我想念那一棵法國梧桐樹旋奢。
它以一樹繁綠挺立在校園中心路段，粗大的枝干彰顯著它的滄桑琅关。忘了初次見到它的模樣煮岁，記憶里它就是這般枝繁葉茂讥蔽。
鄉(xiāng)村的校園它就是最奢華的裝飾，是我們課間画机、放學(xué)后最喜歡的玩伴冶伞。撐起的綠蔭下，我們用它的葉柄玩“斗雞”步氏，其實就是比比誰的葉柄更加柔韌有力响禽，獲勝的一方會高舉那一枚葉柄驕傲的歡呼。它枝干上的樹皮輕輕一剝就掉了，裸露出潔白的“皮膚”芋类，我們會拿著圓珠筆在上面寫上好朋友的名字隆嗅，祈愿友誼長存……單調(diào)乏味的校園因為有了它而多了趣味，我們的童年也留下了它撐起的那片綠蔭侯繁。
再后來胖喳，學(xué)校大張旗鼓地翻整校園，師生一起動手勞動種什么葡萄架贮竟，我清楚地記得小小的我們拿著自家的鐵锨丽焊、鋤頭之類的工具，有模有樣地跟在老師后面勞動咕别，只記得當時拔掉了很多開得正旺的喇叭花技健，我看著可惜還帶了幾株回家，居然種活了惰拱，以一簇玫紅的喇叭裝點著母親的小院雌贱。
當我們熱火朝天種葡萄的時候，法桐樹就在一旁靜默著偿短，像一位智者在看一群人滑稽的表演帽芽。
葡萄最終還是沒有種植成功，更別說葡萄架子了翔冀。就這樣那片土地又被折騰成了一個花園导街，里面雜七雜八的種了些花卉，最旺盛的就是月季花了纤子。我記得剛上初中時搬瑰，情愫懵懂的少年會偷摘月季花悄悄放到喜歡的女孩桌上，這份羞澀的愛慕是青春最純潔美好的情感控硼。
初中畢業(yè)離開學(xué)校的時候泽论，我們以它為伴拍了畢業(yè)照。當時的我穿著淺粉色中袖套衫卡乾，蹲在前排翼悴，映襯著它的綠留下了少年最后一張照片。
當我走出村莊幔妨，讀中學(xué)鹦赎，讀大學(xué)，看到了更多不知名的好看的樹误堡，它們以各自獨特且優(yōu)美的姿勢裝點著學(xué)校古话，同樣是美卻遠不及鄉(xiāng)中校園里的那棵法國梧桐，讓我始終親近不來锁施。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后陪踩，我回到母校鄉(xiāng)中做了一名老師杖们，再次的重逢讓我喜悅，它依舊挺拔在那里肩狂，存留著我童年記憶的美好摘完。我開始跟我的孩子們講述和它有關(guān)的故事，看到孩子們?nèi)缥覀儺斈昴前銍@著它嬉戲玩鬧傻谁，我知道它也成了更多孩子童年的所在描焰。
直到后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了它新的價值栅螟，于是有一天它被連根拔起荆秦，削平了枝干，無力地躺倒在校園里……我很驚詫力图，也很生氣步绸，帶著年輕的沖動找領(lǐng)導(dǎo)理論也無法改變它被賣掉的結(jié)果。它就這樣被一群“劫匪”連根拔起吃媒，離開了它守護了幾十載的土地瓤介，我知道幾代人的童年也一起被連根拔起。
我不知道它被賣了多少錢赘那，富足哪些人的腰包刑桑。也不知道它被賣到了哪里，是否會依舊繁盛募舟§舾“人挪活，樹挪死”當我看著那輛大卡車耀武揚威地帶著它駛出校園時拱礁，我心的一角也被掏空琢锋，我再也無法去追憶我的童年美好，那刻在它軀干上的字也終將消逝呢灶。
很快的吴超，學(xué)校種上了很多速生楊，單薄瘦條地立在教學(xué)樓的前面鸯乃，校園再也不是我喜歡的模樣鲸阻。
一旦某種情愫逝去便很難再回來，終于當我像它那樣離開扎根了十多年的土地時缨睡，我才真切地感受到那種被連根拔起的疼痛鸟悴，大樹無言只有接受，人又何嘗不是如此呢宏蛉！
當曾經(jīng)的美好如夢境一般流逝遣臼，我越發(fā)想念那一棵法國梧桐樹性置。
