【知己成長營學習日志】春節(jié)共讀DAY3
日志內容：
本訓練營：《目標感》共讀營
今日主題：第三章 誰在茁壯成長庶骄，誰又未走上人生正規(guī)
學習日期：2021.2.13（正月初二）
今日作業(yè)：
1敦跌、本章內容最感觸你的是哪個內容？結合自身案例闡述為什么憎妙？
對標直升機式父母频祝，美國媒體用來形容對孩子過于擔憂和過于溺愛的父母，他們無時無刻不盤旋孩子的周圍。
反社會目標和親社會目標的年輕人都有著共同的特質旅择，他們的本質差異，選擇親社會目標的年輕人是積極向上的嗯侣姆，不會宋楊死亡或毀滅親社會目標的年輕人生真，也不會把暴力當做追求終極目標的合理方式，不管這一目標有多么的高尚捺宗，他們也不會再追逐這樣的目標柱蟀，是把他人生命看得無足輕重，相反蚜厉，他們會把他人的生命視為自己要去保護的終極目標长已，與他們的生命，他們已經做好了充分的準備，打算全身心的投入术瓮，他們所選擇的事業(yè)當中康聂，但他們并不希望目標的實現是通過死亡，而是以一種能夠讓他們感覺到自己是誰胞四？以及想成為誰的方式活著恬汁，這種方式和他們最近才建立的自我認同是相一致的。
關于對標直升機式的父母辜伟，自己就是那個放不開氓侧，一直想把孩子保護在自己的羽翼下，不敢放手成長导狡，自己累甘苍，孩子累，直接影響到親子關系烘豌。更會阻礙孩子的成長，阻礙孩子實現自我價值看彼。
2廊佩、就你感觸最深的點，你認為可以解決自己什么困惑靖榕？具體可以怎么做标锄？
感觸最深的點就是看到反社會目標和親社會目標的一個區(qū)別，不敢放手孩子茁计，不是孩子的問題料皇，是我自身的問題，老覺得孩子還沒有長大星压，還沒有足夠的能力去保護自己践剂，還沒有足夠的能力去辨識社會。
直到讀完親社會目標是肯定生命中從傳統(tǒng)道德倫理和法律的標準娜膘，反社會目標是頌揚死亡逊脯，對任何可能妨礙他們惡意企圖的標準都視而不見，突然意識到孩子都是好竣贪，孩子都是獨立的個體军洼，在平時的生活中可以看到孩子是積極樂觀的，只是被我保護的太深演怎，不能實現自我價值匕争。只有放手，讓孩子自己去成長爷耀，去試錯甘桑，做好引領。
3、簡述今日共讀收獲
共讀中李揚老師提到的以家庭為策略扇住，這個點非常值得我去學習
4春缕、你對今日共讀中哪些問題感興趣，你怎么看艘蹋？
淺嘗輒止和目標明確的區(qū)別锄贼，我覺得目標明確是一個目標的終點，淺嘗輒止應該屬于一個通往終點的道路上女阀，一個修正的過程宅荤。
