在教育的過(guò)程中赁豆，親師配合是很重要的一個(gè)方法仅醇。如果家長(zhǎng)和老師各執(zhí)一詞，各執(zhí)一理魔种，那么教育的效果會(huì)打折扣析二。
弛宏的習(xí)勞區(qū)是陽(yáng)臺(tái)。昨日晨起習(xí)勞，我觀察到他不是很認(rèn)真叶摄，地板上有垃圾沒(méi)有掃干凈属韧，墻縫角落還有很多灰塵沒(méi)有清理，所以我叫他清理干凈蛤吓。第一次叫他宵喂，他很不情愿去，但不得不去会傲，所以清潔的時(shí)候敷衍了事樊破。不一會(huì)，看到他清理完進(jìn)宿舍唆铐，我知道他沒(méi)有清理干凈哲戚，或者說(shuō)沒(méi)有怎么清理，所以我就特意走過(guò)去看艾岂，不出所料顺少。我走回宿舍，叫他再去清理一遍王浴，這次他就不干了脆炎。不走，站著不動(dòng)氓辣。我又輕輕提醒他讓他再去秒裕，話剛說(shuō)完，他就直接跑到床上躺下了钞啸，意思很明白几蜻，那就是我不干了。
此時(shí)体斩，我心里想著梭稚，這時(shí)候不能跟他硬著來(lái)，他雖然小絮吵，不過(guò)還是很要面子的弧烤。為此，我給了臺(tái)階下蹬敲，說(shuō)：“你要么現(xiàn)在去打掃干凈暇昂，要么下去用餐，躺在這里生氣是解決不了任何問(wèn)題的伴嗡。反正這個(gè)地板你肯定要清潔的急波，今天不清潔，明天也要清潔闹究，明天不清潔幔崖，后天也要由你來(lái)清潔。”話說(shuō)到這赏寇，我知道他能聽(tīng)懂吉嫩，這兩年下來(lái)，基本上已經(jīng)摸清了他的性格嗅定。說(shuō)完話自娩，我就出去，不管他了渠退，在外面偷偷觀察他忙迁。不一會(huì)，他就悶著頭走出來(lái)碎乃，用力地甩一下門姊扔，然后都一樓用早餐。
這件事從頭到尾當(dāng)時(shí)我就跟弛宏的媽媽反應(yīng)了梅誓，弛宏媽媽看到這個(gè)情況恰梢，很信任地跟我說(shuō)一句：“許老師，改怎么處理就怎么處理梗掰∏堆裕”短短的13個(gè)字，能看出弛宏媽媽的心情及穗，對(duì)老師的信任摧茴，放心，老師處理起來(lái)也會(huì)放心埂陆，關(guān)鍵是效果會(huì)好很多苛白。如果沒(méi)有弛宏媽媽的這十幾個(gè)字，估計(jì)就沒(méi)有后文了猜惋。
就這樣先上學(xué)了丸氛。
早讀剛開始，弛宏媽媽突然出現(xiàn)在教室外面著摔，我也覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。訝于弛宏媽媽對(duì)這件事這么重視定续，一大早開車將近一個(gè)小時(shí)過(guò)來(lái)谍咆，很感動(dòng)于弛宏媽媽這份誠(chéng)心。有這樣的家長(zhǎng)私股，我們想對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)都覺(jué)得面子掛不住摹察，對(duì)不起學(xué)生的家長(zhǎng)，也對(duì)不起學(xué)生倡鲸。
弛宏看到他媽媽過(guò)來(lái)供嚎，裝作如無(wú)其事一樣，其實(shí)他肯定知道媽媽是為了剛剛早上自己沒(méi)有打掃的事情而來(lái)不過(guò)他表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有一年級(jí)時(shí)候的哭泣和吵鬧克滴，反而有點(diǎn)平靜的面對(duì)媽媽逼争，這也是他進(jìn)步的地方。
他跟著媽媽到操場(chǎng)那邊劝赔，交流了差不多15分鐘左右誓焦。弛宏媽媽回去后，一直到下午我才把這事跟他生活老師說(shuō)着帽，希望我們?cè)倥浜稀?/p>
晚飯后杂伟，鄭老師就讓他去清掃嗜闻，他去了墓律，看出來(lái)沒(méi)有什么情緒。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了白天這么長(zhǎng)時(shí)間的平靜期胃夏，我們給足了他面子予借，也跟他充分溝通傅是，才會(huì)有這樣的結(jié)果。
晚上睡覺(jué)前蕾羊，鄭老師又教他到我面前跟我道歉喧笔，說(shuō)早上對(duì)不起老師，我應(yīng)該聽(tīng)您的話龟再。據(jù)說(shuō)他在向我道歉前书闸，因?yàn)椴恢酪@么說(shuō)，這中間遲疑了很長(zhǎng)時(shí)間利凑。孩子就是這樣浆劲，我們大人要能看出他們心里想的，然后去引導(dǎo)他哀澈。最后鄭老師教他說(shuō)幾句牌借，他又說(shuō)太長(zhǎng)了，怕記不住割按，又不敢過(guò)來(lái)膨报，靠門靠了很長(zhǎng)時(shí)間∈嗜伲看到這個(gè)情況现柠，我沒(méi)有主動(dòng)叫他過(guò)來(lái)，這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)他的時(shí)候弛矛，因?yàn)槠綍r(shí)他也比較膽小害羞够吩，如果他能自己主動(dòng)，說(shuō)明他在這方面有進(jìn)步丈氓，并且跟我道歉的時(shí)候會(huì)很真誠(chéng)周循，以后才會(huì)聽(tīng)我的話强法。
其實(shí)，弛宏的這件習(xí)勞事情湾笛，他這是在試探我們的底線饮怯，用發(fā)脾氣這種慣用的伎倆，去得到自己想要得到的迄本，滿足自己想滿足的硕淑。在這個(gè)時(shí)候，我們作為長(zhǎng)輩的嘉赎，一定把持住了置媳，不能看他委屈一下就心軟。我們要相信公条，人之初拇囊，性本善，每位孩子都有好善好德之心靶橱，只是被自己的習(xí)氣障住了寥袭，他自己也是沒(méi)有辦法。問(wèn)題的出現(xiàn)就是我們幫助他最好的時(shí)機(jī)关霸，這時(shí)候我們應(yīng)該用善巧方便來(lái)幫助他传黄，如果他突破了，就會(huì)往好的方向轉(zhuǎn)队寇，弛宏就是這樣的例子膘掰。
經(jīng)過(guò)昨天的事情后，我今天有很特意觀察弛宏佳遣，看他今天表現(xiàn)是否異于昨日识埋。首先是早上的打掃，今天他就很自覺(jué)零渐，把陽(yáng)臺(tái)主動(dòng)擦干凈窒舟。第二是下午洗澡后，他打掃衛(wèi)生诵盼，是比較愿意的惠豺，之前讓他打掃，他都會(huì)很委屈拦耐，說(shuō)為什么是我耕腾，然后一邊打掃一邊自己發(fā)脾氣。今天他打掃的時(shí)候還有笑臉杀糯。
他還有一點(diǎn)進(jìn)步是今天在學(xué)校，跟同學(xué)們說(shuō)：“為什么老師不叫我苍苞，所以我就做不到父母呼應(yīng)勿 緩了固翰±俏常”聽(tīng)到這句話，我馬上叫他骂际，然后就就很開心地跑到我跟前：“老師疗琉，請(qǐng)問(wèn)您找我有什么事嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有什么事歉铝，就是試試看你的力行做得如何盈简。”然后就他咧咧嘴太示，羞答答的回到位置上坐了柠贤。
清楚弛宏?duì)顩r的人或許會(huì)知道，弛宏的這個(gè)主動(dòng)問(wèn)好的進(jìn)步是非常之大了类缤。平時(shí)讓他問(wèn)好臼勉，他都是躲在別人后面的。在路上遇到他餐弱，他也是拔腿就跑宴霸，或者也是藏在其他同學(xué)身后，就是不給你見(jiàn)到他膏蚓，很害羞瓢谢，但是脾氣又不好，很少主動(dòng)向人道歉或者主動(dòng)問(wèn)好驮瞧，更別說(shuō)主動(dòng)要求老師叫他做什么事情了氓扛。
詳細(xì)弛宏經(jīng)過(guò)這件事，多少都會(huì)有點(diǎn)突破剧董，相信他以后會(huì)慢慢變好幢尚。這件事圓滿解決，少不了弛宏媽媽的幫助配合翅楼，如果當(dāng)天他媽媽不空降學(xué)校尉剩，把他的后路堵掉，他或許會(huì)幻想毅臊，跟我耗著理茎，反正回去后也沒(méi)有事。不過(guò)他媽媽來(lái)了后管嬉，事情就反轉(zhuǎn)了皂林。當(dāng)然，這么說(shuō)不是要求其他家長(zhǎng)孩子出現(xiàn)一些事情都要到學(xué)校來(lái)蚯撩，還是要根據(jù)具體的事情具體解決础倍。
感恩弛宏媽媽的配合·······················
