各位校長(zhǎng)拇舀、老師：
上午好变抽！
? ? ? 分別了四個(gè)月的我們，終于又可以用這種面對(duì)面的方式相聚和交流了掠抬。從云端課堂線上教學(xué)走下來(lái)的我們吼野，終于又可以正常的走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始常態(tài)的教學(xué)工作了两波！
? ? ? 但也正是特殊時(shí)期的特殊狀況瞳步，注定了我們接下來(lái)的教學(xué)充滿變化與挑戰(zhàn)。我們既要扎根以往的教學(xué)常規(guī)工作腰奋，又要考慮這種非常態(tài)下的教學(xué)銜接单起。使命是偉大的，工作任務(wù)是艱巨的劣坊！相信大家也都做好了心理準(zhǔn)備嘀倒。在這里的教學(xué)工作，我們利用制定的導(dǎo)學(xué)單。給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)测蘑。和授課灌危。作業(yè)并進(jìn)行了期中測(cè)試反饋學(xué)習(xí)情況，大家為此付出了艱辛的努力帮寻，那么新學(xué)期的工作要從哪些方面進(jìn)行銜接呢乍狐，接下來(lái)。我就把本學(xué)期的工作思路與安排向大家匯報(bào)一下固逗。
? ? 首先要做的就是線上線下教學(xué)的銜接工作：
一浅蚪、請(qǐng)各位老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)烫罩、期中測(cè)試等方面情況惜傲，認(rèn)真分析當(dāng)下學(xué)情，結(jié)合具體的上課時(shí)間做出切實(shí)可行的銜接計(jì)劃贝攒。教務(wù)處已下發(fā)計(jì)劃表盗誊，請(qǐng)老師們提前填寫(xiě)。
二隘弊、通過(guò)集體備課的形式哈踱，確定本年級(jí)統(tǒng)一的每周教學(xué)進(jìn)度安排。計(jì)劃應(yīng)考慮的銜接內(nèi)容梨熙、鞏固形式开镣、采取措施以及輔助資源的選擇。
三咽扇、簡(jiǎn)單寫(xiě)出每天的教學(xué)案邪财，在這個(gè)加長(zhǎng)版的假期。我們勤奮的老師已經(jīng)提前備課质欲，完成了教案書(shū)寫(xiě)树埠，但因假期的教案可能有不符實(shí)用之處，與咱們新的教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)嘶伟，所以建議大家將接下來(lái)的教學(xué)案或復(fù)習(xí)案以簡(jiǎn)案的形式寫(xiě)下來(lái)怎憋。一頁(yè)半頁(yè)，多少不限奋早，但一定要符合教學(xué)實(shí)際盛霎。大家可以再領(lǐng)一本新的教案本。
四耽装、上好開(kāi)學(xué)第一課，抓好開(kāi)學(xué)第一周期揪，針對(duì)疫情與生命教育掉奄、生活教育以及學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)制作好第一課課件，周六上午入校前先進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一周姓建，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活诞仓。課堂內(nèi)容不以安排太滿，作業(yè)不留太多速兔，循序漸進(jìn)讓學(xué)生感覺(jué)到有序而輕松的校園生活墅拭。
? ? ? 第二大方面，說(shuō)說(shuō)我們常規(guī)的教學(xué)工作涣狗。
一谍婉、上課與備課。不同尋常的教學(xué)現(xiàn)狀镀钓，更需要我們沉下心來(lái)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課穗熬，做到無(wú)教案，不上課丁溅。教務(wù)處將不定期對(duì)教師上課帶教案的情況進(jìn)行檢查唤蔗，重點(diǎn)查教案內(nèi)容與上課內(nèi)容是否相符。備課方面窟赏，是個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合妓柜。個(gè)人備課在前，先對(duì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)涯穷、重點(diǎn)與教學(xué)方法步驟有一個(gè)大致的把握和認(rèn)識(shí)棍掐，再進(jìn)行集體研討，最后仍要落實(shí)到個(gè)人備課上求豫。每個(gè)老師根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行準(zhǔn)備塌衰。在教案本上可增刪、修改蝠嘉，并且要及時(shí)寫(xiě)出教后反思最疆。我們的教案本，不需要過(guò)于規(guī)范整齊蚤告，而應(yīng)作為真正服務(wù)于教學(xué)的實(shí)用工具努酸。
二、關(guān)于研課杜恰。由于大部分班級(jí)的新授課已在線上教學(xué)時(shí)完成获诈，又加上剩下的時(shí)間也不太多，經(jīng)教務(wù)處研究心褐，決定將本期的研課改變一下形式舔涎。我們將原來(lái)的年級(jí)展示研討課，改為名師精品課觀摩研討逗爹，與集體備課間周進(jìn)行亡嫌。時(shí)間固定安排如下：?jiǎn)沃芗w備課，雙周觀摩研討課。周二下午語(yǔ)文學(xué)科組挟冠，周三下午數(shù)學(xué)學(xué)科組于购，周四上午常識(shí)學(xué)科組。
三知染、關(guān)于作業(yè)布置批改和檢查肋僧。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)的布置與批改進(jìn)行檢查。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后控淡，即進(jìn)行第一次作業(yè)檢查嫌吠。1.關(guān)注作業(yè)量。2.關(guān)注作業(yè)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)逸寓，此項(xiàng)將作為打分的重要依據(jù)居兆。3.關(guān)注教師的批改與訂正。檢查的作業(yè)項(xiàng)目如下：語(yǔ)文學(xué)科一一低年級(jí)作業(yè)本竹伸、伴你學(xué)和寫(xiě)繪本泥栖，高年級(jí)一一作業(yè)本、大作文本勋篓、伴你學(xué)學(xué)和隨筆本吧享。
? ? ? 特別強(qiáng)調(diào)一下，隨筆本是融合了讀書(shū)筆記與說(shuō)寫(xiě)練筆的內(nèi)容譬嚣，可交叉安排钢颂，不再專門(mén)上交讀書(shū)筆記本。
? ? ? 本子格式要求：低年級(jí)寫(xiě)繪本一面無(wú)格拜银，一面方格殊鞭。可供繪畫(huà)和寫(xiě)話使用尼桶，中高年級(jí)的隨筆本統(tǒng)一使用作文格的日記本操灿，建議高年級(jí)用大本作文格。
數(shù)學(xué)學(xué)科的作業(yè)：作業(yè)本泵督、伴你學(xué)和糾錯(cuò)本趾盐。
英語(yǔ)作業(yè)：作業(yè)本；美術(shù)作業(yè)：繪畫(huà)本或美術(shù)作品小腊。
作業(yè)量要求如下：無(wú)課后輔導(dǎo)時(shí)救鲤，低年級(jí)不超過(guò)30分鐘的書(shū)面作業(yè)，中年級(jí)書(shū)面作業(yè)不超過(guò)40分鐘秩冈，高年級(jí)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)本缠。有輔導(dǎo)的情況下，低年級(jí)無(wú)書(shū)面作業(yè)入问，中年級(jí)不超過(guò)20分鐘搓茬，高年級(jí)不超過(guò)30分鐘的書(shū)面作業(yè)犹赖。學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間队他，主要用來(lái)布置寫(xiě)話卷仑、隨筆和讀書(shū)。
四麸折、教師個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)锡凝。繼續(xù)讀書(shū)，聽(tīng)講座垢啼，學(xué)習(xí)課例窜锯，做好記錄。本周五將對(duì)假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查芭析。老師們锚扎，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓我們的教學(xué)工作變得輕松而有趣馁启，才能避免產(chǎn)生職業(yè)倦怠驾孔，永葆積極熱情的工作狀態(tài)，感受到工作的幸福惯疙。
? ? ? 第三大方面翠勉，說(shuō)一說(shuō)我們的教科研工作。做好教育教學(xué)研究霉颠，才可以使我們的教學(xué)工作对碌，從日復(fù)一日的辛苦勞作走向卓越與優(yōu)秀。
包括學(xué)科教學(xué)的課堂教學(xué)改革研究與特色課程教研蒿偎。
語(yǔ)文學(xué)科課堂改革朽们，仍立足于對(duì)主題學(xué)習(xí)不同課型的探索。充分利用好主題叢書(shū)诉位，增加學(xué)生的課內(nèi)閱讀量骑脱。本學(xué)期觀摩研討，仍著力于精讀引領(lǐng)課的課例分析研究不从，在深度把握教材的基礎(chǔ)上提煉一課一得惜姐。特色教研方面，就是新教育實(shí)驗(yàn)所倡導(dǎo)的晨誦椿息、共讀和說(shuō)寫(xiě)課程的推進(jìn)歹袁。
1、晨誦課程寝优。在入校穩(wěn)定后条舔，統(tǒng)一開(kāi)展利用早讀十分鐘時(shí)間進(jìn)行。教務(wù)處常老師已經(jīng)把每個(gè)年級(jí)的晨誦課件整理好乏矾。大家可以根據(jù)課件安排孟抗，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀迁杨，教處會(huì)有專門(mén)人員進(jìn)行檢查。
2凄硼、共讀铅协。以年級(jí)為單位制定學(xué)生閱讀計(jì)劃，列出共讀書(shū)目摊沉。大家根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)狐史，可以安排一周一本或幾本，也可以是幾周一本说墨，視具體情況而定骏全。讀書(shū)時(shí)間安排，一是學(xué)生課余時(shí)間的自由閱讀尼斧，二是每晚睡前的半小時(shí)閱讀姜贡，三是學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課。閱讀課由老師組織帶領(lǐng)棺棵，可以上閱讀導(dǎo)讀課楼咳，好書(shū)推薦課，也可以上讀書(shū)交流課律秃。教務(wù)處也將有專門(mén)人員進(jìn)行檢查爬橡，記錄閱讀課開(kāi)展的情況。
3棒动、說(shuō)寫(xiě)糙申。根據(jù)實(shí)際情況，將假期的縮寫(xiě)課程做如下調(diào)整船惨。一是周一到周五變成每日隨筆柜裸。即前面作業(yè)項(xiàng)目中提到的寫(xiě)繪本和隨筆本的使用。每周五篇查實(shí)際天數(shù)粱锐。二是周六利用小打卡推送說(shuō)寫(xiě)主題進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)疙挺，童喜喜全國(guó)說(shuō)寫(xiě)課程間周推一次，在沒(méi)有線上課程的情況下怜浅，老師自行安排說(shuō)寫(xiě)主題铐然，各年級(jí)課程負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)說(shuō)寫(xiě)開(kāi)展情況。三是老師們可以學(xué)習(xí)小程序中說(shuō)寫(xiě)課的模型恶座，由故事引入搀暑，到寫(xiě)法解析，再引入話題跨琳，讓學(xué)生口頭作文自点，最后落到作文本上，便于操作脉让。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革桂敛，著重以太谷教學(xué)模式為課堂改革的抓手功炮，利用小組合作學(xué)生教學(xué)生和學(xué)單導(dǎo)學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)探究重點(diǎn)研制，導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)和使用术唬。教務(wù)處?kù)o文老師會(huì)把教育局前些年編制的導(dǎo)學(xué)單發(fā)給各年級(jí)組薪伏，大家參考借鑒，看是否適用碴开。集體備課的重點(diǎn)就是這些內(nèi)容毅该。
數(shù)學(xué)特色課程教研一
1、數(shù)學(xué)閱讀潦牛，大家可以選擇適合學(xué)生的閱讀的數(shù)學(xué)讀本進(jìn)行共讀，也可以語(yǔ)文老師共同商量利用閱讀課推進(jìn)或交流挡育。
2巴碗、數(shù)學(xué)實(shí)踐'倩如已在初步探究。
三數(shù)學(xué)小論文即寒，郭巖老師有實(shí)踐橡淆。老師們可以做這些方面的探索與嘗試，教務(wù)處胡靜雯老師將負(fù)責(zé)帶領(lǐng)老師們一起做這些研究常識(shí)學(xué)科結(jié)合各自學(xué)科的特點(diǎn)融入時(shí)代特色母赵。和生活特色逸爵，關(guān)于疫情關(guān)于生命價(jià)值的引領(lǐng)，關(guān)于愛(ài)國(guó)內(nèi)容凹嘲。都要有結(jié)合师倔。第四大胯最后一個(gè)方面說(shuō)一下我們的肖本課程在入學(xué)文靜后。在條件許可的情況下周蹭，按照上學(xué)期的形式呃趋艘，繼續(xù)進(jìn)行交出⌒桌剩惠華老師將提前通知作出安排瓷胧。千里之行足下始踏實(shí)做好每一天，親愛(ài)的家人們以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)工作的重點(diǎn)內(nèi)容棚愤。的安排和匯報(bào)搓萧，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正宛畦。謝謝瘸洛。
