復(fù)盤才能翻盤
通過這兩個(gè)月跟隨昕楠老師學(xué)習(xí)聲音捂人，收獲很大：
001、第一個(gè)月學(xué)習(xí)聲音的基礎(chǔ)矢沿，對(duì)于我的前后鼻音以及平翹舌音有明顯的提升滥搭。特別是我在學(xué)習(xí)的過程中朗讀文章就會(huì)有意識(shí)地打開口腔，刻意做到字正腔圓捣鲸，方言音改善了瑟匆。
002、在學(xué)習(xí)的過程中自己聽和點(diǎn)評(píng)的能力也得到了鍛煉栽惶。聽別人講話的時(shí)候脓诡，去觀察對(duì)方的口腔是否打開，發(fā)聲部位是否正確媒役，舌頭是否靈活祝谚，氣息是否平穩(wěn)、下沉～在看別人的時(shí)候酣衷，自己也會(huì)下意識(shí)地去覺察和反思自己的發(fā)聲交惯、氣息等。同時(shí)點(diǎn)評(píng)能力也隨著聽的增加而提升。
003席爽、第二個(gè)月聲音美化的學(xué)習(xí)意荤，讓我對(duì)聲音有更多地了解，了解到能夠通過美化聲音讓自己這個(gè)人變得更立體只锻，讓文字更有生命力玖像。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)哪些可以做得更好呢？
001齐饮、其中有幾次課程因?yàn)槠渌氯毕枇龋n后也沒有去回聽，那么就有知識(shí)的斷層祖驱。
002握恳、課后練習(xí)不夠，每次只是上課的那段時(shí)間跟著老師學(xué)捺僻，下了課就放在一邊了乡洼，那么鞏固不夠，容易忘記匕坯，這就需要我更加地自律束昵。
003、聲音的美化這一部分的學(xué)習(xí)葛峻，老師給我們推薦了幾檔節(jié)目锹雏，我也一直沒有時(shí)間去看，有點(diǎn)資源浪費(fèi)的感覺泞歉。
接下來的行動(dòng)：
001、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容匿辩，開一場(chǎng)直播腰耙，輸出倒逼輸入。因?yàn)橐辈t倒逼自己把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理分享铲球。
002挺庞、繼續(xù)浸泡聲訓(xùn)營(yíng)，通過幫助他人同時(shí)成長(zhǎng)自己稼病。
