陳秀玉
參加教育行走前，端妹就發(fā)出邀約战惊，說(shuō)他們文昌讀吧骨干成員流昏，準(zhǔn)備在沃角做一次采風(fēng)活動(dòng)，希望我作為嘉賓吞获，為大家開個(gè)講座况凉，分享一下自己的讀寫故事。
這幾年做了不少事各拷，摘一些出來(lái)分享刁绒，這一個(gè)難度不大。再加上端妹選擇的活動(dòng)地點(diǎn)是沃角村海欽大哥的后花園烤黍。那個(gè)地方知市，是文質(zhì)寫作研修班第3期的活動(dòng)場(chǎng)地，風(fēng)景極佳速蕊，場(chǎng)地的主人修養(yǎng)極高嫂丙，我們第3期的學(xué)員心心念都想重游。所以便爽快地答應(yīng)了规哲。
參加完活動(dòng)跟啤，我也感覺(jué)特別值，有了不少收獲，先分享三點(diǎn)吧隅肥。
1.講好你的故事竿奏，就能長(zhǎng)出力量
8月13日，我到文昌小學(xué)跟大家匯合后腥放，就一起前往?角泛啸。
進(jìn)廠房大門，車停在空曠處捉片，沿著墻邊一路往上平痰，就來(lái)到了后花園。海欽大哥已在小木屋前泡好茶伍纫，等待我們。桌上放著一些書昂芜，這是海欽大哥為每位參會(huì)者準(zhǔn)備的莹规，他寫的和他編的兩本簽名書。
我們的活動(dòng)就此拉開帷幕泌神。第一個(gè)環(huán)節(jié)就在小木屋前良漱，聽(tīng)海欽大哥分享他的讀寫故事。
作為一個(gè)只讀到四年級(jí)的人欢际，不甘現(xiàn)狀母市，利用各種空閑時(shí)間，利用各種機(jī)會(huì)閱讀损趋。抓住各種機(jī)會(huì)表達(dá)患久，比如堅(jiān)持寫詩(shī)，講故事給漁民聽(tīng)浑槽，幫助大家寫書信蒋失，一些特殊的場(chǎng)合主動(dòng)發(fā)言……
在那個(gè)艱苦的歲月，在那種繁雜的環(huán)境桐玻，曾經(jīng)的少年因?yàn)樽x寫保持著心中的信仰篙挽，改變了自己的生活。每次聽(tīng)镊靴，都有不同的故事铣卡，都是一種心靈的洗禮，深深的震撼偏竟。
海欽大哥還分享了贈(zèng)送的這兩本書的來(lái)歷煮落。其中一本是由100位朋友寫給他的文章匯編而成，里面就有一篇三年前我參加寫作班活動(dòng)后寫的文章苫耸。
文章末尾我寫道:
準(zhǔn)備發(fā)布此文時(shí)州邢，突發(fā)奇想：是否可以組織寫作班的同學(xué)一起共寫一本書？書名就叫《許海欽和他的創(chuàng)造》如何？為一本書而來(lái)量淌，帶一本書走骗村，再生出一本書，多美呀呀枢！
當(dāng)時(shí)只是一個(gè)想法胚股，這個(gè)倡議得到了大家的喝彩，但只有幾個(gè)伙伴完成了相關(guān)內(nèi)容裙秋。沒(méi)想到琅拌，海欽大哥的執(zhí)行力這么強(qiáng)。當(dāng)有編輯提醒他寫一篇自傳時(shí)摘刑，他把寫到他的一些詩(shī)歌和散文做了收集进宝，匯編成這本書。
這是大家眼中的他枷恕，是他生命的另一種印證党晋，特別棒。
另一本書是一本詩(shī)集徐块，是一個(gè)系列文集中的一本未玻。詩(shī)集海欽大哥已經(jīng)出過(guò)，當(dāng)收到策劃此系列文集的人邀約時(shí)胡控，海欽大哥想到過(guò)去被自己遺棄的文稿扳剿，重新審視，那文字背后的故事昼激，仍然栩栩如生庇绽，于是重新拾起，整理成冊(cè)癣猾。翻開閱讀敛劝，每一節(jié)分行，畫面感滿滿纷宇，文字背后夸盟，都是故事。
海欽大哥的為人處事像捶，超強(qiáng)的執(zhí)行力令我們佩服上陕。每次聽(tīng)他的故事，總有一些新的觸動(dòng)拓春。聽(tīng)君一席話释簿，勝讀十年書，此處硼莽，便是注解庶溶。
活動(dòng)的第2個(gè)環(huán)節(jié)，我們來(lái)到了會(huì)議室，由我做一個(gè)主題分享《朝一本書努力》偏螺。
我先簡(jiǎn)單總結(jié)了一下海欽大哥的分享行疏，聚焦到讀寫很重要這個(gè)話題，然后拋出一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng):
很多老師都知道讀寫很重要套像，為什么那么多老師不能堅(jiān)持酿联？堅(jiān)持讀寫的路上你遇到的最大問(wèn)題是什么？
謝曉東老師積極回應(yīng)夺巩，聊了自己生活和工作的狀態(tài)贞让，總結(jié)出自己無(wú)法堅(jiān)持讀寫的主要原因，就是忙柳譬，沒(méi)有時(shí)間喳张。其他老師也紛紛附和。
這個(gè)主要原因跟我前期的調(diào)查不謀而合征绎。我分享了朱永通老師《教育的細(xì)節(jié)》關(guān)于忙碌的一些闡釋和郝曉東老師在早安新網(wǎng)師中關(guān)于忙碌和學(xué)習(xí)關(guān)系的論述蹲姐，再結(jié)合自己的故事，說(shuō)明讀寫需要占用一些時(shí)間人柿，但也是節(jié)省時(shí)間，對(duì)抗忙碌忙厌、對(duì)抗疲憊最好的方式凫岖。
我挑了幾個(gè)要點(diǎn)講述了我的讀寫故事。用4個(gè)第一次讓大家知道我的基礎(chǔ)是很差的逢净，之所以現(xiàn)在能比較順暢地表達(dá)哥放，還有一些文章發(fā)表，就是因?yàn)閳?jiān)持爹土。也分享了謝云老師和張文質(zhì)老師給我的影響甥雕。
張文質(zhì)老師說(shuō)，笨鳥先飛胀茵，重要的不是先飛社露，而是一直飛。怎樣一直飛琼娘？怎樣才能更好地堅(jiān)持呢峭弟？
這些方法可用，比如找個(gè)固定的時(shí)間脱拼，比如利用零散的時(shí)間瞒瘸，比如借助團(tuán)隊(duì)的力量，比如學(xué)會(huì)分享熄浓。
我提醒大家情臭，在讀寫的時(shí)候要注意:要有自己、要主動(dòng)、要及時(shí)（馬上行動(dòng)）俯在。
還分享了一種節(jié)約讀寫時(shí)間的方法——舌耕竟秫。
拉拉雜雜，聊了近一個(gè)小時(shí)朝巫，有點(diǎn)擔(dān)心這些樸實(shí)的語(yǔ)言會(huì)浪費(fèi)大家時(shí)間鸿摇。
幸好，在第3階段的"你說(shuō)我說(shuō)"環(huán)節(jié)劈猿，有好幾位書友聊到聽(tīng)我分享后的感受拙吉，反饋還不錯(cuò)。特別是有書友表示揪荣，要向我學(xué)習(xí)筷黔，馬上行動(dòng)，更是讓我感到欣慰仗颈。
由此我想到佛舱，講好你的故事，就能長(zhǎng)出力量挨决。
2.放好你的核桃请祖，就有更多能量
海欽大哥在分享的時(shí)候，特別提到脖祈，我們一定要先把主業(yè)做好肆捕。根基打好了，你做其他事就特別有底氣盖高。
當(dāng)海欽大哥嶄露頭角時(shí)慎陵，一些部門，一些主事喻奥，準(zhǔn)備邀請(qǐng)海欽大哥擔(dān)任一些要職席纽，但海欽大哥果斷拒絕，他覺(jué)得撞蚕，自己要把重心放在商業(yè)润梯，放在做企業(yè)上。他也這樣做了诈豌，而且還做出了一番事業(yè)仆救。他的公司，每年納稅上千萬(wàn)矫渔，提供了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)彤蔽，盤活了一方經(jīng)濟(jì)。
因?yàn)橛辛诉@份經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)庙洼，做一些事情便有了底氣顿痪。比如要出這本《看海的人》镊辕，從整理文稿到出書，速度非骋舷快征懈。因?yàn)樗夭氖乾F(xiàn)成的，更重要的是揩悄，不被幾把銀兩所束縛卖哎。 7萬(wàn)多相關(guān)費(fèi)用，一步到位删性。不用擔(dān)心書籍是否有市場(chǎng)亏娜，是否能熱賣？覺(jué)得這本書有價(jià)值蹬挺，覺(jué)得這本書對(duì)自己有用维贺，想出就出，這就是底氣巴帮。
活動(dòng)結(jié)束溯泣，前往就餐地點(diǎn)前，海欽大哥讓司機(jī)順道榕茧，帶我和端妹參觀了他新建好的家垃沦。
這是一棟獨(dú)立的別墅，自動(dòng)門禁用押。進(jìn)大門后栏尚，是一個(gè)小的庭院，里面種著花草只恨。穿過(guò)庭院是一樓的客廳，整潔明亮抬虽，擺放雅致官觅。客廳的右手邊阐污，做了一個(gè)陳列室休涤，主要擺放一些重要的獎(jiǎng)狀和照片。我玩笑說(shuō)笛辟，海欽大哥每個(gè)地方都可以當(dāng)成教育場(chǎng)所功氨。
海欽大哥自豪地說(shuō)，這是一座海景房手幢，在臥室捷凄，打開窗戶就可以看見(jiàn)大海。因時(shí)間關(guān)系围来，我們只參觀了一樓跺涤，沒(méi)有上樓去領(lǐng)略面朝大海匈睁，春暖花開。但聽(tīng)海欽大哥那幸福的描述桶错，也送上了最美的祝福航唆。
疫情三年，對(duì)一個(gè)以出口為主的海鮮企業(yè)院刁，能生存下來(lái)糯钙，并轉(zhuǎn)虧為盈，真不容易退腥。最關(guān)鍵的是任岸，海欽大哥已能退居二線，他的公子羽翼已豐滿阅虫，能夠獨(dú)擋一面演闭。
海欽大哥說(shuō)，給家人一個(gè)好的生活環(huán)境颓帝，這是最重要的米碰。照顧好家人，讓家人生活好购城，這是一個(gè)人的根基吕座。
我想說(shuō)，后輩能比自己強(qiáng)瘪板，是一個(gè)人吴趴，一個(gè)家族最好的成績(jī)，最大的福份侮攀。
海欽大哥說(shuō)锣枝，你們的主業(yè)是教育教學(xué)，當(dāng)你把教育教學(xué)工作做好了兰英，寫起文章來(lái)就更有底氣撇叁。
聽(tīng)著海欽大哥的故事，看著海欽大哥的生活環(huán)境畦贸，我想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)視頻陨闹。大概場(chǎng)景是:
一個(gè)老師在展示一個(gè)杯子可以放進(jìn)多少東西的時(shí)候，先放滿核桃薄坏，學(xué)生說(shuō)滿了趋厉。然后他又放進(jìn)一些沙子，感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有空間胶坠。沒(méi)想到君账，還能放進(jìn)一些水。這回應(yīng)該沒(méi)有空隙了涵但。卻見(jiàn)老師杈绸，又拿了一點(diǎn)鹽放進(jìn)去帖蔓，水并沒(méi)有溢出來(lái)。
當(dāng)老師問(wèn)學(xué)生悟到了什么道理時(shí)瞳脓，學(xué)生說(shuō)時(shí)間擠一擠還是有的塑娇。老師說(shuō)，如果順序倒過(guò)來(lái)呢劫侧？先放鹽和水埋酬？
老師進(jìn)一步分享，怎么放烧栋，什么順序是很重要的写妥。先放好了核桃，其他細(xì)細(xì)碎碎的東西也放得進(jìn)去审姓。如果反過(guò)來(lái)先放細(xì)碎的東西珍特，你的時(shí)間被其他細(xì)碎的東西都擠滿了，要想再放核桃魔吐，那是放不進(jìn)去的扎筒。
什么是你生命中的核桃？什么是最重要的事酬姆？這個(gè)問(wèn)題一定要想清楚嗜桌。當(dāng)你把最重要的事做好了，你還有一些細(xì)細(xì)碎碎的時(shí)間辞色，可以做其他一些事骨宠。因?yàn)槟惆炎钪匾氖聢?jiān)持做下來(lái)，你能享受到時(shí)間的復(fù)利相满，你就會(huì)特別有價(jià)值感层亿。
今年我的感覺(jué)是近幾年最好的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁戳⒚溃颐刻於紩?huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間做這件事棕所。做完以后，心里感覺(jué)特別踏實(shí)悯辙。再做其他的雜事，我就感覺(jué)是一種放松的狀態(tài)迎吵，是多出來(lái)的收獲躲撰。所以特別充實(shí)。
3.養(yǎng)好你的場(chǎng)域击费，就能事半功倍
我是2020年國(guó)慶期間第一次到小木屋的拢蛋，優(yōu)美的環(huán)境，周圍的配套蔫巩，生活在里面的人谆棱，都給人比較舒服的感覺(jué)快压。那一期寫作班的伙伴，對(duì)這個(gè)地方垃瞧，對(duì)海欽大哥都念念不忘蔫劣。
這一次重游，隨海欽大哥陪伴我們的人員變了个从，但不變的是那份熱情脉幢，那份細(xì)心。
因?yàn)榍耙惶煳业郊依镎艘恍堁坂氯瘢銕Я艘恍┻^(guò)去嫌松。工作人員馬上進(jìn)行清洗，并用精美的小滕框盛裝奕污。
喝茶后準(zhǔn)備開講萎羔，工作人員便快速收拾好桌面，整理好場(chǎng)所碳默。
就餐前贾陷，工作人員積極燙洗餐具，就餐時(shí)腻窒，及時(shí)清理部分餐盤垃圾昵宇。
可以說(shuō)他們高品質(zhì)的服務(wù)意識(shí)已深入內(nèi)心，貼心服務(wù)的言行已成為習(xí)慣儿子。
就像海欽大哥一樣瓦哎，把每個(gè)來(lái)客當(dāng)成上賓，真誠(chéng)交流柔逼，熱情款待蒋譬。
當(dāng)你周圍的人和諧相處，還都是你得力的助手愉适，當(dāng)你周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)配套犯助，相輔相成，那你就自帶芬芳维咸，不用費(fèi)力去追逐剂买，自有彩蝶朝你飛來(lái)，聚集成景癌蓖。
寫到這瞬哼，我想起張文質(zhì)老師及他做的活動(dòng)。為什么教育行走每次都有那么多有趣的租副、前沿的坐慰、特立獨(dú)行的專家公益出場(chǎng)？有那么多可愛(ài)的用僧、熱情的结胀、有追求的老師自費(fèi)參與赞咙？不就因?yàn)閺埼馁|(zhì)老師創(chuàng)造的場(chǎng)域總讓人感到舒服，讓參與的人感到自身價(jià)值感較高嗎糟港？
"行走拓寬世界攀操，讀寫重建心靈"——這是教育行走發(fā)起人之一謝云老師為活動(dòng)寫下的。用這來(lái)描述我此刻的感受着逐，最合適不過(guò)了崔赌。
因?yàn)樾凶撸吹搅瞬煌娘L(fēng)景耸别，遇到了不同的人健芭，拓寬了視野，開闊了眼界秀姐。當(dāng)我進(jìn)行記錄與反思時(shí)慈迈，我就與我的內(nèi)心進(jìn)行了連接，重構(gòu)了我的生命格局省有，擁有了固本強(qiáng)基的底氣痒留，對(duì)抗各種變化的勇氣。
