這兩天有媽媽跟我討論了一個(gè)事情浓瞪，她問(wèn)我孩子在學(xué)校總是喜歡打人回?fù)敉瑢W(xué)女轿，問(wèn)我怎么辦箭启？因?yàn)樗玫搅?回?fù)?，所以我問(wèn)了一下蛉迹，孩子一般是在什么情況下會(huì)打同學(xué)傅寡，媽媽回答說(shuō)其實(shí)孩子平時(shí)很乖巧，在學(xué)校跟同學(xué)之間的關(guān)系也還可以北救，但是如果有別的同學(xué)欺負(fù)了他荐操，或打了他，他就會(huì)打回去珍策。嗯托启，這么簡(jiǎn)單粗暴的方式確實(shí)不好，我繼續(xù)詢(xún)問(wèn)攘宙，有沒(méi)有引導(dǎo)孩子試過(guò)其他的方式呢驾中？媽媽反饋之前也會(huì)告老師，但是那個(gè)孩子在學(xué)校的暴力傾向已經(jīng)習(xí)以為常模聋，老師也沒(méi)有辦法，所以就勸孩子說(shuō)人家打你唠亚，你就不要去理他链方，以后少接觸就可以了。
顯然老師的方式?jīng)]有令孩子滿(mǎn)意灶搜。所以我繼續(xù)追問(wèn)
“除了這個(gè)還有沒(méi)有其他方式上的引導(dǎo)了呢祟蚀？孩子沒(méi)有繼續(xù)使用這個(gè)方式，那看來(lái)是老師的處理方式?jīng)]有令孩子滿(mǎn)意割卖∏澳穑”
說(shuō)教似乎成了所有教育手段的殺手锏，果不其然鹏溯，媽媽最后的方式就是說(shuō)教罢维，他希望孩子大度些，不要過(guò)于計(jì)較丙挽，這背后的寓意似乎連孩子都能聽(tīng)出來(lái)—忍氣吞聲肺孵，但我不贊同這樣的方式匀借，而且這也不是解決問(wèn)題的根本途徑。
很多時(shí)候我們給予孩子的一些要求連成人都難以達(dá)成平窘，卻在要求孩子去完成吓肋，試想一下，如果我們莫名的被人打了一頓瑰艘，我們真的可以從內(nèi)心上一笑而過(guò)是鬼，不做計(jì)較嗎？ 當(dāng)孩子去向老師告知這件事情的時(shí)候紫新，孩子希望獲得的是幫助均蜜，而不是安慰。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師無(wú)法幫助自己的時(shí)候弊琴，孩子就會(huì)用回自己之前那份有力量的方式兆龙，盡管背著被老師和家長(zhǎng)批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，也要出了心里的這口氣敲董。所以"打回去'就成了孩子自己選擇的方式紫皇。無(wú)論從孩子的角度還是從家長(zhǎng)的角度，大家都知道這樣的方式不對(duì)腋寨，但是似乎也找不到其他更好的方式了聪铺，于是孩子本著為自己"出氣"的念想選擇了還擊，家長(zhǎng)本著"寬容萄窜、大度铃剔、教養(yǎng)"的原則選擇說(shuō)教的形式，希望孩子能"放下屠刀查刻，寬以待人"键兜。
那么在這件事上我們真的就沒(méi)有其他既可以"出氣"，又正確的方式了嗎穗泵？今天跟一位小男生溝通了一下普气，發(fā)現(xiàn)孩子的世界真的是單純又善良的，在一件事情上佃延，只要獲得一點(diǎn)點(diǎn)的公平现诀，孩子心里就滿(mǎn)足了。
"如果你被同學(xué)大打了會(huì)怎么辦履肃？"
"打回去"
"嗯仔沿，打回去之后你會(huì)有什么后果？"
"被老師和爸爸罵批評(píng)一頓尺棋。"
"這樣的結(jié)果你滿(mǎn)意嗎封锉？"
"不滿(mǎn)意。"
"因?yàn)榇蛉耸遣粚?duì)的，雖然是同學(xué)先打了你烘浦，但是你跟他一樣抖坪，打了他，所以你嗎都做錯(cuò)了闷叉，只是時(shí)間先后的問(wèn)題擦俐，但這跟打架本身沒(méi)有太大關(guān)系。為什么不選擇告訴老師呢握侧？"
"告訴老師蚯瞧，老師又不管。"
"所以你覺(jué)得自己被欺負(fù)了品擎，但是同學(xué)如果沒(méi)有一點(diǎn)后果埋合，這讓你覺(jué)得很不公平？"
"是的"
"除了告老師和打回去還有其他可以解決的辦法嗎萄传？"
"不知道"
"那如果那時(shí)候老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué)甚颂，或者懲罰了那個(gè)同學(xué)，下次你是會(huì)選擇繼續(xù)告老師還是打回去秀菱？"
"繼續(xù)告老師振诬，讓老師批評(píng)和懲罰他。"
"這樣滿(mǎn)意了衍菱？"
"是的"
"嗯赶么，如果是我，我如果得不到老師不能幫我出氣脊串，我可能會(huì)很兇的并且很大聲的告訴他辫呻，某某某，我警告你琼锋，你下次不可以打我放闺，如果你下次再打我，我會(huì)告訴老師缕坎，我的爸爸媽媽和你的爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)候你必須跟我道歉雄人。"
這時(shí)候孩子眼前一亮，我似乎看出了念赶，之前的他只是缺少方法，而不是非打回去不可恰力。于是我問(wèn)了下叉谜，這樣的方式可以嗎？孩子用力的點(diǎn)點(diǎn)頭踩萎。后面我繼續(xù)說(shuō)道停局，如果他后面真的又來(lái)打你了呢？你怎么辦？孩子很順利的接上董栽，我會(huì)告訴我爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢尭陌职謰寢屓フf(shuō)码倦，讓他給我道歉。我繼續(xù)追問(wèn)道完歉之后呢锭碳？孩子很豪氣的說(shuō)袁稽，都道完歉了，還有什么好計(jì)較的擒抛，原諒他唄推汽。
看吧，孩子有的時(shí)候不是方式不對(duì)歧沪，只是暫時(shí)沒(méi)有找到對(duì)的方式歹撒，孩子的要求有的時(shí)候就那么一點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)足了诊胞，天下太平暖夭。作為家長(zhǎng)，在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中既要講究正確的方式撵孤，同時(shí)也要滿(mǎn)足孩子內(nèi)心的需求迈着，這樣孩子的配合度和執(zhí)行力更高。
