? ? ? ? 作為一名班主任川尖，一定要具備班級(jí)管理的敏感度登下。這里我所說(shuō)的敏感度，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與習(xí)慣空厌。作為一名班主任庐船，就是要有這份細(xì)心，每一點(diǎn)每一滴都是一次教育契機(jī)嘲更，一定要莫失良機(jī)。
? ? ? ? 開(kāi)學(xué)一個(gè)月了揩瞪，班干部隊(duì)伍已經(jīng)完善赋朦，但我發(fā)現(xiàn)，班干部完全沒(méi)有發(fā)揮他的作用，每天當(dāng)我走進(jìn)教室宠哄，教室里總是亂糟糟的壹将，跑的、說(shuō)話(huà)的毛嫉、玩橡皮泥的什么現(xiàn)象都有诽俯，如果說(shuō)他們還小，但我已經(jīng)給他們了一個(gè)月時(shí)間適應(yīng)承粤，開(kāi)學(xué)第一天就告訴他們上什么課暴区，課前就準(zhǔn)備好書(shū)、練習(xí)本放在桌子上辛臊，然后一上課仙粱，就準(zhǔn)備好靜靜地等著老師上課，難道現(xiàn)在還不知道上課改干些什么嗎彻舰？
? ? ? ? 一直以來(lái)伐割，總心疼孩子們太小，不忍心讓他們掃地刃唤。我對(duì)孩子們說(shuō):“誰(shuí)往地上扔垃圾隔心，誰(shuí)就掃地∩邪”這樣做就是讓孩子們明白:扔垃圾是不對(duì)的济炎，不對(duì)就要罰，認(rèn)識(shí)到不對(duì)辐真，就要努力改正须尚。想法是好的，但是抓住的孩子侍咱，一放學(xué)就跑的無(wú)影無(wú)蹤了耐床，完全沒(méi)把懲罰當(dāng)回事，當(dāng)然也收不到預(yù)想的效果楔脯。
? ? ? ? 痛徹思痛撩轰，長(zhǎng)此下去，班風(fēng)如何能好昧廷？接下來(lái)我無(wú)心上課堪嫂，必須把這些事給解決了誉帅，不然自認(rèn)為小事悼做，再不管的話(huà)就會(huì)變成頭疼事，想管也管不了追驴。我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育眉枕，又對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)恶复，哪里做的不好進(jìn)行批評(píng)怜森，做的好的地方進(jìn)行鼓勵(lì)。每天我都進(jìn)班第一件事就先把班長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)谤牡，指優(yōu)點(diǎn)副硅，找不足，兩個(gè)班長(zhǎng)讓他們比賽翅萤，看看誰(shuí)更優(yōu)秀恐疲。整治了兩天，效果還不錯(cuò)套么。
? ? ? 班級(jí)無(wú)小事培己，事事皆教育。孩子們正處于人生的認(rèn)知階段违诗，我們必須付出耐心漱凝、時(shí)間去引導(dǎo)他們，向著新時(shí)代好少年的標(biāo)準(zhǔn)诸迟，時(shí)刻要求自己茸炒。
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