我是石果嗜憔，一個三年校內(nèi)四年校外經(jīng)驗的美術(shù)老師秃励，因為一個特別的緣分，我從福建跨度到了紹興吉捶，17年成立了一個“村里的畫室”夺鲜，這里僅有一個中心幼兒園和小學(xué)皆尔，多數(shù)的父母選擇外出工作，孩子則跟著老人或者媽媽一起生活币励，物質(zhì)生活的豐富慷蠕，讓現(xiàn)在的留守兒童顯得并不孤獨
可是終究缺了些什么？或許是缺了一份應(yīng)有的稚嫩食呻，或許是太需要被關(guān)注和贊許流炕！孩子們的眼里雖寫著躍躍欲試，行為上卻總是怯懦仅胞，這是一種何其矛盾的情感
“媽媽和我是戰(zhàn)斗雞每辟，前面有很多子彈”這個男孩父母離異了，獨自跟著媽媽生活
媽媽把我和弟弟鎖在房子里干旧，不讓我們出門玩渠欺！這個女孩的爸爸在上海工作，媽媽看管得十分嚴格椎眯，言談間可以感受到媽媽把自己的期望全都寄托在女兒的身上挠将，所以孩子平時很寡言，也許繪畫就是她的情緒出口编整，每次畫面上都能出現(xiàn)一些壓抑的符號
村里的條件舔稀，為教學(xué)占了地利的優(yōu)勢，走出門啥都能畫闹击，天上地下镶蹋，屋里屋外，這些孩子們天天見卻忽略的景赏半，我?guī)е麄兌颊J真看了一遍贺归，當(dāng)然！這些動作是爺爺奶奶無法理解的断箫，鎮(zhèn)上的簡筆畫才是正經(jīng)學(xué)畫畫拂酣，而我這種不講課只是帶著玩的老師，讓他們充滿了懷疑
臨近夏天仲义，村里的蚊子真是無比壯碩Ｉ舭尽！我?guī)е惺芰艘粓觯喝宋么髴?zhàn)埃撵，自己很喜歡子這組作品赵颅，大班的孩子讓人見到真，見到無限腦洞
村里的娃娃們暂刘，因為機會少饺谬，所以格外珍惜學(xué)習(xí)的機會，刮風(fēng)下雨谣拣，一個不少募寨，從線到彩從動物到人物族展，我們一直在嘗試
6米的大板子，讓孩子們來一場巴斯奎式的涂鴉
一二年級的孩子少了低幼的趣味拔鹰，卻讓人看到了心靈手巧仪缸，他們的觀察力越來越強，動手能力也讓人稱贊列肢，寫生恰画，剪紙，版畫例书，每款都能玩轉(zhuǎn)
畫室的大孩子基本都在12歲左右锣尉，課外生活大多乏味，除了上課基本就是在家看會兒電視决采，沒有城市孩子的眼界，也少了村里孩子的野味坟奥，我希望觸及內(nèi)心树瞭，也想要喚醒麻木，所以選擇了：大涼山的孩子為題爱谁，告訴孩子你的生活如此平淡晒喷，可是在我們的周圍還存在饑寒交迫的同伴，是不是我們也可以通過努力為社會作出多一些改變
四五年級的孩子都帶出門就可以畫建筑
也帶著嘗試一些水墨作品
不同的土壤访敌，雖花開不同凉敲，卻同是花朵，也一樣燦爛寺旺，愿每一個孩子都有陽光爷抓，雖偶爾有雨卻健康成長
這就是我百花齊放的教學(xué)，一邊嘗試一邊摸索阻塑，和我村里的小花朵們一同成長
