對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，即將進(jìn)入小學(xué)階段邑遏，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣恰矩，提高他們前閱讀的能力记盒，幫助他們掌握閱讀的方法。將為他們順利邁入小學(xué)及終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)外傅。
專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)纪吮，兒童的閱讀能力和未來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)有著緊密的聯(lián)系，孩子的閱讀能力越高萎胰、越有利于以后各個(gè)方面的學(xué)習(xí)彬碱。（例如寫(xiě)作能力，看圖書(shū)畫(huà)能力等）從而為大班幼兒順利邁人小學(xué)及以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)奥洼。
? ? ? 幼兒園大班是孩子5歲-6歲這個(gè)年齡巷疼。這個(gè)年齡雖然不大，但是孩子的心智比中班小班時(shí)進(jìn)階了一大步灵奖。一些簡(jiǎn)單的繪本已經(jīng)無(wú)法吸引孩子的注意了嚼沿。
? ? 他會(huì)主動(dòng)要求或者尋找一些他認(rèn)為有意思的、復(fù)雜的瓷患、故事性強(qiáng)的繪本來(lái)看骡尽。
? ? 他會(huì)主動(dòng)總結(jié)繪本的梗概，甚至引發(fā)聯(lián)想擅编，舉一反三攀细。
? ? 他也清楚的知道了善惡美丑箫踩。并會(huì)模仿書(shū)中的人物和事件。
? ? ? 這個(gè)年齡很重要谭贪，如果加以良好的導(dǎo)向境钟，那么對(duì)于今后孩子的智力、性格等方面的發(fā)展會(huì)有很好的開(kāi)端并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和行為習(xí)慣俭识。
? ? ? 我的孩子去年9月份上小學(xué)了慨削，經(jīng)過(guò)幼兒園大班這個(gè)階段，讓我了解到哪些繪本是真正適合大班孩子閱讀的套媚，現(xiàn)在推薦給大家缚态，共同交流吧
思路大開(kāi)，引發(fā)孩子的想象
《神奇糖果店》
糖果店里賣(mài)著各種神奇的糖果堤瘤，有黃的玫芦、綠的、紅的本辐、白的桥帆，糖含在嘴里就能變成大力士、發(fā)出獅子一樣的吼聲师郑、還能隱身环葵！可是，只要糖沒(méi)了宝冕，就又恢復(fù)到原來(lái)的樣子张遭。小豬買(mǎi)了神奇糖果，先變成大灰狼嚇唬大家地梨，可卻誤打誤撞地來(lái)到大灰狼鎮(zhèn)上菊卷！眼看危險(xiǎn)逼近，小豬急中生智宝剖，把狗獾叔叔送他的白色糖果放進(jìn)嘴里……
神奇的糖果洁闰，吃下后會(huì)有特殊的效果，這本書(shū)不僅能激發(fā)孩子的想象力万细，其中的故事也教給孩子機(jī)智的面對(duì)危險(xiǎn)扑眉，并如何化解危險(xiǎn)，聰明的孩子還會(huì)重新構(gòu)想小豬吃糖果的順序赖钞。無(wú)形中讓孩子又學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌分配腰素，一本書(shū)帶來(lái)的好處多多
《一百層的房子》
一個(gè)叫多奇的男孩子，收到一封神秘來(lái)信雪营，以及由此引出的一座高達(dá)100層的房子弓千，全都被細(xì)致的畫(huà)入這本書(shū)中。每10層一個(gè)跨頁(yè)献起，都有不同的動(dòng)物或昆蟲(chóng)快樂(lè)的生活著洋访，有些層還分別畫(huà)了吃飯或洗澡的場(chǎng)景镣陕。總之姻政，這是一本與眾不同的繪本呆抑，它歷經(jīng)2年的精密策劃才和廣大讀者見(jiàn)面，希望你會(huì)喜歡扶歪。
這一系列還有《地下100層的房子》理肺，《水下一百層的房子》兩本摄闸。故事很神奇善镰，內(nèi)容很豐富，不僅能讓孩子充分發(fā)揮想象力年枕，而且還讓孩子認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物炫欺。每一層還根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)，藏有很多小細(xì)節(jié)熏兄，鍛煉孩子的觀察力品洛。不失為一套好書(shū)！
《吃書(shū)的孩子》
亨利是一個(gè)不可思議的男孩摩桶，他非常喜歡吃書(shū)桥状，他可以吃字母，也可以吃句子硝清，還可以吃掉整本書(shū)辅斟。會(huì)吃書(shū)的亨利越來(lái)越聰明，可是他不想當(dāng)一個(gè)不可思議的吃書(shū)男孩了……
? ? ? 你覺(jué)得吃書(shū)是個(gè)很奇怪的主意嗎芦拿？但其實(shí)它不是士飒，對(duì)于從嬰兒時(shí)代就開(kāi)始接觸各種書(shū)籍的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)在它擁有閱讀的功能前蔗崎，首先擁有的是被啃咬的功能酵幕。是的，書(shū)在被讀之前缓苛，原本就是被嘗的芳撒。所以，吃書(shū)其實(shí)就等于是回歸到了人與書(shū)籍最原始的關(guān)系未桥。我小的時(shí)候也喜歡吃書(shū)笔刹，事實(shí)上我喜歡吃任何我想嘗試的新鮮東西。吃钢属，原本就是一種學(xué)習(xí)徘熔，只是當(dāng)我們長(zhǎng)大后，就忘記了這個(gè)本能淆党】崾Γ或許是因?yàn)槲覀冇辛丝瓷先バ矢叩膶W(xué)習(xí)方式：用語(yǔ)言讶凉。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，嘴仍舊是很重要的一個(gè)探索世界的工具山孔。
所以懂讯，這個(gè)故事并不是一個(gè)瞎編的故事，誠(chéng)然它是夸張的台颠，但在夸張的有趣形式下褐望，它所說(shuō)明的卻是一個(gè)人類(lèi)真實(shí)的演變進(jìn)程：從用嘴探索世界，到用語(yǔ)言來(lái)探索世界串前，而能夠有效運(yùn)用語(yǔ)言的標(biāo)志正是能夠正確使用書(shū)籍瘫里。
? ? 當(dāng)然，孩子還會(huì)悟到荡碾，想要學(xué)到書(shū)中的本領(lǐng)谨读，沒(méi)有捷徑，就是閱讀坛吁，循序漸進(jìn)劳殖，而不是一吃了之。故事的夸張能引發(fā)孩子的想象力拨脉。如今的我們不就是缺乏想象力嗎哆姻？培養(yǎng)孩子持之以恒的性格和習(xí)慣，用繪本的故事講出來(lái)玫膀，比直接講道理更容易讓孩子去接受矛缨。
與人交往，與人為善
《最快樂(lè)的人》
一個(gè)想要尋求快樂(lè)的人去求教于老神仙匆骗，老神仙給了他一個(gè)權(quán)力劳景，每天替別人許一個(gè)愿望，這樣他就會(huì)快樂(lè)碉就。開(kāi)始的時(shí)候盟广，西恩——也就是那個(gè)想要追尋快樂(lè)的人，本本分分的遵循著神仙的話瓮钥，每天許一個(gè)愿筋量，去幫助有需要的人。天長(zhǎng)日久碉熄，他開(kāi)始感到不滿(mǎn)足桨武，開(kāi)始有了一己的私欲。于是他運(yùn)用這個(gè)權(quán)利來(lái)替自己謀福祉锈津，為了確保自己的利益不受侵害呀酸，防御、暴政緊緊跟隨而來(lái)琼梆。這樣的人整天提心吊膽性誉，當(dāng)然不會(huì)快樂(lè)窿吩。西恩的內(nèi)心承受不住這樣的煎熬，終于崩潰错览。于是他重新找到神仙纫雁，然而神仙也已經(jīng)回天乏術(shù)。
孩子在5-6歲這個(gè)階段倾哺，開(kāi)始了世界觀的形成轧邪，如何培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀世界觀？大道理孩子不懂羞海，但是孩子可以從繪本的故事中悟出一二忌愚。若要快樂(lè)，要學(xué)會(huì)分享扣猫，要學(xué)會(huì)幫助他人菜循，正確的價(jià)值觀導(dǎo)向翘地，往往是需要從小開(kāi)始建立的申尤。
《兔子蹦蹦青蛙跳跳》系列
? ? ? 真正的友誼不在于形式！朋友相處要敞開(kāi)心扉衙耕！懂得接受朋友的勸告昧穿！試著了解別人眼中的世界！別怕橙喘，醫(yī)生是我們的朋友时鸵！珍惜無(wú)處不在的美！學(xué)會(huì)體諒厅瞎，朋友的感受饰潜！好心幫忙，卻越幫越忙和簸！每個(gè)人有弱點(diǎn)彭雾，這并不可笑！結(jié)交新朋友锁保，不要怠慢老朋友薯酝！
? ? ? 兔子蹦蹦和青蛙跳跳是最最要好的朋友。他們從早到晚都待在一起爽柒，一起玩……一起聽(tīng)音樂(lè)……一起笑……一起吃東西吴菠。朋友也有鬧紅了臉的時(shí)候，倆人一會(huì)兒爭(zhēng)論起青蛙到底會(huì)不會(huì)飛浩村，一會(huì)兒為雪人長(zhǎng)不長(zhǎng)耳朵吵得不可開(kāi)交做葵。不過(guò)，在好朋友需要幫助的關(guān)鍵時(shí)候心墅，蹦蹦和跳跳絕對(duì)不分離酿矢！
? ? ? ? 在蹦蹦和跳跳的故事中重挑，有古靈精怪的“趣”，有一任天真的“純”棠涮。那感覺(jué)就像一只小蟲(chóng)爬在手上谬哀；一股溪水流過(guò)腳面；一株小草搔著脖子严肪；一片雪花飄落臉頰史煎。會(huì)有小小的癢，想咯咯地笑驳糯，笑過(guò)之后篇梭，絲絲溫暖和感動(dòng)印在心中，久久不去……
? ? 不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有感覺(jué)到酝枢，德國(guó)的繪本作家有種耿直的幽默感恬偷，這種幽默反而讓孩子更容易接受，兩個(gè)朋友帘睦，雖然是不同物種袍患，但是他們相親相愛(ài)，互幫互助竣付。發(fā)生了很多好玩有趣的故事诡延，并且孩子還能從中領(lǐng)悟到相處的哲學(xué)。真的不失為一套賣(mài)到絕版的書(shū)古胆！強(qiáng)烈推薦肆良！
《敵人派》
? ? ? 故事發(fā)生在一個(gè)夏天里，一個(gè)小男孩原本可以過(guò)得很開(kāi)心逸绎，可是他有了一個(gè)敵人惹恃，這個(gè)小男孩很想把自己的敵人消滅掉，于是就去求助爸爸棺牧。爸爸幫他做了一個(gè)敵人派巫糙，但是要求讓他和敵人玩一整天，并且要很友好地相處陨帆，這個(gè)派才有作用曲秉。小男孩就去找他的敵人，并且和敵人玩了一整天疲牵，他們一起打籃球承二，一起跳蹦床，一起騎腳踏車(chē)纲爸，還邀請(qǐng)敵人去他的神秘樹(shù)屋亥鸠，他們?cè)跇?shù)屋里下棋、打撲克牌，玩得非常開(kāi)心负蚊。小男孩覺(jué)得敵人已經(jīng)不存在了神妹，因?yàn)樗麄円呀?jīng)成了非常好的朋友，這時(shí)候他不想讓朋友吃敵人派了家妆。
? ? 繪本告訴我們：原來(lái)“敵人派”就是一個(gè)普普通通的派鸵荠，它的味道很香甜，那是爸爸專(zhuān)門(mén)為小男孩做的伤极，為的是讓他和敵人和好蛹找。爸爸很聰明，如果爸爸不做這個(gè)“敵人派”哨坪，小男孩肯定不會(huì)去和敵人友好相處一天庸疾，誰(shuí)愿意跟自己的敵人玩呢？因?yàn)橛辛恕皵橙伺伞钡北啵∧泻⒂X(jué)得自己一定能消滅敵人届慈，就按爸爸說(shuō)的去做：很友好地對(duì)待敵人，和敵人玩籃球的時(shí)候還故意讓敵人贏忿偷，邀請(qǐng)敵人去他的神秘樹(shù)屋金顿。最后他發(fā)現(xiàn)：原來(lái)敵人有那么多優(yōu)點(diǎn)，和敵人玩也挺開(kāi)心的牵舱。就這樣串绩，小男孩和敵人成了最要好的朋友。
? ? 讀到最后終于揭開(kāi)了“敵人派”的秘訣-----消滅敵人的好辦法：那就是趕快把敵人變成朋友芜壁！改變自己的想法和態(tài)度，和敵人友好地相處高氮，這樣就能發(fā)現(xiàn)敵人的優(yōu)點(diǎn)。而且剪芍，你對(duì)別人好塞淹，別人也會(huì)對(duì)你好，這樣就能把敵人變成朋友了罪裹。
? ? ? 與人為善是幼小的孩子不太容易理解的道理饱普，低齡的孩子，面對(duì)他認(rèn)為是敵人小朋友状共，自然的會(huì)去打套耕，去罵。并且討厭和他在一起峡继。小孩子并不知道如何正確去解決爭(zhēng)端冯袍。
? ? 當(dāng)然，有的家長(zhǎng)也不能正確的面對(duì)孩子們的爭(zhēng)端。這本書(shū)不僅教育了孩子康愤，也教育了作為家長(zhǎng)的我們儡循！做一個(gè)聰明的家長(zhǎng)，孩子的敵人就會(huì)變成朋友征冷！說(shuō)到這里又不得不說(shuō)有關(guān)校園欺凌的話題择膝，校園欺凌的根本原因無(wú)非就是家教問(wèn)題，和父母關(guān)心孩子少的問(wèn)題检激。
愛(ài)欺負(fù)別人的孩子调榄，一定也是是缺乏管教，父母沒(méi)時(shí)間管的孩子呵扛。
被欺負(fù)的孩子每庆，一定是孩子和父母溝通少，父母關(guān)心少的孩子今穿。
正所謂可憐之人必有可恨之處缤灵，可恨之人必有可憐之處啊。
? ? 增強(qiáng)自信蓝晒，控制情緒腮出，培養(yǎng)好習(xí)慣
《請(qǐng)相信自己》
小熊蜂博梅爾因?yàn)槌岚蛱《獾狡渌ハx(chóng)的嘲笑和質(zhì)疑，沒(méi)有人認(rèn)為她能依靠這樣小的翅膀飛起來(lái)芝薇。博梅爾盡管有些沮喪胚嘲，還是勇敢地開(kāi)始尋找答案。不論是蜻蜓莉莉洛二、七星瓢蟲(chóng)瑪麗馋劈、蒼蠅牧師，還是毛毛蟲(chóng)里卡多晾嘶，都沒(méi)能給出一個(gè)讓博梅爾滿(mǎn)足的答案妓雾。終于，蟋蟀吉塞拉的一首歌提醒了她：只要從心里鼓足勇氣垒迂，就沒(méi)有做不到的事械姻！博梅爾在韋伯醫(yī)生的指導(dǎo)下，鼓起勇氣拍動(dòng)翅膀机断，終于飛了起來(lái)楷拳！
小熊蜂博梅爾在德國(guó)誕生，圓鼓鼓的肚子吏奸，小小的翅膀欢揖，這一可愛(ài)的形象很快就獲得了無(wú)數(shù)小朋友的喜愛(ài)，也成為德國(guó)媽媽們極為推崇的勇氣繪本苦丁。該書(shū)在德國(guó)亞*遜童書(shū)榜上高居不下浸颓，版權(quán)也立時(shí)輸出到多個(gè)國(guó)家。小蜜蜂博梅爾用自己的故事告訴小朋友：做自己，相信自己产上，你就能完成所有的事棵磷。
孩子小，面對(duì)未知世界的挑戰(zhàn)需要自信晋涣。誰(shuí)給孩子自信的勇氣呢仪媒？書(shū)中的小熊蜂很可愛(ài)，也很呆萌谢鹊，讓孩子不由自主的聯(lián)想到那面對(duì)困時(shí)不自信的自己算吩。孩子會(huì)從小熊蜂那里學(xué)到自信，學(xué)到勇氣佃扼，學(xué)到堅(jiān)持偎巢。書(shū)中的人物采用擬人的畫(huà)法兼耀，孩子從中更能感受到真實(shí)的世界面臨的挑戰(zhàn)瘤运。相信自己！不懼怕挑戰(zhàn)但金！
《我不敢說(shuō)冷溃，我怕被罵》
哎呀，肚子里有太多秘密，要爆炸了彪杉！
莫伊拉有好多事都不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)?/p>
自己太笨手笨腳派近，看到褲襪上的線頭洁桌，忍不住去揪，結(jié)果把褲襪弄出一個(gè)大洞戒幔；
自己太任性诗茎，因?yàn)椴粣?ài)吃梨敢订，就偷偷把梨扔進(jìn)了垃圾桶里楚午；
自己太調(diào)皮矾柜，穿媽媽的婚紗玩過(guò)家家把沼，著急撒尿竟然尿在了婚紗上……
一個(gè)又一個(gè)小秘密饮睬，被莫伊拉塞進(jìn)了肚子里捆愁，她不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)滤麄儠?huì)生氣昼丑，可到*后菩帝，秘密在肚子里消化不了呼奢，莫伊拉連飯也吃不下握础，肚子好難受禀综！
大哭一場(chǎng)之后定枷，秘密一個(gè)接一個(gè)蹦了出來(lái)依鸥，爸爸媽媽沒(méi)有生氣贱迟，還溫柔地安慰莫伊拉："我們永遠(yuǎn)都是愛(ài)你的衣吠。"
"我有全世界*好的爸爸媽媽?zhuān)?莫伊拉在一件件小事積累起來(lái)的內(nèi)疚感中掙扎了一整天后缚俏，終于發(fā)現(xiàn)忧换，把所有秘密都告訴爸爸媽媽?zhuān)攀亲詈玫倪x擇亚茬。
敢于表達(dá)刹缝，不懼怕錯(cuò)誤言疗，讓孩子知道無(wú)論怎樣噪奄，爸爸媽媽都是愛(ài)你的梗醇，這個(gè)觀點(diǎn)一定要讓孩子領(lǐng)悟温鸽。這樣才能讓家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理狀況。讓你更好的了解你的孩子竟终。這本書(shū)也同樣教育了家長(zhǎng)如何面對(duì)和處理做錯(cuò)事的孩子统捶。只有家長(zhǎng)和孩子能理性溝通，才有利于孩子心理健康的成長(zhǎng)什黑，你不僅僅是孩子的家長(zhǎng)愕把，也是孩子的朋友，要平等對(duì)待橘蜜，減少居高臨下的訓(xùn)斥扮匠。
《在教室說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系》
教室就是讓我們學(xué)習(xí)的地方棒搜，
別害怕說(shuō)錯(cuò)，別笑別人說(shuō)錯(cuò)克蚂。
盡管安心地舉手，盡管安心地表達(dá)吧赤屋。
小時(shí)候媚媒，大家都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)缭召，很想要舉手發(fā)言，可是又不敢舉手晴竞。
作者在書(shū)中大聲的告訴小朋友：“別害怕說(shuō)錯(cuò)狠半，也別笑別人說(shuō)錯(cuò)。一次說(shuō)不對(duì)沒(méi)關(guān)系神年，多多練習(xí)就會(huì)越來(lái)越好已维。
每個(gè)人都要勇敢地表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。這樣才能在熱烈的討論中，一步一步找出答案。在相互激蕩的過(guò)程中读拆，大家共同成長(zhǎng)蚌讼∩【兀”
我一定會(huì)給我的孩子讀這本書(shū)沟蔑，
讓他學(xué)會(huì)勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)——哪怕有時(shí)會(huì)說(shuō)錯(cuò)厅须，
這樣簿晓，他可以更快地成長(zhǎng)；
我期待更多人讀到這本書(shū)——不僅僅是孩子們朝刊，
這樣劫樟，我們勇敢、自信的孩子，
都能被這世界溫柔相待事示。
一定要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己臀脏，讓孩子勇敢的說(shuō)話。也讓孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人是一種禮貌余境。如果學(xué)會(huì)表達(dá)和聆聽(tīng)绣张，那么今后孩子學(xué)習(xí)一切東西都將易如反掌，并讓孩子的性格更加開(kāi)朗活潑，這將深刻改變孩子的未來(lái)！
《我的情緒小怪獸》
《我的情緒小怪獸》圍繞一只由紅色馆纳、黃色、藍(lán)色督禽、綠色和黑色混合的小怪獸展開(kāi)辨泳。小怪獸感覺(jué)非常糟糕和混亂试溯，就去向朋友求助摹闽。朋友告訴他應(yīng)該先把各種顏色的情緒分開(kāi)蚜迅，于是它就變成了不同顏色的小怪獸刹帕。黃色代表快樂(lè)亡蓉，藍(lán)色代表憂(yōu)傷硫麻，紅色代表憤怒浇辜，綠色代表平靜熊镣，黑色代表害怕鬼吵。故事的結(jié)尾，小怪獸變成了粉紅色，這又是哪一種情緒呢膝迎？
線條分明的簡(jiǎn)筆畫(huà)，明快溫暖的涂鴉顏色旱幼，直觀的3D立體場(chǎng)景勾笆，童真質(zhì)樸的繪本語(yǔ)言帅韧，
把抽象的情緒概念叮阅，變幻成呆萌可愛(ài)的情緒小怪獸兜挨，告訴孩子什么是快樂(lè)噪舀、憂(yōu)傷界逛、憤怒……
教會(huì)孩子做最真實(shí)的自己。
為什么要教會(huì)孩子認(rèn)知情緒呢蒸走？
孩子還小仇奶，詞匯量比較少，當(dāng)他害怕比驻、生氣该溯、難過(guò)的時(shí)候沒(méi)辦法說(shuō)出來(lái)，語(yǔ)言表達(dá)受阻别惦，就只能用哭來(lái)表達(dá)情緒狈茉，而當(dāng)孩子能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出自己當(dāng)下的感受，他就不會(huì)選擇哭掸掸，親子間的溝通就會(huì)容易得多氯庆。
《我的情緒小怪獸》中所用的顏色和繪畫(huà)風(fēng)格，是非常符合色彩學(xué)和兒童心理學(xué)的扰付，是教會(huì)孩子認(rèn)知情緒最好的方式之一堤撵。
《奇先生妙小姐系列》
《奇先生妙小姐》的人物造型簡(jiǎn)單有趣，79個(gè)不同造型羽莺，性格各異的卡通人物更是成為歐美國(guó)家家喻戶(hù)曉的人物实昨。故事淺白幽默，對(duì)孩子人格和品行養(yǎng)成具有極大的塑造作用盐固。從誕生以來(lái)荒给，出版22種語(yǔ)言版本、暢銷(xiāo)世界80多個(gè)國(guó)家刁卜，銷(xiāo)售超過(guò)上億本志电，在幼兒圖書(shū)市場(chǎng)上創(chuàng)下無(wú)可比肩的輝煌記錄。這套故事幽默蛔趴、圖畫(huà)有趣的袖珍型繪本挑辆，版本輕薄短小，讓孩子好拿好翻夺脾，可以隨身攜帶之拨，走到哪里，讀到哪里咧叭，看到哪蚀乔，笑到哪，隨時(shí)體會(huì)閱讀的樂(lè)趣菲茬。
這套書(shū)中的人物幾乎涵蓋了人類(lèi)所有的性格和行為習(xí)慣吉挣，用很濃厚的英式幽默來(lái)表達(dá)派撕，每個(gè)奇先生和妙小姐都代表一種壞習(xí)慣或者做的很過(guò)的習(xí)慣，孩子在笑聲中知道哪些習(xí)慣是不好的睬魂，哪些行為是不對(duì)的终吼，哪些情緒是不良的。對(duì)孩子寓教于樂(lè)很有幫助氯哮，不愧是暢銷(xiāo)世界多年的兒童書(shū)籍际跪。
接觸數(shù)學(xué)，讓孩子對(duì)之感興趣并啟發(fā)孩子的思考
《數(shù)學(xué)魔咒》
? ? ? 這是一本*不像講述數(shù)學(xué)喉钢、卻能引起讀者興趣的數(shù)學(xué)啟蒙繪本姆打。作者那種天馬行空的語(yǔ)言風(fēng)格、搭配繪者看似無(wú)厘頭的插圖肠虽，將數(shù)學(xué)這一嚴(yán)肅的課題幔戏，輕松地?cái)[在讀者面前。很多時(shí)候税课，興趣是開(kāi)啟探索知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙闲延。如何將數(shù)學(xué)講得有趣，深入淺出地講解數(shù)學(xué)概念韩玩，這是引起初學(xué)者興趣的關(guān)鍵所在垒玲。主人公在這本書(shū)中的經(jīng)歷耘柱，也正好驗(yàn)證了那句話：“生活處處有數(shù)學(xué)怜森∩ぃ”
? ? ? 書(shū)一開(kāi)始丢早，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句“生活處處皆數(shù)學(xué)”，書(shū)中的小主人公就彷佛中了魔咒一般盗飒，沉溺在數(shù)學(xué)的世界里無(wú)法自拔。
她發(fā)現(xiàn)生活的每一分鐘都脫離不了數(shù)學(xué)，小到“一個(gè)人有幾顆牙齒”這樣普通生活化的問(wèn)題帘不；大到“把幾顆M&M巧克力豆排在一起，才會(huì)和密西西比河一樣長(zhǎng)杨箭？這樣荒謬無(wú)厘頭的問(wèn)題寞焙。無(wú)論是穿衣服、吃早點(diǎn)互婿、去學(xué)校捣郊，每一件事都要用到加減乘除，她要如何解開(kāi)這數(shù)學(xué)魔咒呢慈参？
插畫(huà)家蘭﹒史密斯以另類(lèi)新潮的繪畫(huà)手法見(jiàn)長(zhǎng)呛牲，他運(yùn)用拼貼技法讓文圖緊密結(jié)合，文字自然成為藝術(shù)的一部份驮配。在這本書(shū)中娘扩，他大膽巧妙的版面設(shè)計(jì)和詭異詼諧的繪圖風(fēng)格着茸，正是精確的呈現(xiàn)出孩子在面對(duì)數(shù)字時(shí)的迷惑、挫折與焦慮琐旁；加上約翰﹒席斯卡從頭到尾毫無(wú)冷場(chǎng)的幽默文字涮阔，成就了這一本孩子們*能“心有戚戚焉”的圖畫(huà)書(shū)！
? ? ? 想讓孩子擅長(zhǎng)什么就要讓他對(duì)之感興趣灰殴，畢竟敬特，幼兒園過(guò)后就是小學(xué)，數(shù)學(xué)又是重中之重牺陶，想要孩子在數(shù)學(xué)上有所建樹(shù)伟阔，最好讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)先感興趣。這本書(shū)畫(huà)風(fēng)幽默义图，文字幽默减俏。這個(gè)年齡段的孩子喜歡看別人出丑的樣子，并不是他們冷血碱工，而是他們真的覺(jué)得這樣很好笑娃承。書(shū)中的主人公經(jīng)常被數(shù)學(xué)搞的爆炸，孩子在爆笑中怕篷，無(wú)形中增加了對(duì)數(shù)學(xué)的好奇历筝。以后不僅不會(huì)害怕數(shù)學(xué)，反而會(huì)想去探索廊谓！這就是這本書(shū)的妙處所在吧梳猪。
《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》
《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1-3(套裝共3冊(cè))》內(nèi)容簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)最讓人困惑的是為什么這樣和有什么用，很多人即使大學(xué)畢業(yè)也不明白蒸痹，這套書(shū)完美地闡釋了數(shù)學(xué)的本質(zhì)春弥，把數(shù)學(xué)和生活緊密聯(lián)系在一起。
? ? ? 13種基本數(shù)學(xué)思想叠荠，層層深入匿沛，完美闡釋數(shù)學(xué)的本質(zhì)。以?xún)蓚€(gè)小矮人貫穿全文榛鼎，圖文并茂逃呼，講故事、出謎題者娱、做游戲抡笼，游戲背后蘊(yùn)藏?cái)?shù)學(xué)概念讓孩子以最簡(jiǎn)單、最科學(xué)的方式走近數(shù)學(xué)黄鳍，愛(ài)上數(shù)學(xué)推姻！不僅僅講算術(shù)，更重在啟發(fā)從不同角度看待事物框沟、解決問(wèn)題的思考方式拾碌，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力吐葱，提高綜合素質(zhì)。
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主校翔、《旅之繪本》作者安野光雅最經(jīng)典的作品弟跑。打破數(shù)學(xué)給人的枯燥、刻板的印象防症，集科學(xué)與藝術(shù)為一身孟辑，精心繪制優(yōu)美圖畫(huà)，讓孩子領(lǐng)略科學(xué)與藝術(shù)的雙重美感蔫敲。美國(guó)《出版家周刊》《學(xué)校圖書(shū)館雜志》推薦饲嗽！榮獲日本數(shù)學(xué)會(huì)出版大獎(jiǎng)、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)奈嘿，日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)選定圖書(shū)貌虾，日文版累計(jì)重印高達(dá)150次∪褂蹋《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1-3(套裝共3冊(cè))》每?jī)?cè)104頁(yè)（4-5章內(nèi)容尽狠，每章著重講述一種數(shù)學(xué)思想），書(shū)后附有安野光雅親自撰寫(xiě)的說(shuō)明文字叶圃，對(duì)所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行詳盡的補(bǔ)充袄膏，延展性強(qiáng)，極具啟發(fā)性掺冠。精心挑選優(yōu)質(zhì)紙張印刷沉馆，最大程度接近原版紙質(zhì)，質(zhì)感細(xì)膩德崭，色彩柔和斥黑，力求完美呈現(xiàn)安野筆下優(yōu)美、溫潤(rùn)的圖畫(huà)世界眉厨。
? ? ? 我這個(gè)人很仇日心赶，但是我特別欣賞日本的教育，尤其是基礎(chǔ)教育缺猛，日本作家的繪本更是被我所欣賞和推薦，這套書(shū)深入淺出椭符，孩子可以一邊跟著書(shū)中的內(nèi)容做游戲一邊了解數(shù)學(xué)知識(shí)荔燎。書(shū)中的畫(huà)面也很能吸引孩子的注意力。是啟發(fā)孩子數(shù)學(xué)天賦的一套好書(shū)销钝！
科普類(lèi)圖書(shū)讓孩子漲見(jiàn)識(shí)
《微生物：看不見(jiàn)的魔法師》
你認(rèn)識(shí)世界上最小小小小小的生物嗎有咨？
小到一滴海水中可能有兩千萬(wàn)個(gè)！
數(shù)量多到比地球中的總?cè)丝谶€要多蒸健！
有圓有扁座享，形態(tài)各異婉商，
有的讓人生病的，有的卻讓我們保持健康渣叛，
有的能把牛奶變成酸奶丈秩，把石頭變成土壤，
每天做著很多很多淳衙。蘑秽。。了不起的事箫攀！
它們就是——微生物肠牲。
? ? ? 本書(shū)不僅讓孩子見(jiàn)識(shí)到了平時(shí)看不見(jiàn)的世界，而且還告訴了孩子要注意衛(wèi)生靴跛，平時(shí)嘴上講注意衛(wèi)生缀雳，不然會(huì)得病，孩子知其然不知其所以然梢睛，現(xiàn)在孩子終于明白一些傳染病是怎么感染到了自己的身上肥印。不用說(shuō)，自然就注意衛(wèi)生了扬绪。我的孩子因?yàn)檫@本書(shū)竖独，知道了顯微鏡，在六歲生日的時(shí)候作為生日禮物送給了他挤牛。開(kāi)拓了孩子的視界莹痢。培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)和了解這個(gè)世界的興趣！
《聽(tīng)海洋生物講故事》
本套書(shū)共包括《聽(tīng)動(dòng)物講故事》墓赴，《聽(tīng)恐龍講故事》竞膳，《聽(tīng)昆蟲(chóng)講故事》， 《聽(tīng)海洋生物講故事》等八本
全套書(shū)都是以第一人稱(chēng)講述關(guān)于動(dòng)物诫硕、恐龍坦辟、昆蟲(chóng)和海洋生物的相關(guān)知識(shí)。正文就是回答標(biāo)題所提出的問(wèn)題章办，語(yǔ)言風(fēng)趣俏皮锉走，知識(shí)全面細(xì)致，圖畫(huà)精美逼真藕届，以孩子的口吻講述一個(gè)個(gè)關(guān)于的動(dòng)物王國(guó)的故事挪蹭。
1.專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)：各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家聯(lián)手打造。本套書(shū)共分四本休偶，主題各不相同梁厉，但是編寫(xiě)這四本圖書(shū)的專(zhuān)家是來(lái)自哈佛大學(xué)，專(zhuān)門(mén)研究自然博物歷史的知名學(xué)者Chris Jarvis踏兜；插畫(huà)更是多位畫(huà)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手词顾。從內(nèi)容到圖片，體現(xiàn)了權(quán)威性和優(yōu)質(zhì)性肉盹。
2.設(shè)計(jì)合理：圍繞明確的問(wèn)題講述一個(gè)主題昔驱。書(shū)中介紹了多種不同的生物，都是在最開(kāi)始以標(biāo)題的形式就提出一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題垮媒，正文就是回答標(biāo)題所提出的問(wèn)題舍悯。以《聽(tīng)恐龍講故事》為例，《動(dòng)物王國(guó)大探秘：聽(tīng)海洋生物講故事》是完全按照時(shí)間順序睡雇，從恐龍的誕生到滅亡萌衬，再到哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)。有利于孩子們理清思路它抱，系統(tǒng)全面的看問(wèn)題秕豫。
3.形式活潑：從孩子的視角，以孩子的口吻以第一人稱(chēng)講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的動(dòng)物王國(guó)的故事观蓄。全書(shū)無(wú)論是從語(yǔ)言形式上還是思考角度上混移，都是以孩子的理解接受能力為出發(fā)點(diǎn)，使用風(fēng)趣俏皮的語(yǔ)言侮穿，運(yùn)用第一人稱(chēng)歌径，給書(shū)中的動(dòng)物們賦予人的特點(diǎn)。在書(shū)后附有學(xué)術(shù)小詞典亲茅，如蟲(chóng)蟲(chóng)小詞典回铛，恐龍小詞典等。
4.圖畫(huà)精美：給孩子一個(gè)強(qiáng)烈的視覺(jué)感受克锣，引導(dǎo)孩子形象的看待問(wèn)題理解知識(shí)茵肃。整套書(shū)的使用了大量的圖片，逼真精美袭祟，布局合理验残。
不得不說(shuō)，科普的書(shū)用繪本的形式表現(xiàn)出來(lái)巾乳，確實(shí)很有吸引力您没，并且，畫(huà)面不是低幼版本的科普書(shū)胆绊，而是比較真實(shí)的圖畫(huà)表現(xiàn)形式氨鹏，又不像照片那樣蒼白，反而更容易讓孩子接受辑舷。故事以第一人稱(chēng)來(lái)進(jìn)行，讓孩子更有代入感槽片，放佛自己就是那只講故事的動(dòng)物何缓。更能吸引孩子的注意力肢础。
《地圖》
內(nèi)容推薦介紹了7大洲、4大洋碌廓、北極和42個(gè)國(guó)家传轰，是一本不同于一般的地圖，繪本式地呈現(xiàn)了邊界谷婆、城市慨蛙、河流、險(xiǎn)峰纪挎，呈現(xiàn)了有代表性的動(dòng)物期贫、植物、歷史异袄、人文名勝通砍、文化事件和很多與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的奇妙趣聞。它以引人入勝的細(xì)節(jié)烤蜕、柔和別致的時(shí)尚色彩封孙、俏皮的筆觸，描繪出了地球的可愛(ài)讽营，是兒童認(rèn)識(shí)地球和世界的工具性繪本虎忌，是為地圖愛(ài)好者奉上的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
里面有很多國(guó)家的簡(jiǎn)介橱鹏，用圖畫(huà)的方式介紹該國(guó)家的人文地理膜蠢，特產(chǎn)景點(diǎn)等···內(nèi)容豐富，形式簡(jiǎn)單蚀瘸，文字少狡蝶，圖畫(huà)多。開(kāi)拓了孩子的眼界贮勃，增加了孩子的知識(shí)面贪惹。
后來(lái)這位波蘭作者又出了《地下水下》，《太空》寂嘉，風(fēng)格和前作基本一樣奏瞬，值得一看哦
親情是永恒不變的主題
《我爸爸很高大很強(qiáng)壯但是···》
顛覆身份的家庭喜劇，永恒不變的父子親情泉孩。
法國(guó)知名插畫(huà)家克里斯·迪·賈科莫繼《那一天硼端，我失去了超能力》之后，又一部“腦洞大開(kāi)”之作寓搬。
熱熱鬧鬧的喜劇珍昨，溫情滿(mǎn)滿(mǎn)的家庭，適合所有的男孩女孩。
質(zhì)拙童趣的圖畫(huà)镣典，創(chuàng)意奇趣的構(gòu)思兔毙，描繪出一個(gè)讓孩子哈哈大笑的故事，同時(shí)又能在故事中看到自己的影子兄春，有所反思澎剥。
? ? ? 睡前時(shí)光總是讓孩子期待又歡喜，爸爸媽媽的故事可以讓他們安靜下來(lái)赶舆，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)哑姚。可是芜茵，這個(gè)故事好像有那么一點(diǎn)兒不一樣……
我爸爸很高大叙量、很強(qiáng)壯，但是每天晚上家里都會(huì)上演同樣的一幕：他不愿意上床睡覺(jué)夕晓。一開(kāi)始宛乃，我會(huì)和他好好商量，給他講道理蒸辆。但是征炼，事情通常不會(huì)變好，而是更復(fù)雜了躬贡。爸爸會(huì)在房間里大喊大叫谆奥、上躥下跳，我試著對(duì)他嚴(yán)肅一點(diǎn)兒拂玻，還答應(yīng)給他講故事酸些。幸好，講故事這個(gè)方法每一次都很管用檐蚜∑嵌可是，故事講完的時(shí)候闯第，他還是不愿意去睡覺(jué)市栗，而是央求我再講一個(gè)。第二個(gè)故事講完之后咳短，他又要求講第三個(gè)填帽。當(dāng)然，我不會(huì)讓他這么過(guò)分下去咙好。故事時(shí)間結(jié)束了篡腌，他必須回到床上。
? ? 正當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)勾效，爸爸悄悄地來(lái)到我的房門(mén)口嘹悼，說(shuō)：“兒子叛甫，我可以和你一起睡嗎？”我當(dāng)然愿意了杨伙。因?yàn)楹夏纾野职趾芨叽蟆⒑軓?qiáng)壯缀台，但是他總是不愿意睡覺(jué)，也有點(diǎn)兒怕黑哮奇。
? ? ? 都是爸爸哄孩子膛腐，這本書(shū)反其道而行之，讓孩子知道爸爸是多么的難哄鼎俘，讓孩子體驗(yàn)爸爸的經(jīng)歷哲身，反而讓孩子更懂父母的良苦用心，法式幽默的表達(dá)讓您和孩子在這本繪本的圖畫(huà)和文字中能充分的體會(huì)贸伐，并會(huì)心大笑勘天。
? ? ? 很多時(shí)候，你會(huì)了解到捉邢，育兒也不是什么難事脯丝，與其對(duì)孩子大吼大叫，不如動(dòng)點(diǎn)腦子用點(diǎn)技巧伏伐，并付出您的耐心···
《爸爸商店》
? 先說(shuō)它讓孩子不覺(jué)得深的地方宠进，給孩子看的繪本，第一要素是能吸引孩子藐翎，讓孩子愛(ài)讀材蹬。《爸爸商店》絕對(duì)是一本有磁力的書(shū)吝镣，一本讓人腦洞大開(kāi)的書(shū)堤器，它的故事大膽瘋狂，奏出了一首令人震顫而又肆無(wú)忌憚的童年狂想末贾。
? 估計(jì)好多個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話闸溃，“再不聽(tīng)話，就把你賣(mài)給收破爛的未舟！”大哥圈暗，你知道不？你在這么想的時(shí)候裕膀，孩子的想法跟你是“一樣一樣的”员串。（請(qǐng)用小沈陽(yáng)的口音讀這句話）
? 今天，我們家的信箱里收到了一份爸爸商店的小廣告昼扛，它上面說(shuō)寸齐，你能在爸爸商店里找到各種各樣的爸爸欲诺。我已經(jīng)有了一個(gè)爸爸，但我真的不喜歡他渺鹦。爸爸和我在外面踢球時(shí)扰法，五分鐘后他就累了。我從游泳池最高的跳臺(tái)上跳水時(shí)毅厚，他甚至都沒(méi)看見(jiàn)塞颁。在游樂(lè)園里，他認(rèn)為什么都太貴吸耿。我真是受夠了祠锣，我要去換一個(gè)不一樣的爸爸。
? 故事瘋狂吧咽安？世界上竟然存在一個(gè)可以隨便選爸爸的商店伴网！作者采用遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，讓小讀者在“換爸爸”的過(guò)程中妆棒，逐漸意識(shí)到無(wú)可替代的父愛(ài)澡腾。全書(shū)故事趣味性強(qiáng)，充滿(mǎn)想象力糕珊，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和畫(huà)面动分，淺顯而富于幽默感地教孩子學(xué)會(huì)體諒父母和自我反省。
? ? ? 這本書(shū)在出版前進(jìn)行小范圍試讀的時(shí)候红选，非常受到4歲以上孩子的喜歡刺啦，他們捧腹大笑，開(kāi)心不已纠脾，甚至眼中充滿(mǎn)期待玛瘸，尤其是幾個(gè)看上去膽大機(jī)靈的男孩子。但是他們?cè)叫Φ瞄_(kāi)心苟蹈，我越感到心酸糊渊，因?yàn)榭赡苁恰栋职稚痰辍氛f(shuō)出來(lái)了他們內(nèi)心隱蔽的愿望——換掉爸爸！真希望他們的父母慧脱，特別是父親能看見(jiàn)孩子當(dāng)時(shí)的表情渺绒，因?yàn)樗麄兊母缸雨P(guān)系已經(jīng)有了比較大的隔閡，急需進(jìn)行溝通和修復(fù)菱鸥。
? ? 相信每一個(gè)孩子都有過(guò)換掉自己爸爸的想法宗兼，我小的時(shí)候也有，如果真給你一個(gè)機(jī)會(huì)換掉爸爸氮采，你會(huì)換嗎殷绍？
? ? 真的很佩服繪本作者的構(gòu)思。爸爸給孩子講這本繪本最合適不過(guò)了鹊漠，笑過(guò)之后主到，當(dāng)爸爸的您一定會(huì)反思自己的所作所為茶行。孩子心里很明白，無(wú)論自己的爸爸怎樣不好登钥，但還是想要自己的爸爸畔师，雖然不滿(mǎn)，但其實(shí)孩子是想讓你變成好爸爸牧牢！看完這本書(shū)后爸爸和孩子的感情肯定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的升華看锉！
《你是我的奇跡》
孩子可愛(ài)的稚氣笑臉、學(xué)走路的蹣跚模樣塔鳍、第一次叫媽媽的瞬間……關(guān)于孩子的一切度陆，都是母親心中的奇跡。本書(shū)體現(xiàn)了身為母親的切身感受献幔。作者用孩子最喜歡的動(dòng)物作為故事的配角，通過(guò)每幅精美的插畫(huà)趾诗，說(shuō)明在媽媽心中蜡感，孩子便是整個(gè)世界的中心，成長(zhǎng)的每一步恃泪，都傾注了媽媽的關(guān)愛(ài)郑兴。
? ? 說(shuō)到了媽媽?zhuān)瑡寢屖敲總€(gè)孩子心中的最?lèi)?ài)，精美的繪本圖畫(huà)贝乎，讓長(zhǎng)大的孩子回顧了自己從小到大的歷程情连，并體會(huì)到自己是媽媽的一切，無(wú)論怎樣?jì)寢尪既硇牡母冻隼佬В「袆?dòng)了孩子內(nèi)心却舀，升華了母子感情！作為媽媽的你一定要深情的和孩子共讀這本書(shū)锤灿，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)挽拔，你自己的眼淚禁不住的涌出····
? ? 父母的行為會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的影響， 陪孩子一起看書(shū)但校，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣螃诅，是我們作父母應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)！
幼升小是關(guān)鍵的時(shí)期状囱，做好幼小銜接非常關(guān)鍵术裸！歡迎參加華美時(shí)岱幼升小課程:《幼小學(xué)能提升課》特色:課前專(zhuān)注力訓(xùn)練+漢語(yǔ)拼音+好習(xí)慣養(yǎng)成+情商訓(xùn)練+讀題識(shí)字都穿插在課堂中
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