三個標簽，
易效能踐行者磨镶。
兩歲娃的媽媽溃蔫。
形象管理的學習者。
這是第三個90天了琳猫，在第一個90天伟叛，我覺得堅持的還可以，因為培養(yǎng)了沸移，早睡早起痪伦，冥想侄榴，閱讀雹锣，運動的習慣。第二個90天癞蚕，就發(fā)現(xiàn)自己開始慢慢的懈怠蕊爵，運動的量慢慢的開始減少，閱讀也因為事情的忙碌桦山，到后邊有幾周都一次都沒有讀攒射。內(nèi)心還是有些焦慮的醋旦。看你們堅持的挺好的会放，所以還是饲齐，希望能在這里吸收能量，讓自己不忘初心咧最，繼續(xù)前行捂人。
通過踐行發(fā)現(xiàn)自己對不喜歡的事情，培養(yǎng)習慣的時間要長一些矢沿。比如運動滥搭。
所以，這第三個90天我的目標是捣鲸，一周至少三次健走瑟匆，一次最少三公里。
每天閱讀最少半小時栽惶。
每天要反思愁溜。可以是對工作外厂，也可以是對生活祝谚。
我對上一周的情況，進行下總結(jié)酣衷。
一交惯、好習慣踐行。
1.早睡早起七天穿仪。
2.晨間日記5天席爽。
3.冥想七天。
4.泡腳七天啊片。
5.閱讀兩天只锻。
6.陪家人五天。
7.要是優(yōu)先兩天紫谷。
二齐饮、本周完成的青蛙。
形象筆記完成了兩次笤昨。
做了家長會的思維導圖祖驱。
開始排練六一節(jié)目。
找家長溝通瞒窒。
給孩子講故事捺僻。
磨耳朵商佑。
三袍辞、幸福時光
做雪花酥成功。
四、巔峰體驗廊移。
影像閱讀割按，四十分鐘讀完一本書两波，并作出思維導圖要拂。
五、下個周的安排术奖。
1.形象作業(yè)完成3次逼侦。
2.家長會PPT。
3.講課PPT腰耙。
