今天辦公室來了新老師痴施，以前的同事去了學(xué)校工會，人都是有感情的，我們還很不舍辣吃，新來的老師动遭，我們也會慢慢熟悉的，共同學(xué)習(xí)神得，一起進(jìn)步厘惦。融入和歸屬感很重要，新來的老師慢慢就會融入哩簿，慢慢就會更好的了解彼此的宵蕉。
? 今天課上的很開心，不論用怎樣的方式节榜，只要是有助于學(xué)生的成長国裳，都值得嘗試。
1.發(fā)揮學(xué)生自己管理自己的能力全跨，提高主動性。
每次上課我邀請兩個觀察員來幫我亿遂，幫助我觀察同學(xué)上課的具體情況浓若，對哪一排學(xué)生，哪一個同學(xué)最滿意蛇数，你期待同學(xué)們怎樣做挪钓？觀察員認(rèn)真觀察，真實匯報耳舅，同學(xué)們都想給觀察員留個好印象碌上，自覺表現(xiàn)很好，老師想說的話浦徊，觀察員都替老師表達(dá)了出來馏予，效果還非常好！由于兩個觀察員的認(rèn)真負(fù)責(zé)盔性，同學(xué)們都積極參與霞丧，踴躍回答問題！一節(jié)課效率高冕香，收獲大蛹尝。
?2.組織各種活動，讓同學(xué)們彼此看見悉尾，互相鼓勵突那，共同進(jìn)步。
?請同學(xué)分享你觀察到的同學(xué)的變化构眯，當(dāng)學(xué)生真實表達(dá)愕难，用心肯定同學(xué)的進(jìn)步時，被看到和鼓勵的同學(xué)非常開心，整個班級就形成彼此關(guān)心务漩，互幫互助拄衰，溫暖融洽的氛圍，大家被肯定饵骨，被同學(xué)看到后翘悉，心里充滿了喜悅，積極向上居触，互幫互助妖混，團(tuán)結(jié)一致的溫暖氛圍就形成了。
?3.抓住學(xué)生的需求轮洋。學(xué)生的學(xué)習(xí)是都關(guān)心的問題制市，隨著學(xué)習(xí)科目增多，難度加大弊予，再加上幾次考試失敗的負(fù)面影響祥楣，部分同學(xué)害怕考試，慢慢產(chǎn)生厭學(xué)汉柒，我就圍繞“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)误褪？”展開了討論，通過同學(xué)們自己的討論碾褂，他們都明確了學(xué)習(xí)的意義兽间，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)內(nèi)動力和主動性，樹立了學(xué)習(xí)是為自己正塌，而不是為家長和老師而學(xué)嘀略。
?4.開啟夢想，知道自己要去往哪里乓诽？如果學(xué)生有夢想帜羊，主動去實現(xiàn)夢想，內(nèi)動力就有了问裕，我先給學(xué)生分享了一個有關(guān)夢想的故事逮壁，啟發(fā)學(xué)生自己的夢想是什么？如何實現(xiàn)自己的夢想粮宛？同學(xué)們通過積極分享自己的夢想窥淆，有了實現(xiàn)夢想的打算和具體行動。
?通過對“我為什么要學(xué)習(xí)”巍杈？和啟發(fā)同學(xué)們的夢想忧饭，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，變被動為主動筷畦，開心快樂的學(xué)習(xí)为居。
