“老師，小蝌蚪長(zhǎng)出后腿了谓着！”
“老師，老師坛掠，小蝌蚪長(zhǎng)出前腿了赊锚！”
“老師，老師屉栓，小蝌蚪啥時(shí)候變成青蛙跋掀选？”
每當(dāng)時(shí)光開(kāi)啟新的一天友多，孩子們總會(huì)爭(zhēng)相向我匯報(bào)當(dāng)日的發(fā)現(xiàn)牲平。這幾只養(yǎng)在我班魚(yú)缸里的小蝌蚪，是五一假期我在老家的小溪里撈來(lái)的域滥。因?yàn)殛惏貥鍘У慕痿~(yú)被我們養(yǎng)死了纵柿，想起空空的魚(yú)缸，我靈機(jī)一動(dòng)启绰，就把這幾只小蝌蚪放在里面昂儒，讓孩子們觀察它們的成長(zhǎng)和變化，也給孩子們的日記增添一些內(nèi)容和色彩委可。
小蝌蚪成長(zhǎng)記
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年級(jí)一班 張梓琳?
5月7日? 星期二
今天早上渊跋，班主任神秘的拿著一個(gè)瓶子走進(jìn)了教室，問(wèn)大家：“猜猜老師給你們帶來(lái)了什么奇妙的禮物着倾？”眼尖的同學(xué)立刻大喊：“是蝌蚪拾酝！”我仔細(xì)一瞧，真的看見(jiàn)了五只又小又黑的蝌蚪卡者。下課后蒿囤，我們班的魚(yú)缸周圍，擠滿了好奇的小伙伴崇决。我趴在魚(yú)缸邊上認(rèn)真觀察著蟋软，小蝌蚪長(zhǎng)著大大的圓鼓鼓的腦袋，黑乎乎的身子嗽桩，后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴岳守。
5月13日 星期一
? ? 不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，小蝌蚪長(zhǎng)大了嗎碌冶？周一的早上湿痢，我急匆匆的往教室趕去。我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們里三層外三層的把魚(yú)缸圍了個(gè)水泄不通譬重。我擠進(jìn)去一看拒逮，興奮地大喊：小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿啦！
5月16日? 星期四
? ? 今天的小蝌蚪又變了模樣臀规，悄悄的長(zhǎng)出了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的后腿滩援，樣子可笑極了。因?yàn)樾◎蝌揭呀?jīng)有4條腿了塔嬉，但還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴玩徊。
5月20日? 星期一
當(dāng)我再次走進(jìn)教室的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：小蝌蚪黑乎乎的身體變成了黑綠色谨究，快變成小青蛙啦恩袱！但他們還擺著一條短短的尾巴，我猜再過(guò)幾天尾巴就要消失了胶哲。
我希望小蝌蚪快點(diǎn)長(zhǎng)成小青蛙畔塔，我和小伙們會(huì)把他們送回小河，那樣他們就可以幫農(nóng)民伯伯捉蟲(chóng)子啦鸯屿！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小蝌蚪
? ? 實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班? 賈欣諾? ? ? ? ? ? ? ? 我們班的魚(yú)缸里有五只可愛(ài)的小蝌蚪澈吨，它們是孔老師五一假期從老家的小河里撈來(lái)的，孔老師說(shuō)是為了讓我們寫(xiě)觀察日記用的寄摆。
? ? ? ? 小蝌蚪全身黑乎乎的棚辽，只見(jiàn)它的胖胖的身子后邊拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，在水里一直不停的游啊游冰肴，游累了就靜靜的趴在水里休息屈藐，有時(shí)我真想在魚(yú)缸里放上一塊石子讓小蝌蚪出來(lái)呼吸新鮮空氣。它每天跟我們一起聽(tīng)老師講課熙尉，快樂(lè)的學(xué)習(xí)快樂(lè)的的生活联逻。
? ? ? 不知不覺(jué)兩周過(guò)去了，我像往常一樣早早的來(lái)到學(xué)校检痰，看這個(gè)可愛(ài)的小精靈包归，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴的兩邊上長(zhǎng)出了兩條非常短的后腿，看不清腳趾铅歼，而且尾巴也沒(méi)有變短公壤，太神奇了！
? ? ? 我盼望著小蝌蚪快快變成青蛙椎椰，變成青蛙長(zhǎng)大后我就會(huì)把小青蛙放回野外厦幅，讓它過(guò)上自由的生活為人們捕捉害蟲(chóng)。
? ? ? 小蝌蚪什么時(shí)候才能變成青蛙呀?
后記：小蝌蚪最后長(zhǎng)成了青蛙的樣子慨飘，可是也隨之死去确憨，我們都不明白译荞，這是為什么呢？我們師生繼續(xù)研究中休弃。
