? ? ? 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代性昭，分?jǐn)?shù)成了衡量學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)奈县遣，應(yīng)孩子需求巩梢，晉升為初中生媽媽的我也加入了帶著孩子游走在各個(gè)拓展班，培訓(xùn)班之間龐大隊(duì)伍之中……我的周末基本路線是做飯艺玲，送孩子括蝠，買菜，接孩子饭聚，再做飯忌警，再送孩子……再……
? ? ? ? 貌似我們大人很辛苦呀！我也曾這樣認(rèn)為秒梳。
? ? ?今天數(shù)學(xué)老師臨時(shí)通知以后每周早上加一堂課法绵，問題來(lái)了，加的這堂數(shù)學(xué)課的時(shí)間和另一學(xué)校的英語(yǔ)課時(shí)間有沖突酪碘。這邊數(shù)學(xué)課沒有結(jié)束那邊英語(yǔ)學(xué)習(xí)開始了朋譬。兒子提出主意，讓我先帶著英語(yǔ)資料去教室做替補(bǔ)兴垦，數(shù)學(xué)課結(jié)束他盡快趕到目的地和我交接徙赢。
? ? ? ?按照他的安排，我定時(shí)來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校和老師做了簡(jiǎn)短的解釋探越，擺放好兒子的學(xué)習(xí)用品狡赐、就坐、認(rèn)真記錄著老師的進(jìn)程钦幔。開課不久孩子氣喘吁吁的進(jìn)入教室枕屉，看了我一眼，表情冷漠鲤氢，坐在課桌前跟著老師的節(jié)奏開始了當(dāng)日的聽寫……
? ? ? ? 看到他一雙通紅的小手時(shí)不時(shí)放到嘴邊哈氣取暖搀擂。我悄悄遞過(guò)水杯，他搖頭拒絕卷玉。 眼睛里有閃閃的淚花一直強(qiáng)忍著沒有流下……我能看到的到孩子的著急哨颂、委屈和堅(jiān)忍……
? ? ? ? 我違紀(jì)，我在紙條上寫到“十月過(guò)半揍庄，天再寒咆蒿，心要暖。媽媽看到你的辛苦和努力，喝點(diǎn)熱水暖和……”悄悄放在他的書上沃测，兒子的眼淚“唰”得流下來(lái)缭黔，并且迅速的擦掉……，接下來(lái)和老師一起進(jìn)行下面的課程蒂破，積極而又主動(dòng)馏谨。
? ? ? ?孩子的情緒轉(zhuǎn)換短暫而迅速。課后一起走在路上附迷，孩子告訴我“媽媽惧互，沒有哪個(gè)孩子不希望優(yōu)秀，沒有哪個(gè)孩子不喜歡好成績(jī)喇伯，學(xué)習(xí)真的很辛苦喊儡，還好你懂我……”這回輪到我強(qiáng)忍眼淚了……
? ? ? ?我們都希望有個(gè)懂自己的人相伴，我們是否能做個(gè)懂孩子的父母 并且有效陪伴呢稻据？
? ? ? ?我們覺得自己花錢給孩子補(bǔ)習(xí)艾猜，我們覺得來(lái)回接送孩子“跑斷腸”辛苦，我們可曾想過(guò)這些不是你換取成績(jī)的籌碼只是愛的付出捻悯？我們可曾想過(guò)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難需要的是我們的幫助和包容匆赃。我們可曾知道每一個(gè)孩子都有一顆向上的心？慚愧
? ? ? ?閨密告訴我孩子有問題搞不懂今缚，爸爸一邊發(fā)火一邊講解算柳，越講孩子越抵觸。我無(wú)語(yǔ)姓言，送給面對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒失控的父母一個(gè)笑話“如果吼叫能解決問題瞬项，那驢將統(tǒng)治世界∈缕冢”
? ? 無(wú)論你愛與不愛滥壕，我們只有今生的緣分纸颜，來(lái)生不會(huì)再見兽泣。
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