? ? ? ? 迎著八月的驕陽，伴著陣陣的蟬鳴，九日下午述么，我踏進(jìn)了洛陽市教師進(jìn)修學(xué)校的大門，參加為期八天的奧爾夫音樂教師培訓(xùn)愕掏。
? ? ? ? 本次培訓(xùn)的主講老師是彩兒奧爾夫音樂教育創(chuàng)始人度秘、資深奧爾夫音樂講師的王小彩老師。第一天聽彩兒老師講課饵撑，就令我耳目一新剑梳，她打破了我對傳統(tǒng)音樂課的看法，使我忍不住發(fā)出驚嘆：哦滑潘，原來音樂課還能這樣上垢乙，原來這就是奧爾夫音樂！
? ? ? ? 王老師的課是輕松有趣的语卤，因為整節(jié)課她都在領(lǐng)著你玩兒追逮。通常我們四十幾個人圍成一個圈，先做律動粹舵，像節(jié)奏問候钮孵、節(jié)奏回聲；接著學(xué)打節(jié)奏眼滤，我們學(xué)了“蔬菜湯”“房子里面有什么”“聲勢三五七九”等巴席；然后玩游戲，有“名字游戲”“幾肢著地”“開始與停止”等诅需。有時王老師還會教我們唱優(yōu)美動聽漾唉、充滿童趣的歌，像《搖籃曲》《天空晴朗》《小雞和蛋》等堰塌。整節(jié)課你就在蹦蹦跳跳赵刑，唱唱笑笑，不需要特意去記筆記蔫仙，王老師會在課堂的最后幾分鐘內(nèi)和大家一起梳理整節(jié)課的內(nèi)容料睛，幫你整理筆記。
? ? ? ? 王老師的課是緊張刺激的摇邦，因為你永遠(yuǎn)猜不到她接下來干什么恤煞、你要怎么做。在課堂上你要專心聽王老師“說”和“做”施籍，她說的是節(jié)奏或游戲的規(guī)則居扒，她做的是節(jié)奏或游戲的方法。如果你思想拋錨丑慎，哪怕是幾秒鐘喜喂，你也有可能跟不上她的節(jié)奏瓤摧，那么你就要“出丑了”，你想玉吁，當(dāng)大家都跺腳時照弥，你卻拍了手；當(dāng)輪到你打響指进副，你卻站著不知道干啥……當(dāng)時臉都要紅了吧这揣！
? ? ? ? 聽王老師的課是一種美的享受，整節(jié)課行云流水影斑，一氣呵成给赞；聽她唱歌，更是一種享受矫户，優(yōu)美抒情的歌曲像泉水般叮叮咚咚流淌心間片迅。王老師的課真正做到了寓教于樂，讓我們在玩中不知不覺就學(xué)到了音樂知識皆辽，學(xué)會了歌曲柑蛇，認(rèn)識了不同樂器。
? ? ? 這次培訓(xùn)我了解了奧爾夫音樂的教育思想膳汪，感受到了奧爾夫音樂的魅力唯蝶，還學(xué)會了許多音樂節(jié)拍和律動。也許遗嗽，在這里學(xué)到的東西我不一定都能運用到課堂中粘我，但我一定會盡量教我的孩子們，讓他們也能感受到奧爾夫音樂的快樂和魅力痹换！
