昨天接完娃回家后
帶著娃做教師節(jié)手工
在抖音上尋找了良久
小一選了稍難的扇子花賀卡
可惜剛好完成一個(gè)扇面
小二便快手撕壞了
老母親一看這架勢
趕忙放棄了這個(gè)選擇
到樓下買了棒棒糖
做最簡單的棒棒糖花
獻(xiàn)給老師
小一在旁邊也有模有樣地剪起了紙
說是要貼在棒棒糖花上獻(xiàn)給老師
小一小二都在幼兒園階段
每個(gè)人都有配班3位老師
老母親本來想多做幾朵可以送給其他老師
但看著小二的皮樣
還是老老實(shí)實(shí)做好6朵就算了
新鮮感過去之后
小一剪完碎紙便去和小二在床上玩了起來
老母親含辛茹苦地把幾朵棒棒糖花獨(dú)自完成
想著小一小班中班因?yàn)樯⊥昝厘e(cuò)過了教師節(jié)給老師遞送祝福
這一次堅(jiān)決不能再錯(cuò)過了
感恩教育點(diǎn)滴做起
終于在略微氣餒的斗志中完成了工作
看著小一剪的一桌碎紙片
實(shí)在欣賞不來其藝術(shù)觀賞性
便一股腦兒扔進(jìn)了垃圾桶
誰知小一從床上下來后
開始找他的碎紙片
老母親當(dāng)然不能說是自己扔進(jìn)了垃圾桶
便胡謅：“誰讓你不壓好的翘单，風(fēng)扇把紙片子都吹進(jìn)垃圾桶了吧！”
小一一邊打著哭腔說：“誰開的風(fēng)扇？風(fēng)扇怎么這么調(diào)皮呀豺旬？”
一邊走過去把風(fēng)扇關(guān)掉
老母親緊著把垃圾桶表面的那些碎紙片撿了起來
問道：
“你說要貼哪里來著？這個(gè)貼棒棒糖花哪里柒凉？”
小一看了看族阅，放棄道：
“我是說這個(gè)要貼在卡紙上的，你看膝捞，這樣的卡紙坦刀。”
他拿出一張正方形卡紙蔬咬，
“你幫我貼一下嘛求泰！”
“你自己貼！”
“我不會(huì)计盒！”
“什么事情都不是一開始就會(huì)的渴频，學(xué)學(xué)就會(huì)了！”老母親堅(jiān)持北启，并貼了一個(gè)碎紙片做示范卜朗，
“你看就這么簡單拔第，把雙面膠拿下來就可以貼上了！”
小一一看场钉，果真很簡單哈蚊俺，
在老母親的幫助下，
認(rèn)真地貼好了每一篇碎紙泳猬。
然后他說：
“媽媽，好看嗎宇植？”
“哇得封！真好看！”（其實(shí)欣賞不來指郁。）
“媽媽忙上，這個(gè)我還是送給你吧！”
“為什么呢闲坎？”（老母親欣喜疫粥，以為兒子會(huì)說“因?yàn)槟阋彩抢蠋煛敝悾?/p>
“因?yàn)槲铱吹侥愫苄量喟⊙∵@個(gè)就專門送給你了梗逮！”
“……好吧！謝謝你绣溜！”
總之
從小一處獲得了一份不知所謂的禮物
感謝兒子
