今天上午戶外遠(yuǎn)足，廷廷老師和我一起爱致，有兩個孩子請假烤送，只有雅可、點點和丁豆三個孩子糠悯。
丁豆和廷廷老師在后面帮坚，我和雅可、點點在前面互艾。剛走出沒多遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)彎處试和，丁豆發(fā)現(xiàn)了一些彩色的小石子，就撿了一些纫普，點點也跑過去看阅悍，我聽到廷廷老師說：“點點，那是丁豆撿的小石頭局嘁，請還給她溉箕。”點點繼續(xù)往前走悦昵，沒有理睬肴茄。于是我說：“點點，那確實是丁豆撿到的但指，請還給她寡痰，你想要的話需要征得丁豆的同意抗楔。”點點突然躺在地上哇哇大哭拦坠，哭得特別傷心连躏。我意識到點點可能有委屈，于是我就抱著她贞滨，問她是不是有點委屈入热，她也不理我，繼續(xù)大哭不止晓铆。丁豆拿來彩色小石子要分享給點點勺良，點點也不理會。旁邊的奶奶說：“這孩子太倔了骄噪，太不聽話了尚困，不是你自己摔的嗎？還哭個沒完链蕊∈绿穑”還告訴我不能慣著她。我對她笑笑滔韵，說：“她哭一會兒就好了逻谦！”然后我偷偷地在點點耳邊告訴她：“我會陪著她∨泸撸”
我讓廷廷老師帶著雅可和丁豆先往前走跨跨，在公園等我們。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一把木制的長條椅囱皿，就把點點拉到旁邊，我坐在椅子上抱著她忱嘹。她不哭了嘱腥，也不說話，閉著眼睛拘悦，一動不動的齿兔，我問她：“點點，你睡著了嗎础米？”她就動一動腿分苇。有好一陣子，她就那么安靜地躺在我懷里屁桑。我們一起坐在那里曬太陽医寿。
后來她終于睜開眼睛，對我說的第一句話是：“我有兩個小球球蘑斧，你看它像不像一個望遠(yuǎn)鏡靖秩？”后來又說了些話须眷，然后下來抓了一只蟲子，然后說讓我來拿一下沟突，我說：“我不拿”花颗，她說：“你是不是害怕？”惠拭，我說是扩劝，然后她說：“我膽子大吧？”我說：“嗯职辅，你比我膽子大棒呛。”她說：“你看罐农，它還在動呢条霜？”我說：“是，因為點點輕輕地拿著它涵亏，沒有把它弄受傷宰睡。”她說：“嗯气筋，我輕輕地拿它拆内。”然后她說：“我們?nèi)フ宜麄儼沙枘麸恍！蔽艺f好。
我們路上繼續(xù)聊天搀矫，我問她：“剛才你是不是沒拿丁豆的小石子抹沪？”（我之所以這么說，是因為我抱她的時候沒有發(fā)現(xiàn)她的手里掉出小石子來）點點回答：“我只拿了一下瓤球∪谂罚”我說：“好的，我知道了卦羡。你只拿了一下噪馏，老師那樣說你你覺得委屈了？”她點了點頭绿饵。然后一切就煙消云散了欠肾。到了公園，她大聲喊著丁豆和雅可的名字拟赊，見到他們也非常開心刺桃。
我回想一下，實際上我當(dāng)時其實沒有完全搞清楚狀況吸祟，之所以脫口而出虏肾，是因為我感到點點有些恃強(qiáng)凌弱了廓啊。昨天放學(xué)時，我看到點點打了丁豆的頭一下封豪，原因好像是丁豆沒有分享給她藍(lán)莓糖谴轮。我當(dāng)時告訴她“無論發(fā)生什么請告訴老師，不可以打人”吹埠，點點不服氣第步，跑到門口生氣，后來小馮老師又找了一袋藍(lán)莓糖給點點缘琅，點點雖然嘴上說不要粘都，但是明顯心動了，后來我們開會時點點和丁豆已經(jīng)又玩在了一起刷袍。有時格格也會在和雅可點點爭吵后說出氣憤的話翩隧，類似“等我長大了，我要打他們一頓/打死他們”之類的話呻纹。雖然孩子可能還不太懂這話是什么意思堆生，但我能看出格格的憤怒。
從和點點爸爸媽媽的面談中雷酪，我得知淑仆，點點以前并不怎么跟雅可玩，到了常樂村以后哥力，他倆才玩在一起蔗怠。開始的時候，點點和雅可也常鬧矛盾吩跋，但很快也能和好寞射。后來玩得順暢了，他們倆基本很少有矛盾了锌钮，但是我發(fā)現(xiàn)那可能因為點點對雅可言聽計從怠惶，點點似乎沒覺得怎樣，跟雅可玩得很開心轧粟。有時雅可說的話傷點點心的時候，我會幫點點說兩句話脓魏， 點點似乎也就過去了兰吟。
但現(xiàn)在我不確定雅可對點點的控制，是否轉(zhuǎn)而變成點點對更小的孩子的控制茂翔，這不是我想看到的混蔼。所以點點的情緒需要有個釋放的出口，對于雅可也需要想想辦法珊燎。今天點點的大哭也許是她釋放情緒的一個契機(jī)惭嚣，她可以在一個安全接納的環(huán)境里把滿肚子的委屈釋放出來遵湖。放學(xué)后，雅可走后晚吞，點點和丁豆玩得很好延旧，點點又恢復(fù)了大姐姐的風(fēng)范。
我也試圖找到一些故事去改變這種狀態(tài)槽地。似乎有一些改善迁沫，昨天有一次他們四個居然能自己去解決矛盾，達(dá)成共識捌蚊。以前是雅可和點點玩集畅，丁豆和格格玩，很少有交集缅糟。昨天他們相遇了挺智，他們認(rèn)為只有好朋友才能上自己的床，別人不能窗宦，于是四人有了沖突赦颇。后來他們想了一個辦法，他們改變了之前認(rèn)定的每人在學(xué)校里只能有一個朋友的想法迫摔，愿意去和第三人或第四人成為朋友沐扳，為了能夠彼此分享小床（就是脫了鞋到別人的床上踩著玩一會兒）。這也算是一個突破吧句占。
