準(zhǔn)備這篇主題坦喘，讓我想起14年剛學(xué)著寫文字時(shí)的短文《相約明湖》盲再，摘錄如下：
喜歡大明湖的風(fēng)景，天氣涼爽這些天瓣铣，今日是第三次來了答朋。一個(gè)人走路，甚至不要相機(jī)棠笑，才是和風(fēng)景的單獨(dú)約會(huì)梦碗。我告訴自己，就帶著妮妮走走看看，不拍照洪规，用心的和自然約個(gè)會(huì)印屁。
妮妮拉著玩具小車走走停停。歷下亭處一池荷葉依依斩例，大片大片的綠色雄人；亭旁幾樹紫薇，花開鮮艷念赶，花期到9月的她础钠，襯著大片綠的景致更有聲有色了。
周國平說叉谜，女人和孩子的生命更接近自然之道珍坊，我于是越發(fā)喜歡到公園了。天地有大美而不言正罢，春夏秋冬風(fēng)花雪月阵漏，無論何時(shí)，我們都可以來找她翻具，無需預(yù)約履怯，她就在那里！
陰陽學(xué)說是中國古哲學(xué)的核心裆泳，認(rèn)為天地叹洲、日月、男女工禾，都是一陰一陽的运提，大地和女性同為陰。又說大地母親闻葵，女性和土地自然的關(guān)系也更親近了民泵。
或許我們有過這樣的體驗(yàn)，心情低落時(shí)去自然中走走槽畔，最好是有河流湖泊等水域的地方栈妆，此時(shí)會(huì)感到心情喜悅一些了。在《易經(jīng)》里厢钧，兌為澤鳞尔，澤為水，此悅字早直，便是有水寥假，稱悅也。
大自然是最美的霞扬，山河大地不僅給了人類生存所需糕韧，也給了心靈以滋養(yǎng)拾给。太陽能給予我們正面的能量，如同樹兔沃、海和山一樣蒋得。有人說，在身心成長方面乒疏，大自然是最有力量的治療師额衙。它有著誰都無法比擬的超能力，當(dāng)我們需要撫慰怕吴、勇氣和快樂的時(shí)候窍侧，到自然中，打開身體的每一處感官转绷，投入地觀看伟件、聆聽、感受...
和孩子一起到大自然中玩耍吧议经，去感受春的草長鶯飛斧账，夏的大汗淋漓，秋的天高氣爽煞肾，冬的靜謐安詳...
孩子是成長的群體咧织，他們了解探索世界，自然萬物都是教材籍救。一個(gè)自然正常的孩子习绢，是如此地接近自然，如此地活在當(dāng)下蝙昙。
百玩不厭的當(dāng)屬水和沙子了闪萄。孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》中有一文專門寫了沙和孩子們的成長：
兒童對(duì)符合自己心智并且變化大的玩具興趣大......任何一種人為的玩具都無法與大自然的賜予相媲美，沙和水適合所有心智狀態(tài)的孩子奇颠，玩法變化無窮败去，每個(gè)孩子依據(jù)自己的心智，進(jìn)行自己的玩法大刊。
沙既是固體的为迈，又是流體的，它變化無常又易被掌握缺菌，它無窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法，從本質(zhì)上滿足了兒童內(nèi)心的需求和操作中的創(chuàng)造性搜锰。加上水伴郁，可以將沙固化，也可以液化蛋叼，和沙一結(jié)合焊傅，就覺得奇妙無窮剂陡。
孩子在自然中玩耍主要在于觀察、感受和體驗(yàn)狐胎。他們會(huì)對(duì)一些景象饒有興趣鸭栖，全神貫注：墻角的蜘蛛網(wǎng)，沙堆下的小螃蟹握巢，石頭下的西瓜蟲晕鹊。我們發(fā)現(xiàn)，春天發(fā)出的嫩芽暴浦，夏天雨后的蝸牛溅话，秋天薔薇的果實(shí)，亦或冬日里那場(chǎng)雪歌焦，都給寶貝們帶來單純的喜悅和收獲飞几！
愛自然是人的天性，自然是一切美的源泉独撇。帶著自己和孩子屑墨，走進(jìn)它吧，我們會(huì)從與自然的互動(dòng)中纷铣，收獲美好感動(dòng)绪钥，喜悅和豐盛！
