書中頻繁出現(xiàn)的little Nutbrown hare 和big Nutbrown hare，完全沒有必要讀給孩子聽阱持。把它們直接替換成Bunny、rabbit魔熏，簡單省事也能夠理清楚關系衷咽。
像蘇斯博士那樣無厘頭的書，小寶寶倘若不喜歡蒜绽，那就不要糾結(jié)于句子镶骗，干脆進行指物訓練，次數(shù)多了再連貫起句子讀給孩子聽躲雅。
市面上并沒有明確地適合各月齡階段的書單目錄鼎姊，但是家長可以把不適合的變成適合的，這就是最有效的陪伴相赁。
說起繪本相寇，相信每位寶媽都聽說過廖彩杏、吳敏蘭钮科、汪培珽三大巨頭唤衫。我的建議是，從廖彩杏書單入手绵脯，吳敏蘭書單作補充佳励，汪培珽書單等孩子分級刷到蘭登的時候再入也不遲休里，因為汪培珽太難了！
等孩子堅持了一年的廖彩杏書單赃承，相信詞匯量已經(jīng)是三位數(shù)起了妙黍，就可以開始刷分級讀物了。
3瞧剖、 指物訓練
聽了那么多童謠拭嫁，看了那么多繪本，怎么知道孩子吸收了多少呢筒繁？很簡單噩凹，指物訓練。
在讀繪本的過程中毡咏，把繪本中的事物單拎出來驮宴，重點講幾遍。不需要刻意強調(diào)呕缭，不需要強行記憶堵泽，講過就過。日常生活中看到了指認給孩子恢总，并且提示孩子曾經(jīng)在哪里出現(xiàn)過迎罗，令孩子產(chǎn)生聯(lián)想，鼓勵發(fā)散性思維片仿。
安安在全腦訓練的課程中纹安，有一個環(huán)節(jié)是想象。我們大人之所以能夠想象是因為你的腦海里是有既定成像的砂豌，而孩子對外界的認知還不足以支撐起虛無縹緲的想象厢岂，那么就需要家長去引導孩子二者之間的聯(lián)系。
想象力是否生動清晰阳距，是從人體五種感受來進行訓練的塔粒。視覺、聽覺筐摘、嗅覺卒茬、味覺和觸覺。指物訓練過程中咖熟，不僅僅要告訴孩子是什么圃酵，還要鼓勵孩子去摸去看去聞甚至去嘗嘗。
看到什么說什么球恤，重復重復再重復辜昵。但是，千萬避免“翻譯式教學”咽斧。
什么是“翻譯式教學”堪置？蘋果蘋果是apple躬存。這就是翻譯式教學。
學英文的都知道舀锨，英文最大的難點不是什么語法什么時態(tài)岭洲，而是英語思維。從一個漢語習得者轉(zhuǎn)變成英語思維坎匿，對于沒有浸泡式英文環(huán)境而言的人來說幾乎是不可能的盾剩。
有幾個寶媽能夠給孩子提供浸泡式英文環(huán)境呢？我相信很少替蔬。但是我們依然要盡可能地培養(yǎng)孩子英語思維告私。
翻譯式教學，你說蘋果承桥，孩子說apple驻粟，你會覺得孩子很棒。但是你忘了凶异，這樣會在無形中孩子加了一道屏障蜀撑。當孩子看到蘋果的時候，他會先想到中文剩彬，再想到英文酷麦。孩子很難做到條件反射、脫口而出喉恋。
而英語思維就是拿掉這層屏障沃饶，產(chǎn)生自然地、下意識地轻黑、條件反射地反應绍坝。
不管是指物訓練也好，還是兒歌繪本也好苔悦，直接給孩子輸入英文，不必翻譯椎咧！不必翻譯玖详！不必翻譯！教英文就純英文勤讽，教中文就純中文蟋座，不必翻譯！
好吧脚牍，曾經(jīng)很多人都問過我向臀，那孩子能聽懂嗎？
那我想反問一句诸狭，你對孩子說中文怎么知道他能聽懂呢券膀？
要知道君纫，孩子是全世界的孩子。
以上這三點芹彬，全部都是見縫插針蓄髓，利用碎片化時間堆積起來的。鮮少有專門抽整塊時間來進行舒帮。
因為我一再強調(diào)了会喝，英文啟蒙不過是培養(yǎng)興趣和養(yǎng)成習慣。它不是超前學習玩郊，也不是強迫記憶肢执。它是自然而然發(fā)生的事情。
但就是這樣自然的事情译红，說起來很容易预茄，但能做到并且持之以恒可能就不太容易了。
0歲的孩子啟蒙6年临庇，和6歲的孩子開始啟蒙反璃，兩者簡直是天差地別。前者很可能已經(jīng)把牛津樹刷完了假夺，后者還認不清英文字母淮蜈。同樣都是6歲，差別就是這么大已卷，并且會越來越大梧田。
如果你要問我什么時候開始進行有效的啟蒙，現(xiàn)在開始侧蘸。
如果你說你已經(jīng)開始了裁眯，那么請繼續(xù)保持。
而我們家長要做的讳癌，僅僅是陪伴和引導穿稳，不要頻繁抽問，不要在意結(jié)果晌坤。
耐心灌溉逢艘，靜待花開。
育兒道路上見仁見智骤菠，那些優(yōu)秀的人很累我知道它改，那些上層建筑沒打好的人更累，我也知道商乎。
