我們對(duì)任何一個(gè)人，任何一樣產(chǎn)品车胡，都會(huì)有自己的感受檬输，這種感受往往會(huì)存在認(rèn)知偏差，如果一個(gè)人沒有經(jīng)過專業(yè)的思維訓(xùn)練匈棘，往往就會(huì)跟著自己最有感覺的點(diǎn)牽著走丧慈，因此梁寧老師的產(chǎn)品思維理論教會(huì)我們?nèi)绾我援a(chǎn)品思維的體系去看一個(gè)人。
就如上述思維導(dǎo)圖所述主卫，人分為五個(gè)層次逃默，感知層、角色框架層簇搅、資源結(jié)構(gòu)層完域、能力圈和存在感。不假思索的人只能停留在感知層和角色框架層這兩個(gè)淺層關(guān)系上瘩将，比如相親看別人是否有車有房吟税，長(zhǎng)相、衣著姿现、外貌等等肠仪，而忽視了后三個(gè)深層關(guān)系。也許我們處于同一個(gè)角色中建钥，同為大學(xué)同學(xué)藤韵，但是你的人脈結(jié)構(gòu)、精神結(jié)構(gòu)熊经、自己的存在感泽艘、能力圈決定了你未來能成為什么樣的人欲险，所以真正長(zhǎng)遠(yuǎn)且有影響力的是后三個(gè)層次。
對(duì)人是如此匹涮，對(duì)產(chǎn)品更是如此天试，一樣產(chǎn)品能否長(zhǎng)久在于他是否能滿足大多數(shù)人的存在感，就像微信朋友圈喜每，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友圈的人類都活的特別好，總是讓人羨慕嫉妒恨的雳攘，可是現(xiàn)實(shí)是不是真的如此呢带兜？我看未必，因?yàn)榕笥讶σ欢ǔ潭壬蠞M足了很多人的虛榮心吨灭。
我覺得產(chǎn)品思維課不是教你如何去推銷產(chǎn)品刚照，而是讓你學(xué)會(huì)一種全新的思維方式去看待這個(gè)世界，它是一個(gè)人的底層能力喧兄，它適用于每個(gè)人无畔。期待接下來的30課能給生活帶來不一樣的味道。
