1.
他終于邁出了這一步，走到了窗前兽间，感到無(wú)比的舒適历葛。
車啊，路啊嘀略，樓啊恤溶，在眼前鋪成一片一片乓诽。
此時(shí)他腦海中什么都沒(méi)有，他躍了出去咒程，成為一道弧線鸠天，腦海中仍然是什么都沒(méi)有。
2.
他坐在劣質(zhì)桌子前帐姻，桌面上的樹木條紋一道一道稠集，使不作鋪墊時(shí)在桌面上書寫成為不可能。
老師站在講臺(tái)上卖宠，用一種奇怪的方言上著課巍杈，課程時(shí)常被打斷--老師需要用比上課更大的氣力來(lái)整頓課堂紀(jì)律。那些壞孩子總是上課搗亂扛伍，他卻不筷畦，他總是呆呆的坐著想著，這樣很好刺洒，不需去田地間像父母那樣辛勤勞作鳖宾，老師也時(shí)常向他的父母夸獎(jiǎng)他，盡管這種夸獎(jiǎng)從來(lái)無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)逆航。
他的父母以此為傲鼎文，并錯(cuò)誤的以為這孩子是讀書的料，從此將家中的所有資源堆積于他身上因俐，甚至逼迫低他一個(gè)年紀(jì)成績(jī)卻遠(yuǎn)比他好得多的妹妹輟學(xué)--一個(gè)農(nóng)村普通家庭實(shí)在難以同時(shí)供給多個(gè)孩子順利的完成他們的大學(xué)學(xué)業(yè)拇惋，并且，在這樣一個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抹剩，也并不是每個(gè)孩子都能夠并且想要考上大學(xué)撑帖，往往，這種挑選的原則是澳眷，男孩先于女孩胡嘿，成績(jī)優(yōu)秀者先于成績(jī)落后者，前一條原則先于后一條原則钳踊。
他到了六年級(jí)衷敌，這是一個(gè)分水嶺，更多的人被區(qū)分出這條以本就以挑選為準(zhǔn)則的道路拓瞪。
他很少發(fā)呆了缴罗，因?yàn)槔蠋熛蛩麄兠枋隽艘桓笨忌洗髮W(xué)的景象，景象中的每一處都被陳述的美好得使人向往祭埂，他想瞒爬，我要考大學(xué)，我要改變自己的命運(yùn)。
他始終記得老師說(shuō)的那句話侧但，“這是你們放下鋤頭的唯一的出路”。
3.
站在成績(jī)榜前航罗，他感到驕傲而滿足禀横，他沒(méi)有被篩選下來(lái)，成為村里為數(shù)不多的能繼續(xù)接受教育的孩子粥血。更多的他原來(lái)的伙伴柏锄，則沒(méi)有這么好運(yùn)氣，成為村中或鎮(zhèn)上的勞動(dòng)力复亏，即使他們并沒(méi)達(dá)到法定年齡趾娃。
父母對(duì)他很是欣慰，覺(jué)得自己的對(duì)他的期望沒(méi)有被辜負(fù)缔御。父親花了很大的力氣抬闷，湊了一桌酒席，邀請(qǐng)來(lái)親戚朋友耕突，向他們宣布這一消息笤成，仿佛他得到的并不是某個(gè)初中的入學(xué)資格，而是某個(gè)名牌大學(xué)的眷茁。
他感到了肩上的擔(dān)子的重量炕泳，于是從上初中的第一天，他便給自己定下了目標(biāo)上祈，一所鎮(zhèn)上的高中培遵，考上那里，意味著離考上大學(xué)這個(gè)最終的目標(biāo)又近了一點(diǎn)登刺。
他偶爾的感到疲倦籽腕，比如他很想念小學(xué)那些可以任意思緒的時(shí)光。身邊的同學(xué)不再如小學(xué)時(shí)吵鬧塘砸，老師也不再夸獎(jiǎng)他节仿，他認(rèn)為自己是獨(dú)一無(wú)二的，但是似乎在現(xiàn)實(shí)中掉蔬，很少有人能認(rèn)同他的這個(gè)觀點(diǎn)廊宪。
學(xué)業(yè)的壓力并不輕松，他感到吃力女轿，這種狀況一直持續(xù)到初三箭启，他從未想過(guò)要放棄，但是也從未找得到解決的辦法蛉迹。他渴望有人能理解他傅寡，深入他內(nèi)心的于他談?wù)劊莻€(gè)人從未出現(xiàn)。
他感到他的生活壓抑而艱辛荐操，并且從未得到過(guò)分擔(dān)芜抒，他身邊的同學(xué)在他看來(lái)都擁有著自己前進(jìn)的計(jì)劃，并且能夠達(dá)到托启，而他對(duì)于自己的要求宅倒，卻次次落空，他只能鼓勵(lì)自己屯耸，只是暫時(shí)拐迁，我能堅(jiān)持。
初二的時(shí)候疗绣，他在學(xué)校門口的盜版書攤上買到了一本書线召，是一本范圍頗廣且經(jīng)過(guò)挑選的詩(shī)集。他認(rèn)為這是一本很好的書多矮，因?yàn)閷⒛潜緯P在懷里好像自己會(huì)發(fā)光缓淹。
于是他也開始學(xué)著寫詩(shī)了，在某個(gè)老師跑題的課堂上工窍，在自習(xí)之后疲累的間隙中割卖，在某種感情翻涌缺無(wú)法表達(dá)的縫隙里。他都寫下來(lái)患雏，成一段段的字鹏溯，或長(zhǎng)或短辈毯，他覺(jué)得這樣很安慰岖研，因?yàn)檫@樣子的他是絕對(duì)和別人不一樣的，比如走敌，他可以認(rèn)為自己是個(gè)匀借，詩(shī)人颜阐。
4.
詩(shī)歌給他帶來(lái)的只能是主觀上的掩蓋，他在中考中失利了吓肋，沒(méi)能考上鎮(zhèn)上的那所高中凳怨。當(dāng)然也有能被錄取的方法，繳納更多的費(fèi)用是鬼，這款項(xiàng)被美化為“贊助費(fèi)”肤舞。
父親很焦急，也沒(méi)有責(zé)怪他均蜜，只是十分的猶豫--這錢到底是出還是不出呢李剖。
他對(duì)父親說(shuō)，我不想種一輩子地囤耳。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭篙顺。
他對(duì)父親說(shuō)偶芍，我想要繼續(xù)讀書。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭德玫。
他對(duì)父親說(shuō)匪蟀，我能考上大學(xué)。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭宰僧。
最后他去了一另外一所高中萄窜，父親成全了他的愿望，缺仍是拿不出勇氣砸下那么多的錢財(cái)撒桨。
他想，即使在這種環(huán)境我也能考上好大學(xué)键兜，因?yàn)槲矣袥Q心凤类。
高中第一年他便全身心投入學(xué)習(xí)中去，他甚至很少回家普气，因?yàn)樗J(rèn)為這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)計(jì)劃將會(huì)有所打擊谜疤。他在寒暑假，身邊的同學(xué)都去打工掙取下一年的學(xué)費(fèi)時(shí)现诀，自己一個(gè)人在老屋辟出一張桌子夷磕，終日呆在里邊，只要求父母送飯送菜仔沿。
他一邊學(xué)習(xí)一邊想坐桩，如果像我這么努力都沒(méi)能有一個(gè)好的結(jié)果的話，這個(gè)世界就是不公平的封锉。
他很少寫詩(shī)了绵跷，因?yàn)槊Γ豢蠈⑷魏我环忠幻氲臅r(shí)間花在別的事情上成福，他想碾局，我要全身心的投入進(jìn)去。
5.
高考查分?jǐn)?shù)那天奴艾，他始終沒(méi)說(shuō)一句話净当。
父母也有沒(méi)過(guò)問(wèn)，他的臉陰沉的像暴雨之前蕴潦。
他說(shuō)像啼，我不讀書啦，我要去打工品擎。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭埋合。
他說(shuō)，讀成這樣子都考不出成績(jī)萄传，我不復(fù)讀啦甚颂。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭蜜猾。
他說(shuō)，我要去深圳振诬，那兒打工也有掙大錢的蹭睡。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他很快收拾好行李赶么，離開時(shí)候只聽見(jiàn)母親躲在屋里偷偷的抽泣肩豁。
6.
他來(lái)到了一家工廠，組裝電子元器件辫呻。當(dāng)他領(lǐng)到他第一個(gè)月的工資時(shí)清钥，他感覺(jué)似乎自己又找到了一些從前丟失的感覺(jué)。于是放闺，他又開始寫詩(shī)了祟昭，他堅(jiān)信，命運(yùn)這個(gè)詞怖侦，還是不適用于他篡悟。
工廠的生活比上學(xué)時(shí)更加勞累。每天的規(guī)律的生活時(shí)間使得他透不過(guò)氣匾寝，他只能從寫詩(shī)中獲得一些對(duì)自己的認(rèn)同搬葬。
他開始給一些刊物投稿，他認(rèn)為自己寫了那么多的詩(shī)不會(huì)一首都上不了臺(tái)面吧艳悔。一份刊物刊登了他的其中一首詩(shī)急凰，并邀請(qǐng)他參加即將舉行的詩(shī)會(huì)。
他十分的興奮很钓，像是看到了曙光香府，參加詩(shī)會(huì)給他帶來(lái)了許多的收獲，因?yàn)樗弥刖耄S多跟他一樣寫詩(shī)的工人企孩，有的當(dāng)上了人大代表，有的當(dāng)上了刊物編輯袁稽，有的當(dāng)上了辦公室主任勿璃，而這一切，在他看來(lái)推汽，是其他沒(méi)有寫詩(shī)的工人不可能實(shí)現(xiàn)的补疑。那天，他在詩(shī)會(huì)上朗誦了一首顧城的詩(shī)歹撒，詩(shī)的名字是莲组，《我是一個(gè)任性的孩子》。
那天回工廠之前暖夭，他去了一家書店锹杈，買了一本書撵孤，是關(guān)于指導(dǎo)人們?cè)鯓油ㄟ^(guò)寫作投稿來(lái)掙錢的。
7.
他比以前更加勤奮的寫作著竭望。并不斷的參加詩(shī)會(huì)邪码，這使得他又收獲了成就感，使得他不用費(fèi)多大的力氣就能顯得自己和身邊的工友有著不同咬清。
他保持著投稿的習(xí)慣闭专。稿件多多少少的被錄用，換來(lái)不多的缺很有鼓勵(lì)的稿費(fèi)旧烧。
有一次他在一個(gè)詩(shī)會(huì)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子影钉，女孩是一名大學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到此地掘剪。他和女孩很聊得來(lái)斧拍，互留了聯(lián)系方式。
他問(wèn)女孩杖小，如果我不是一名工人的話，你愿意做我女朋友么愚墓？
女孩回答予权，即使你是，我也愿意浪册。
他寫詩(shī)的靈感不再單一的來(lái)源于與工廠相關(guān)的一切了扫腺，那一時(shí)刻，他突然明白村象，他還可以寫寫愛(ài)情笆环。
回家時(shí)，他向父母宣布了這個(gè)消息厚者。父母很高興躁劣，因?yàn)橥獬龃蚬み@幾年他很少回家，即使回家也很少有愉快的表情库菲。
8.
有幾次账忘，他認(rèn)為這就是他的歸宿，與女孩白頭偕老熙宇，一邊偕老鳖擒，一邊給女孩念為她寫就的詩(shī)。
女孩畢業(yè)后去了一家銀行工作烫止。聯(lián)系少了蒋荚。
他不斷追問(wèn)，女孩說(shuō)馆蠕，家里人反對(duì)期升，因?yàn)樗依镫x得太遠(yuǎn)了惊奇。
他也就不再說(shuō)什么，那段時(shí)間吓妆，他甚至沒(méi)有力氣再去寫詩(shī)赊时。
他向城市里的一所圖書城遞交了自薦信，他知道在一所工廠里并不利于自己所鐘愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作行拢。
可是沒(méi)有回音祖秒。
他每天仍舊是在工廠中，重復(fù)著同樣的動(dòng)作舟奠，重復(fù)著一天一天竭缝。
他不再去參加詩(shī)會(huì)了，也注銷掉了用來(lái)與詩(shī)友通訊的社交工具沼瘫。他甚至辭掉了工廠這份差事抬纸，他決定要去尋找一條真正的可以通過(guò)寫作來(lái)養(yǎng)活自己的道路。
9.
他走出了位于城中村的租借來(lái)的家耿戚，去了附件的一家書店湿故。
他始終沒(méi)能找到那條理想中的道路。
在書店里他看了一會(huì)書膜蛔，他曾將理想寄托在這些東西身上坛猪，而現(xiàn)在，他缺無(wú)法得知這么多年皂股，書本究竟給予了他什么墅茉。
他在位于十七樓的書店轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，來(lái)到了一扇窗前呜呐。
