每個行為背后都有原因。每個現(xiàn)象都可以成為研究的課題鸡捐。每個人都有不同的面栈暇。每個困惑都有解答。
躍瀚箍镜，今天的你引起了我特別的興趣源祈。早上自由工作時煎源，你在搭建區(qū)破壞了星星搭建的公路，星星哭訴著香缺。不一會你又弄倒了小乖的作品手销，引得星星模仿，小乖傷心的哭了图张，推了星星一把原献，兩個人爭執(zhí)了起來。而你在旁邊若無其事的嘲笑到：“小乖埂淮，哭了，哈哈哈写隶【笞玻”跟著，小奔也模仿了慕趴。
我看著痪蝇，問著自己：這是怎么回事？躍瀚怎么這么強勢冕房？他在體驗領導力嗎躏啰？他想成為領導者嗎？他為何不顧他人的感受耙册？為何想怎樣就怎樣呢给僵？這和平常的躍瀚不大一樣呀？這是偶然現(xiàn)象嗎详拙？什么原因呢帝际？今天不開心？受了委屈饶辙？
我沒有下任何結論蹲诀，繼續(xù)觀察著。
你帶著大家玩游戲弃揽，讓所有人都聽你的脯爪。的確，你做到了矿微。但我就是感覺哪里不對勁痕慢，心里一陣緊。突然冷冗，你帶著大家從搭建區(qū)里面跑出來守屉，拿工作材料當武器，到處打斗蒿辙，扔來扔去拇泛，聲音越來越大滨巴，所有的孩子都看向你們。
我和包包制止后俺叭，你們有所收斂恭取。
午睡前，你又沒經(jīng)過星星和小奔允許熄守，把星星送小奔的貼畫搶了蜈垮。無論他們怎么說不同意，你都無動于衷裕照，看上去還理直氣壯的攒发。
錢錢看不下去了，動手大了你晋南，你特別生氣的回了手惠猿，自己跑到另一個地方警惕地看著所有人。
我感受到负间，你絲毫沒覺得自己做的有什么不恰當偶妖。
午睡時，你在床上不斷發(fā)出聲音政溃，挑戰(zhàn)老師趾访，影響到其他孩子睡覺。包包無奈之下給你換了位置董虱。你的反應讓我很意想不到扼鞋。你不屑地笑著自言自語道：“笨】赵”然后依然我行我素藏鹊。
半個多班的孩子沒法午睡。我們幾個老師怎么哄都不行转锈，一個個特別興奮盘寡。我哄錢錢睡覺，他對我說：“躍瀚你不管撮慨，哄我干嘛竿痰？”我觀察到，大家都在看著我：躍瀚這樣砌溺，你會怎么辦呢影涉？
我知道，再不處理规伐，事情會更不好處理蟹倾。我果斷當著所有人嚴肅地說到：“你們睡不著，可以，但需要保持安靜鲜棠，不要影響到別人肌厨，這些規(guī)矩你們知道。如果再發(fā)出聲音豁陆，別怪云光不客氣柑爸，就穿上衣服，到外面待會盒音”眵ⅲ”
說完，安靜了下來祥诽。有的很快睡著了譬圣，有的雖然不睡但也安靜。有兩三個再被窩里偷偷看著我：云光怎么一下子這么嚴肅雄坪？看來他是認真的胁镐。我看看他是不是還在生氣？他會怎么做呢诸衔？
我和你們說完，邊哄著錢錢午睡颇玷，邊在心里說著：效果不錯笨农。我怎么如此幸運，當機立斷又收放自如帖渠，情緒完全在自己掌控谒亦。有兩次想發(fā)火，都控制住了空郊。我平靜著檢索自己的起心動念份招，我的決定是影響到了我，還是會對所有人產(chǎn)生不利影響狞甚？我在觀察著剛剛的嚴肅是情緒的發(fā)泄锁摔，還是當下的需要？需要立規(guī)矩嗎哼审？是否符合立規(guī)矩的全部條件谐腰？
瞥了你一眼，發(fā)現(xiàn)你根本沒有睡意涩盾。就決定叫你到外面聊聊十气。我先嘗試著輕松，溫柔的交流春霍，像之前談心那樣砸西，是不是關心著你。我請教你，今天你是怎么了芹枷？但你完全沒興趣衅疙，和我嬉皮笑臉，嚷著要回去睡覺杖狼。
第一次嘗試失敗了炼蛤，我一時也沒有決定好該怎么做，就讓你回去了蝶涩，你依然如故理朋。說實話，這個時候绿聘，我有點頭大嗽上。在心里祈禱著：一定要沉下氣，等到我完全平靜熄攘，舒服的最佳時機再處理兽愤。
下午，晚餐前在洗手間挪圾，你用很大的勁猛然推倒小奔浅萧，推出去很遠，還好后面沒有障礙物也沒有人哲思，小奔沒什么事洼畅。我驚呆了，抓起你就往外走棚赔，在樓道里帝簇，就咱們兩，我很嚴厲地和你說：“你今天到底是怎么了靠益？問題不解決完丧肴，咱兩誰也別吃飯‰屎螅”
我把你按到角落里芋浮，你各種反抗，發(fā)脾氣壳快，還說：“我不和你玩了途样！我要回去吃飯，我餓了濒憋『蜗荆”情緒非常大。
我依然平靜的看著凛驮，但態(tài)度很堅決裆站。我對你說：“你憑什么不經(jīng)過他人允許，想干什么就干什么？好啊宏胯，我也這樣羽嫡，你想回去吃飯？不行肩袍！我就不想讓你去吃飯杭棵！”
你說：“那我跑》沾停”
我說：“可以啊魂爪，你跑的了嗎？試試看艰管∽沂蹋”
你知道自己跑不了，還是各種反抗：“我不要牲芋，我不和你好了撩笆！我要吃飯，你放開我缸浦∠Τ澹”
我依然紋絲不動，就那么看著你裂逐。對你說：“不和我好了耘擂？我還不和你好了呢？我絕不和想干什么就干什么的人好絮姆。我也想干什么就干什么！就不讓你吃飯秩霍，你覺得怎樣篙悯？”
你看這情景，實在不行了铃绒，對我說：“那我告訴你鸽照，是我爸媽說我可以做任何我喜歡的事！”
奧颠悬，終于找到問題的根源了矮燎。原來是父母沒有解釋清楚，你理解錯意思了赔癌。
我說：“爸爸媽媽的意思是诞外，你可以做任何你喜歡的，在尊重他人的基礎上灾票！你不尊重別人峡谊，云光絕對不同意！咱們必須解決這個問題〖让牵”
這時你無奈的說：“能吃完飯再解決嗎濒析？”
我說：“可以∩吨剑”
你又突然翻臉：“那你為何剛剛不說号杏？”
我依然不退讓：“我提出在飯前解決，是你沒早說斯棒！怎么還賴我盾致？”
你又沒話說了。
“等你平靜了再去吃飯名船，現(xiàn)在情緒大绰上，吃飯傷身體∏眨”我讓你明白蜈块，我對你的關心。
你平靜了一會迷扇，好些了百揭，但似乎還是很生氣。我看時間差不多了蜓席，說：“先去吃飯器一，然后咱們再聊〕冢”你看到餐具沒了祈秕，有發(fā)脾氣了：“都是你！”急得你轉(zhuǎn)身直跺腳雏胃，表情又想哭又生氣请毛。
我從歸位完的餐具下面拿出來新餐具，對你說：“這不是餐具嗎瞭亮？”
你拿著餐具方仿，安安靜靜地做到座位上。我也拿我的飯開吃统翩。整個晚餐仙蚜，你坐在那幾乎沒吃，一直看著我厂汗。我故意不看你委粉，自己享受著吃著，和歸位完的多米娶桦，瓜瓜玩著艳丛。我知道匣掸，你在觀察我的狀態(tài)，你在回顧我說的話氮双，你在想接下來怎么和我聊碰酝？。戴差。送爸。
快吃完時，你突然說：“我不想和你聊了暖释∠В”
我特別輕松，堅定球匕，無所謂的問你：“好啊纹磺，你是在說你是個說話不算數(shù)的人嗎？你是在告訴大家以后都別在相信你了嗎亮曹？”
我說完橄杨，包括你，全場都安靜了照卦。
我明白這就是客觀規(guī)律的力量式矫，誰也不能觸犯底線！同時役耕，我始終站在你的角度上給你分析利弊采转，我的無所謂，就是在告訴所有人：我會根據(jù)你的決定做出我的決定的瞬痘。我知道故慈，你在消化我的話，可能需要點時間】蛉現(xiàn)在察绷，真的沒必要再聊了，我感覺竣况，你已經(jīng)接收了。
之后我沒有找你再聊筒严，放學前丹泉，我們又自然而然地像過去一樣玩了起來。你的行為讓我知道鸭蛙，你收到了层亿。
第一恬试，你主動像過去一樣和我玩。
第二，我們幾個人正要玩摔跤，你突然發(fā)現(xiàn)衣帽架沒開燈智嚷，說到：“云光，這里沒開燈，容易傷到柒傻。”
我怎么如此幸運较木，這一天情緒的考核红符，我通關了。
我怎么如此幸運伐债，這一天即便再困惑预侯，不解，我都沒有隨便下結論峰锁。
我怎么如此幸運萎馅，自己沒準備好，絕不倉促行動虹蒋。
我怎么如此幸運糜芳，那么堅定的做了自己，堅守了客觀規(guī)律千诬。
我怎么如此幸運耍目，在和你的心里抗衡中，我沒有任何動搖徐绑。
我怎么如此幸運邪驮，給熟人立規(guī)矩的三個條件都符合了：
1.完全站在客觀規(guī)律上，任何人不可以挑戰(zhàn)傲茄！
2.我自己先做到毅访。
3.從對方的角度出發(fā)，為他分析他行為的不劃算盘榨。
4.如果不行喻粹，寧可斷絕與對方的關系！
我怎么如此幸運草巡，第二天你依然邀請我和你們?nèi)胰ネ妗?/p>
我怎么如此幸運守呜，關鍵時刻當機立斷，為全班做了撥亂反正山憨。
我怎么如此幸運查乒，當發(fā)現(xiàn)你領導的方式會錯誤引領大家的時候，我生理的反應第一時間通知了我郁竟，這可是個重要又緊急的事玛迄，必須采取措施。
躍瀚棚亩，你依然給了我如下意想不到：
1.意想不到蓖议，你對領導力那么感興趣虏杰，很渴望成為班里最有影響的人。當別人反抗你時勒虾，你反而更有力量了纺阔。
2.意想不到，你那么有想法从撼，創(chuàng)造游戲讓大家跟著你州弟。
3.意想不到，你和我較量時低零，隨時觀察著我婆翔，看我的反應，考核著我的力量掏婶。
4.意想不到啃奴，在客觀規(guī)律面前你是臣服的。
我明白了如下的客觀規(guī)律：
1.無論如何要堅決捍衛(wèi)客觀規(guī)律雄妥，只要站在這里最蕾，什么都不需要怕，什么都不是問題老厌！
2.人的行為背后一定有思維暗示信號在主導著瘟则，有時候人們自己都不知道。
3.孩子們還沒有是非判斷力枝秤，一個思維暗示信號醋拧，如果不解釋清楚，就會帶來災難淀弹。一旦解釋清楚丹壕，他們立刻改變。
4.一個有影響力的人薇溃，如果走錯了方向菌赖，將會把更多人帶進坑里。德修不到位沐序，越有才華琉用，越可怕。
5.這一切策幼，更明確了我要將客觀規(guī)律思維行為模塊植入給孩子的重要性了邑时，無論多難，都不會動搖垄惧。
6.我是一切問題的根源刁愿，也是一切問題的解決辦法绰寞！
7.父母對孩子們說的話到逊，影響力非常大铣口，父母的修習直接影響到孩子和整個家庭。我渴望把自己所學的一切觉壶，都分享給家長們脑题，我們一起助天使展翅！
8.我反過來用你的方式對你铜靶，讓你充分體驗你的思維行為帶來的后果和感受叔遂，是因為你并不知道這是錯誤，只有體驗才能懂得争剿。
9.立規(guī)矩不一定翻臉已艰，不翻臉也可以傳遞出那份不可越雷池一步的篤定與信賴。
