上周我一個(gè)朋友，讓我給她做幾頁P(yáng)PT二拐，由于我在外面不方便，所以就無法幫這個(gè)“做PPT”的忙了百新。
但我提出來一個(gè)新的思路：
我說你可以自己做，因?yàn)檫@個(gè)能力你本身就是你剛需的能力澜倦。可以嘗試開始學(xué)習(xí)和練習(xí)藻治。
其實(shí)仔細(xì)思考巷挥，做PPT其實(shí)就是表現(xiàn)個(gè)人能力的一個(gè)方法，每個(gè)人都需要表現(xiàn)自己倍宾，把會(huì)做的東西，形成自己的總結(jié)和思考并表現(xiàn)出來高职，所謂的即要會(huì)說又要會(huì)做就是這個(gè)道理。
因此如果學(xué)會(huì)了做PPT寥粹，就意味著又學(xué)會(huì)了自己表現(xiàn)能力的另一種維度和方法，做PPT這種表現(xiàn)方法本質(zhì)上是剛需的涝涤，尤其是在大城市中連接岛杀，分享，是必備的表現(xiàn)形式类嗤。
我的朋友聽了我的建議裳瘪，于是我也發(fā)給了她一些我之前寫過的PPT做參考罪针。
做PPT的核心還是想清楚受眾黄伊，要達(dá)到什么目的。很多人會(huì)所以然的認(rèn)為做PPT就是把所有內(nèi)容放上去还最，其實(shí)這是錯(cuò)誤的邏輯。
現(xiàn)在人的時(shí)間很有限斯撮，且不連續(xù)使用扶叉。因此在目的清晰的情況下勿锅，必須要通過用戶愿意接受的邏輯方法達(dá)到你要影響的受眾枣氧，形成受眾的認(rèn)同。因此一般寫PPT 张弛，講故事要好于講道理酪劫。一個(gè)是感性溝通，一個(gè)是理性說服覆糟。
我的朋友今天發(fā)給我了，我看到后透敌，發(fā)現(xiàn)做的超乎我想象踢械。并回復(fù)了我的理解：
其實(shí)這就是成長，把我們自己的非舒適區(qū)變成了舒適區(qū)内列，就是成長的過程。
仔細(xì)回顧嫩与，我們的成長來自什么場景？
會(huì)發(fā)現(xiàn)基本都就是來自對(duì)我們?cè)斐刹皇娣踔量謶值膱鼍盎蹋驗(yàn)檫@些場景讓我們進(jìn)入了非舒適區(qū)，在這樣的場景里根资，是沒有成熟經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)的同窘，求存本能受到威脅，因此會(huì)讓自己感覺不舒服想邦。
對(duì)于非舒適區(qū)的場景，我們可以按照其存在價(jià)值分兩種：
1.一種是非必要的場景：就是一生跟低頻丧没，甚至不是必要的場景，這類場景我們可以繞過吹零，不進(jìn)入拉庵。
2.還有一種是，對(duì)于我們的一生求存而言钞支，總要碰到，并且會(huì)非常高頻婴洼，那這樣的場景就是我們必須要進(jìn)入撼嗓，甚至要提前進(jìn)入的非舒適區(qū)。
對(duì)于這種剛需的場景且警，我們要越早進(jìn)入越好，因?yàn)榭梢蕴崆俺蔀樽约旱哪芰Π呶撸⒁虼嗽诮酉聛淼膶?shí)踐中提前受益。
我們創(chuàng)業(yè)都說要看趨勢(shì)盈包，在長期增長賽道上創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)更大，而我們做人也是如此呢燥，也要看趨勢(shì)，那些長期必須要具備的能力必須要提前開始呼渣，刻意練習(xí)力试，讓自己更能力更強(qiáng)大排嫌。
例如：運(yùn)動(dòng)，寫作淳地，做飯，開車等等伍伤，仔細(xì)展望下自己的未來，我們認(rèn)為的那個(gè)未來牛逼的自己遣钳，一定不是一夜之間就牛逼了，也不是因?yàn)橐幌伦佑绣X就牛逼了的蕴茴，一定是因?yàn)榘汛罅康谋匾姆鞘孢m區(qū)變成了舒適區(qū)，從而變的比同行者更有效率而脫穎而出罷了蒋畜。
在舒適區(qū)撞叽，我們做事情都是鞏固，而只有在非舒適愿棋，這才是學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的求存經(jīng)驗(yàn)和新的思維認(rèn)知辛润。
看自己還需要哪些必要的求存能力，還有哪些做得不夠好砂竖，然后開始系統(tǒng)專業(yè)輸入，并踐行反饋突硝，去刻意練習(xí)迭代自己的這方面能力置济，這便是學(xué)習(xí)過程，這過程就是讓自己盡快的把自己必要的非舒適區(qū)變成舒適區(qū)浙于。
當(dāng)每次獲得的成就感，說明你的非舒適區(qū)自留地又少了一點(diǎn)腐宋，動(dòng)力也就更足了一點(diǎn)檀轨，興趣油然而生。
今日思考参萄，不求絕對(duì)，但求養(yǎng)成思考的習(xí)慣讹挎。
