? 開心聽佩奇，親子好學(xué)習(xí)檐盟！歡迎收聽小豬佩奇親子學(xué)堂褂萧，我是Emily。
? 這一集主題要分享的是手心手背都是肉葵萎，怎么樣可以解決二胎的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)导犹？二胎的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，是現(xiàn)代好多爸爸媽媽新的任務(wù)陌宿，為什么呢锡足？因?yàn)楫?dāng)我們家里有第二個(gè)寶貝的時(shí)候，大寶貝一定會(huì)開始吃醋壳坪、會(huì)爭(zhēng)寵舶得、偷偷欺負(fù)二寶。那么二寶也會(huì)很委屈爽蝴，會(huì)偷偷的告狀沐批。為了吸引注意力，大寶會(huì)怎么做呢蝎亚？他也許會(huì)開始出現(xiàn)一些退化的行為九孩，爸爸媽媽也許會(huì)覺(jué)得很奇怪，為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)狀況发框。因?yàn)榇髮毎l(fā)現(xiàn)當(dāng)他模仿二寶躺彬，就能夠得到爸媽更大的注意力，那他就要把自己變成二寶。為了避免這些狀況宪拥，今天我們要提出很重要的三個(gè)方法仿野，讓爸爸媽媽在手心手背都是肉的狀況下，都能夠幫助到我們家的兩個(gè)孩子一起向前走她君。
第一個(gè)方法：不選邊站中間
? 第一個(gè)方法是脚作，面對(duì)二寶的戰(zhàn)爭(zhēng)我們不可以選邊，必須要站中間缔刹，這才是教養(yǎng)的最佳位置球涛。不選邊站中間到底該怎么做呢？我們?cè)谠S多的游戲當(dāng)中校镐，會(huì)發(fā)現(xiàn)大寶二寶會(huì)開始吵架亿扁，在小豬佩奇動(dòng)畫片《中間的小豬》這一集里，佩奇覺(jué)得自己是姐姐灭翔，她想要教喬治怎么玩這個(gè)游戲魏烫，但喬治想用自己的方法玩辣苏。好在豬媽媽加入了游戲肝箱，改變了游戲的玩法，讓手足之間有了更好的互動(dòng)稀蟋。
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? 我們發(fā)現(xiàn)孩子在爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候煌张，通常都是一開始玩地很快樂(lè)，后面突然之間就打起來(lái)退客、吵起來(lái)了骏融。其實(shí)我們的大寶自認(rèn)為年長(zhǎng)，所以他經(jīng)常會(huì)把自己當(dāng)成是爸媽的替身萌狂，來(lái)管教我們的另外一個(gè)小寶貝档玻。而當(dāng)另外一個(gè)小寶貝不服從這樣的管教的時(shí)候，大寶就會(huì)開始生氣茫藏，于是就會(huì)開始進(jìn)行權(quán)力的教導(dǎo)误趴，有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)暴力的行為。二寶對(duì)哥哥姐姐是又愛(ài)又恨务傲，為什么呢凉当？因?yàn)楦绺缃憬闶撬@一輩子的假想敵，是最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手售葡。
? 爸爸媽媽在第一個(gè)方法當(dāng)中看杭，要記得面對(duì)這樣二寶的戰(zhàn)爭(zhēng)，在游戲當(dāng)中挟伙，我們要去設(shè)計(jì)讓他們有機(jī)會(huì)可用他們的方式進(jìn)行活動(dòng)楼雹。第一個(gè)最重要的方式就是，我們要讓他依照他們的玩法各進(jìn)行一次。當(dāng)他們可以用他們的想法去帶領(lǐng)贮缅，去主導(dǎo)這個(gè)游戲后瓜贾，而且各帶領(lǐng)一次的時(shí)候，基本上孩子對(duì)于權(quán)力欲望就會(huì)開始滿足携悯，就不會(huì)有情緒上的波動(dòng)祭芦。第二個(gè)小技巧，就是爸媽千萬(wàn)不要去做仲裁的角色憔鬼，要保持中立龟劲，不要輕易去犧牲比較不計(jì)較的那一方。因?yàn)榇髮毝氈幸欢〞?huì)有比較慷慨的轴或，比較有耐心的昌跌。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得慷慨的、有耐的比較好處理照雁，我們就會(huì)忽略他真正需要的蚕愤，那么造成負(fù)面的影響就會(huì)往心里頭去。
? 面對(duì)二寶的戰(zhàn)爭(zhēng)饺蚊，不選邊站中間萍诱，讓孩子都各自有機(jī)會(huì)去主導(dǎo)他們的活動(dòng)或是他們的游戲，并且一定要公平污呼，不要把自己當(dāng)成裁判的角色裕坊，反而要把自己變成一個(gè)最好的觀眾，跟著他們一起玩燕酷。
第二個(gè)方法：打破孩子的框架籍凝，改變游戲的規(guī)則
? 第二個(gè)方法是打破孩子的框架，改變游戲的規(guī)則苗缩。在小豬佩奇動(dòng)畫《我的堂姐克洛伊》這一集里頭饵蒂，佩奇和克洛伊明明很想玩跳泥坑，可礙于他們認(rèn)為那是不成熟的酱讶，幼稚的游戲退盯。就這樣，他們明明很喜歡浴麻，卻因?yàn)槊孀佣屪约鹤兊煤軇e扭得问。還是豬爸爸和豬媽媽厲害，他們刻意的不點(diǎn)破他們的別扭软免，而且率先玩起跳泥坑宫纬，才使得這姐妹倆放下別扭，重新玩起小時(shí)候的游戲膏萧。
? 其實(shí)在我們主導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中漓骚，孩子一定會(huì)遇到需要跟很多人相處蝌衔，不只是跟自己家里的二寶相處的時(shí)候。爸爸媽媽要記得蝌蹂，千萬(wàn)不要當(dāng)寶寶是聲控的噩斟。用聲音來(lái)指揮寶寶，只通過(guò)說(shuō)來(lái)教導(dǎo)跟指正孤个。但是第二個(gè)方法打破孩子的框架剃允，我們最快速能夠通過(guò)這些活動(dòng)的方式，怎么進(jìn)行活動(dòng)呢齐鲤？
? 比如說(shuō)斥废，除了這些過(guò)往的教導(dǎo)與指正之外，我們還可以去改變這游戲的玩法或者目的给郊。如果這個(gè)游戲可以脫離贏跟輸這個(gè)結(jié)果牡肉，爸爸媽媽把游戲的最終目標(biāo)跟任務(wù)設(shè)定為，怎么樣可以成為一個(gè)最有創(chuàng)意的人淆九，或者是怎么樣成為一個(gè)最有耐心的人统锤，怎么樣成為一個(gè)幫助別人的人，或者是最能夠接受失敗的人炭庙，把這些特別的主題變成這個(gè)游戲最大的任務(wù)饲窿。我們改變一下游戲規(guī)則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是很愿意去配合的煤搜，而且也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也會(huì)脫離輸贏的概念免绿，反而會(huì)在互動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中越來(lái)越和諧，大家會(huì)爭(zhēng)著想要成為那個(gè)幫助別人擦盾，或者是最有創(chuàng)意、或者是最有耐心的人淌哟。因?yàn)樗麄冏约涸谶_(dá)成目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中迹卢，也會(huì)變成一個(gè)更好的小孩，也會(huì)更有成就感徒仓。
第三方法：設(shè)定任務(wù)腐碱，給孩子決定的權(quán)利
? 第三方法是設(shè)定任務(wù)，給孩子決定的權(quán)利掉弛，在小豬佩奇動(dòng)畫《購(gòu)物》這一集里頭症见，佩奇長(zhǎng)大了，沒(méi)有辦法像喬治一樣坐進(jìn)購(gòu)物車?yán)镅甓觥＿@時(shí)谋作，豬媽媽給了佩奇最重要的任務(wù)：找到要買的商品。這一下子就提升了佩奇的價(jià)值感乎芳，她很快就走出了沮喪遵蚜，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)大了帖池，有能力做更大的事情，不應(yīng)該只是為了沒(méi)有辦法坐進(jìn)購(gòu)物車就非常的難過(guò)吭净，而且她也漸漸接受了喬治才坐得進(jìn)購(gòu)物車?yán)镞@件事情睡汹。
? 其實(shí)孩子大了，特別的愛(ài)幫忙寂殉，特別的想要看見自己能夠貢獻(xiàn)的地方囚巴。但是很多時(shí)候，我們沒(méi)有跟隨著孩子的年齡友扰，去設(shè)計(jì)她的活動(dòng)的時(shí)候文兢，反而讓兩個(gè)孩子就計(jì)較起來(lái)、比較起來(lái)焕檬。所以姆坚，不斷地通過(guò)年齡的增長(zhǎng)，不同任務(wù)設(shè)定的調(diào)整实愚，這樣我們就可以滿足孩子的榮譽(yù)心兼呵，也可以讓兩個(gè)孩子相處變得比較快樂(lè)。那么有一個(gè)小提醒腊敲，這些任務(wù)設(shè)定的難度击喂，必須要循序漸進(jìn)，不要一下子讓孩子覺(jué)得太困難碰辅，那樣會(huì)感到很挫折懂昂，就再也不想做了。這些任務(wù)的難易度没宾，必須要從易到難來(lái)建立孩子成功的經(jīng)驗(yàn)凌彬，那么孩子就會(huì)越來(lái)越愿意去挑戰(zhàn)一些比較大的事件。我們還可以有些小小的溫暖的設(shè)計(jì)循衰，把共同的任務(wù)讓兩個(gè)孩子可以一起討論铲敛，一起完成。通過(guò)共同目標(biāo)的設(shè)定会钝，兩個(gè)孩子也會(huì)更有合作的可能性伐蒋。
? 手心手背都是肉，面對(duì)二寶的戰(zhàn)爭(zhēng)迁酸，我們有三個(gè)方法先鱼。第一個(gè)方法：不選邊站中間，讓孩子可以充分地去主導(dǎo)他們各自的想法奸鬓。第二個(gè)方法：打破孩子的框架焙畔，改變游戲的規(guī)則、游戲任務(wù)全蝶，或是游戲的目標(biāo)闹蒜。讓他們?cè)谟螒虍?dāng)中寺枉，變成一個(gè)自己更喜歡的人。第三個(gè)方法：設(shè)定任務(wù)绷落，給予他不一樣的姥闪，更高的使命感，而且也可以讓他們?cè)诠餐瓿扇蝿?wù)的過(guò)程當(dāng)中砌烁，兩個(gè)人感情更好筐喳。這三種方法，都會(huì)讓我們家里的大寶二寶成為他們?nèi)松舜俗罴训幕锇椤?/p>
