隨著科技的不斷進(jìn)步惋鸥，人工智能已經(jīng)滲入到我們生活中的方方面面，給我們生活提供便利的同時(shí)悍缠，也漸漸開(kāi)始取代很多簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作崗位：
無(wú)人超市的興起卦绣，營(yíng)業(yè)員被取代；
唐山市宣布取消了多個(gè)高速公路收費(fèi)站飞蚓，收費(fèi)站的工作人員被下崗迎卤；
越來(lái)越多企業(yè)引進(jìn)全自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，由原來(lái)需要十幾甚至幾十個(gè)員工才能維持一條線的生產(chǎn)工作玷坠，減少到現(xiàn)在只需要一兩個(gè)技術(shù)人員蜗搔，就能全程兼顧；
在這個(gè)只會(huì)更加嚴(yán)峻的形式下八堡，我開(kāi)始有了強(qiáng)烈的危機(jī)感樟凄，不想被時(shí)代所拋棄，不想被孩子將來(lái)說(shuō)我是一個(gè)“多余的”媽媽兄渺，除了不斷學(xué)習(xí)缝龄，增強(qiáng)自己的能力，我沒(méi)有其他辦法挂谍。
“書(shū)中自有黃金屋叔壤，書(shū)中自有顏如玉”
想要快速提升自己的能力，讀書(shū)口叙，就是最大的捷徑炼绘。一本好書(shū)，就是一扇窗妄田；每一本好書(shū)的作者俺亮，都是建造了這扇窗的無(wú)私巨人驮捍。讀書(shū)，如同站在巨人的肩膀上脚曾，能看到窗外更廣闊的世界东且。
在明白這個(gè)道理后，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)之旅本讥，買了幾本自己感興趣的專業(yè)書(shū)籍珊泳，卻在看了一半不到的時(shí)候，就再也翻不下去拷沸，感覺(jué)腦袋裝滿了干掉的漿糊色查，無(wú)法思考。如何才能讀進(jìn)一本好書(shū)堵漱，再把書(shū)中的知識(shí)變成自己的能力米死，成了我迫切需要學(xué)會(huì)的事情醉锅。
后來(lái)看到一個(gè)說(shuō)法：輸出是最好的輸入，我深感認(rèn)同奥溺『酶郏可是又回到了最初的問(wèn)題愉镰，那些書(shū)，我讀不下去钧汹，即使咬牙堅(jiān)持丈探，也看得云里霧里，更別談?shì)敵隽恕?/p>
在命運(yùn)大神的牽線下拔莱，我加入鼴鼠的土豆老師的飯團(tuán)碗降，通讀幾次飯團(tuán)后，我開(kāi)始明白閱讀才是所有輸出的根本塘秦，把書(shū)讀懂讼渊，讀透，把書(shū)本的知識(shí)變成自己的知識(shí)尊剔，才會(huì)有高質(zhì)量的輸出爪幻。學(xué)會(huì)閱讀，就需要多看如何閱讀的書(shū)籍须误。根據(jù)自身情況我從鼴鼠的土豆老師的清單里面選擇了最簡(jiǎn)單的《高效能閱讀》這本書(shū)作為我的閱讀起點(diǎn)挨稿。
在拿到原尻淳一的《高效能閱讀》這本書(shū)時(shí)，封面上：任何人都能實(shí)踐的“完全閱讀術(shù)”大公開(kāi)京痢！給了我很大的信心奶甘，我也是那任何人里面的一個(gè)呢。
《高效能閱讀》的作者原尻淳一是龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授祭椰，每年讀書(shū)300+甩十。
然而船庇，在原尻淳一小的時(shí)候，最討厭的就是寫暑假作業(yè)里的“讀后感”侣监，因?yàn)樗幌矚g讀書(shū)鸭轮，討厭讀書(shū)；他對(duì)讀書(shū)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是在他高中的時(shí)候橄霉，當(dāng)時(shí)窃爷，他無(wú)事可做，抱著上當(dāng)受騙也無(wú)所謂的心態(tài)讀了老師推薦讀書(shū)清單上兩本必讀書(shū)籍：英國(guó)歷史學(xué)家E.H.卡爾的《歷史是什么》和歷史學(xué)家阿部謹(jǐn)也的《在自己心里看歷史》姓蜂，第一次接觸到真正的杰作按厘，徹底被征服，在即將步入大學(xué)的三月钱慢，開(kāi)始了他真正的讀書(shū)人生逮京；
《高效能閱讀》這本書(shū)就是原尻淳一經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)積累，在讀完已出版的百余冊(cè)閱讀方法書(shū)籍后束莫，精心打磨出的閱讀方法懒棉，是一本任何人都能實(shí)踐的“完全閱讀術(shù)”書(shū)籍。
在《高效能閱讀》中览绿，原尻淳一提出：
論“閱讀”的重要性策严，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代跟與當(dāng)今相比。
但我們所置身的信息環(huán)境饿敲，用“洪水”來(lái)形容也不為過(guò)妻导。為了不被“信息洪水”淹沒(méi)，被時(shí)代大潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面怀各，我們必須牢牢掌握“閱讀技術(shù)”倔韭，將行動(dòng)與讀書(shū)聯(lián)系起來(lái)，使信息形成循環(huán)瓢对，并在鞏固知識(shí)的同時(shí)狐肢，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)出而做好準(zhǔn)備。
《高效能閱讀》從培養(yǎng)興趣沥曹、快速閱讀份名、消化知識(shí)和工作應(yīng)用四個(gè)方面分析了閱讀實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出針對(duì)性的建議妓美。全書(shū)有七個(gè)大章節(jié)僵腺、共89個(gè)小技巧，在章節(jié)設(shè)置上以從低級(jí)到高級(jí)的階段成長(zhǎng)模式壶栋，保證每一位讀者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇需要的技巧辰如，從根源上終結(jié)失敗的讀書(shū)體驗(yàn)，使讀書(shū)成為提高工作效率和生活質(zhì)量的捷徑贵试。
作為讀書(shū)入門級(jí)小白琉兜，我們可以從如何培養(yǎng)讀書(shū)興趣凯正，理解書(shū)中內(nèi)容，到進(jìn)行高效產(chǎn)出三個(gè)方面入手豌蟋，慢慢養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣廊散。
一、培養(yǎng)閱讀興趣梧疲，讓自己喜歡讀書(shū)允睹，并且沉迷其中。
1幌氮、讀書(shū)的誤區(qū)缭受。
在《高效能閱讀》一書(shū)中，告訴我們對(duì)于讀書(shū)有：不讀该互、跳讀米者、不讀完、重讀宇智、讀不擇書(shū)等十條權(quán)利蔓搞，解除了我們一直以來(lái)飽受不善讀書(shū)而產(chǎn)生的愧疚包袱。在遇到自己覺(jué)得無(wú)趣的書(shū)普筹，我們應(yīng)該立刻停止閱讀败明，不要強(qiáng)迫自己往下讀隘马，而是先讓它在書(shū)架上沉睡一段時(shí)間太防，等到一個(gè)合適的契機(jī)再拿來(lái)閱讀。
2酸员、從開(kāi)始讀書(shū)到養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的各種方法
從小蜒车，我們上學(xué)都是為讀書(shū)而讀書(shū)，沒(méi)有人告訴我們幔嗦，讀書(shū)有什么用酿愧。原尻淳一在《高效能閱讀》一書(shū)中告訴我們讀書(shū)應(yīng)該以好奇心為原點(diǎn)，從感興趣的地方入手邀泉。有了興趣才會(huì)行動(dòng)嬉挡，有了行動(dòng)才會(huì)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為汇恤，培養(yǎng)興趣和好奇心才是讀書(shū)的關(guān)鍵庞钢。
正如他在書(shū)中講述自己因?yàn)椤白視?shū)”而開(kāi)始自己的讀書(shū)人生一樣，因?yàn)樗?dāng)時(shí)對(duì)歷史感興趣因谎，促進(jìn)他愿意花時(shí)間去閱讀兩本歷史“入門書(shū)”基括，才養(yǎng)成了后來(lái)讀書(shū)的習(xí)慣，我們也可以根據(jù)他的經(jīng)歷财岔，找到自己感興趣的“入門書(shū)”開(kāi)始培養(yǎng)閱讀興趣风皿；
也可以選擇從聽(tīng)書(shū)這種模式河爹，現(xiàn)在有很多手機(jī)應(yīng)用，如得到APP桐款，新世相讀書(shū)會(huì)咸这、喜馬拉雅FM等都推出了各種聽(tīng)說(shuō)服務(wù)，由專業(yè)人員為我們講解書(shū)中知識(shí)鲁僚，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握書(shū)中內(nèi)容炊苫，在對(duì)書(shū)有一定了解的基礎(chǔ)上再次閱讀，就會(huì)容易很多冰沙；
《高效能閱讀》建議我們多參加各種讀書(shū)會(huì)侨艾，可以認(rèn)識(shí)很多朋友，聽(tīng)到各種對(duì)書(shū)不同的意見(jiàn)拓挥，從不同的角度審視一本書(shū)唠梨；因?yàn)橐獏⒓佑懻摚砸攘私庑枰懻摰臅?shū)侥啤，我們就會(huì)為了提高自己的水平而不得不去主動(dòng)讀書(shū)当叭，當(dāng)然這也是一種樂(lè)趣；
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及盖灸，在互聯(lián)網(wǎng)找到這樣一個(gè)讀書(shū)的群體是輕而易舉的事情蚁鳖。通過(guò)讀書(shū)，找到與自己性格相符的書(shū)友赁炎，相互激勵(lì)醉箕、共同進(jìn)步。
工欲善其事必先利其器徙垫，我們也應(yīng)該為自己創(chuàng)造一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境讥裤，書(shū)中有介紹打造家庭圖書(shū)館、利用小物件姻报，把餐廳變成書(shū)房的方法己英，在適合讀書(shū)的環(huán)境中閱讀，才會(huì)讓我們更加沉迷讀書(shū)的樂(lè)趣中吴旋。
二损肛、掌握讀書(shū)方法，加快理解書(shū)中內(nèi)容
1荣瑟、速讀方法
當(dāng)今社會(huì)信息泛濫治拿，要想盡可能在短時(shí)間內(nèi)涉獵大量資料，只有速讀才可以實(shí)現(xiàn)褂傀。而速讀的關(guān)鍵在于“關(guān)鍵詞的發(fā)掘”和“假說(shuō)驗(yàn)證型讀書(shū)”
《高效能閱讀》建議首先進(jìn)行目錄閱讀忍啤。根據(jù)目錄，預(yù)判自己著重閱讀部分。把自己當(dāng)成一個(gè)作者同波，具體想像自己會(huì)寫什么內(nèi)容鳄梅，把內(nèi)容記在旁邊；
再對(duì)自己想要重點(diǎn)觀看的特定章節(jié)進(jìn)行“跳讀”未檩，主要快速閱讀的內(nèi)容是標(biāo)題戴尸，文中黑體字與所發(fā)掘的文中關(guān)鍵字，把“必須讀”的部分用便利貼做好標(biāo)記冤狡，用指針便利貼做好位置提示;
在通讀完成后孙蒙，把跟之前記錄在目錄旁的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比與分析，看作者與自己的觀點(diǎn)有什么區(qū)別悲雳；
最后挎峦，根據(jù)做好“必須讀”標(biāo)記的便利貼標(biāo)記進(jìn)行前后文的聯(lián)想閱讀，并用不同顏色的便利貼做筆記:
紅色代表作者強(qiáng)調(diào)的地方;
藍(lán)色代表對(duì)自己有啟發(fā)的部分合瓢，可在將來(lái)運(yùn)用到實(shí)際生活與工作中;
黃色代表文中好詞好句好段的摘抄坦胶。
當(dāng)然，在書(shū)中還講了其他一些補(bǔ)充的方法晴楔，如:索引閱讀顿苇，軟件把握速度，讀書(shū)套件等等税弃。
2纪岁、加快對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解
我們?cè)趯?duì)某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)作者感興趣的時(shí)候，要對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行深入研究则果、探索幔翰，成為該領(lǐng)域的專家，這種方法稱為“垂直型閱讀”短条。再以該領(lǐng)域?yàn)橹鬏S進(jìn)行擴(kuò)展导匣，組建屬于自己的“書(shū)脈”才菠。
《高效能閱讀》建議我們對(duì)讀書(shū)的投資基準(zhǔn)以“70：20：10模式”進(jìn)行茸时，把70%的時(shí)間與精力用來(lái)對(duì)自己現(xiàn)在所需要的業(yè)務(wù)書(shū)籍進(jìn)行投資，把其他相差領(lǐng)域用20%的時(shí)間精力進(jìn)行投入赋访，剩下的10%則分給完全未知的書(shū)籍可都。當(dāng)然，這一模式不僅適用于讀書(shū)中蚓耽，還能活用各種活動(dòng)中渠牲。
三、信息解剖步悠，高效產(chǎn)出
《高效能閱讀》里面提供了一種“標(biāo)記術(shù)”签杈，對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行解剖,書(shū)中介紹了三大要點(diǎn)：
第一點(diǎn)：標(biāo)記關(guān)鍵詞和人名，把重要句子劃線。
第二點(diǎn)：用箭頭把關(guān)鍵詞和重要句子連接起來(lái)答姥。
第三點(diǎn)：基于這個(gè)結(jié)構(gòu)铣除，寫下自己的疑問(wèn)和新的創(chuàng)意。同樣的鹦付，對(duì)于一些雜志尚粘、報(bào)紙也可以用這種方法進(jìn)行解剖。
每進(jìn)行一次解剖敲长，我們都要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：
1郎嫁、能否作產(chǎn)出內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的范本？
2祈噪、能否用作說(shuō)服材料（數(shù)據(jù)）泽铛？
3、能否用作產(chǎn)出的設(shè)計(jì)范例辑鲤？
收集與自己的產(chǎn)出直接相差的素材厚宰，以后使用起來(lái)會(huì)很方便。如此一來(lái)遂填，在享受讀書(shū)的同時(shí)铲觉，還能為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
讀書(shū)只是知道的手段吓坚，所以就算有再多的知識(shí)撵幽，光讀書(shū)也沒(méi)用。關(guān)鍵在于“使他人的教訓(xùn)發(fā)生變化礁击，升華為屬于自己的訣竅”盐杂。
方法都是人創(chuàng)造出來(lái)的，為了服務(wù)于我們更好的生活哆窿、學(xué)習(xí)链烈，《高效能閱讀》提供了89個(gè)讀書(shū)方法，內(nèi)容極其全面挚躯。選擇適合你的閱讀方法强衡，打造屬于你的專屬讀書(shū)方法論，讓我們一起把地基打牢码荔，建造一棟屬于自己的高樓漩勤。?
