我們都希望孩子快樂成長，擁有健康纹冤、有愛的人際關(guān)系洒宝。盡管你可能覺得自己在處理人際關(guān)系方面游刃有余，但其實(shí)我們中的大多數(shù)時(shí)常也會(huì)面臨人際關(guān)系方面的挫折和掙扎萌京。
有時(shí)雁歌，我們會(huì)擔(dān)心，這是否會(huì)影響孩子在自己的人生中創(chuàng)建健康良性的人際關(guān)系的能力知残。
我們都知道人與人的關(guān)系需要彼此走動(dòng)交往進(jìn)行建立靠瞎。一個(gè)人受尊重的程度也與這個(gè)人的禮節(jié)周到程度相關(guān)。那么去同學(xué)家坐客這就是孩子們要接觸的社交禮儀求妹，也是孩子們要學(xué)習(xí)的社會(huì)交往的必修內(nèi)容乏盐。
孩子們出了家庭接觸的就是社會(huì)環(huán)境、就要學(xué)會(huì)處理同伴間的關(guān)系制恍，做為家長有義務(wù)教會(huì)幫助孩子們?nèi)ソ⑷穗H關(guān)系處理人際關(guān)系父能，這也是培養(yǎng)孩子情商與社交的關(guān)鍵。
01 提高孩子邊界感意識(shí)
在人與人的交往中净神，總有一些人讓你感覺放松何吝，也總有一些人或多或少都會(huì)讓你感覺別扭溉委。
在不合時(shí)宜的場(chǎng)合說出一些令人感到尷尬的話，這樣的行為讓人下意識(shí)的感覺——這個(gè)人情商不高爱榕，而追根溯源瓣喊，其實(shí)是缺乏邊界感意識(shí)的體現(xiàn)。
現(xiàn)在孩子們都被家長寵著愛著黔酥，因此對(duì)于很多事物都會(huì)視為理所當(dāng)然型宝，這很容易讓孩子們?nèi)狈?duì)邊界感的認(rèn)知。
無論在什么場(chǎng)合沒有了邊界感常常在人前表現(xiàn)的比較隨意絮爷、自我和任性。因?yàn)樵诤⒆有睦韺用娌]有認(rèn)識(shí)到哪里有什么不同梨树，有什么是不應(yīng)該的做的坑夯。他們會(huì)把在家里面的任性與隨意的言行會(huì)不分場(chǎng)合與地點(diǎn)的表現(xiàn)出來。
去同學(xué)家做客對(duì)于孩子們來講抡四，是一次難得的培養(yǎng)邊界感意識(shí)的機(jī)會(huì)柜蜈，要讓孩子明白我們?nèi)サ氖莿e人家，去打擾到了別人所以需要給人家?guī)┬《Y物指巡，以免遭到別人的反感淑履。
這樣他們自然會(huì)格外注意自己的言行，在家里任性的行為在別人家里是不能做的藻雪，也是不會(huì)被接受與認(rèn)可的秘噪，給孩子清晰的邊界感與約束感，這樣他們才能在意識(shí)層面提高認(rèn)知勉耀，從而收斂自己的言行指煎，讓自己變的懂事。
02 教會(huì)孩子社交禮節(jié)
每個(gè)家長都希望自己的孩子走出去時(shí)被人稱贊是知書達(dá)理懂事的孩子便斥，但是每個(gè)孩子都不可能自己就成長為一個(gè)知進(jìn)退懂禮節(jié)的人至壤，這是需要家長對(duì)孩子進(jìn)行教授、影響枢纠。
當(dāng)孩子準(zhǔn)備去同學(xué)家坐客時(shí)正是教授孩子禮節(jié)的最佳時(shí)機(jī)像街，可以幫助孩子分析此次去坐客是處在什么時(shí)機(jī)就要有什么禮節(jié)。
如果是平常的走動(dòng)晋渺，可以讓孩子帶些同伙一起分享的小食品或是小禮品镰绎。這樣可以增進(jìn)同伴間的友誼，也會(huì)受到對(duì)方家長的夸獎(jiǎng)些举。在社會(huì)交往方面就給孩子積累了非常重要的成功經(jīng)驗(yàn)值跟狱。
如果是同學(xué)的生日，那就要精心挑選禮品户魏。讓孩子知道什么樣的聚會(huì)需要什么樣的態(tài)度來對(duì)待驶臊，懂得禮節(jié)非常關(guān)鍵挪挤。
如果正好是遇到一些節(jié)假日，可以帶一些有節(jié)假日特征的禮物或是送給伙伴或是送給同學(xué)的父母关翎，并可以培養(yǎng)孩子做簡(jiǎn)單的講解扛门。
03 促進(jìn)孩子的情感發(fā)展
任何人對(duì)收到禮物的那一刻都會(huì)表現(xiàn)的非常高興，因此也會(huì)對(duì)送禮物的人有非常的熱情的招待纵寝，這其實(shí)是人正常的情感表達(dá)论寨。
這種愉快、熱情的情感會(huì)讓孩子感受到快樂與舒服爽茴，因此當(dāng)孩子總是感受到這種情感時(shí)會(huì)有利促進(jìn)孩子情緒情感的健康發(fā)展葬凳。一個(gè)處處被歡迎的人必會(huì)增強(qiáng)孩子的交往欲望，有利于孩子性格方面向愉快室奏、開朗火焰、自信的方面發(fā)展。
04 有利于孩子去自我中心主義的發(fā)展
孩子們的許多的任性與隨意的行為都源于他們的自我中心主義在作怪胧沫。自我中心主義是兒童發(fā)展的必經(jīng)階段昌简，這時(shí)的他們不會(huì)從別人的角度去考慮問題，他們會(huì)以自我的想法為主纯赎，按照自己的想法去做，如果得不到認(rèn)同或是被否定時(shí)他們就會(huì)發(fā)脾氣南蹂，鬧表緒犬金。
通過去同學(xué)家坐客，需要帶些禮物的行為六剥，可以促進(jìn)孩子們?cè)谥魅伺c客人的角色里互相轉(zhuǎn)化佑附，思維的互相轉(zhuǎn)化，增進(jìn)他們從他人的角度來思考問題仗考，做為客人哪些行為會(huì)得到稱贊音同，哪些行為會(huì)被否定、批評(píng)秃嗜。這樣非常有利于孩子的去自我中心主義的建立权均。
