謝楠曾經(jīng)在微博上曬出過(guò)自己的兒子化身大廚的照片，小小的吳所謂第一次上灶臺(tái)蜕乡，學(xué)習(xí)炒菜做飯奸绷，雖然用火用刀會(huì)有危險(xiǎn)，但謝楠還是讓孩子進(jìn)行了嘗試层玲，沒(méi)過(guò)多久号醉，孩子已經(jīng)能做自己愛吃的炒西葫蘆和黃瓜胡蘿卜了反症。
照片一曬出，頓時(shí)眾網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊畔派，夸吳所謂小小年紀(jì)就會(huì)燒飯铅碍，還會(huì)幫媽媽做家務(wù)，自理能力超強(qiáng)线椰。
一直以來(lái)謝楠都是吳京背后的女人该酗，能讓吳京放心把孩子全權(quán)交給她，安心去打拼自己的事業(yè)士嚎，謝楠的教育方法自然很有一套呜魄。謝楠也曾在采訪中說(shuō)起自己的育兒經(jīng)，她提到比起技能的學(xué)習(xí)莱衩，她更注重孩子自理能力的培養(yǎng)爵嗅。
一、很多孩子入園后出現(xiàn)各種問(wèn)題
自理能力是指孩子在日常生活中能夠照顧自己笨蚁、料理自己的生活睹晒，不需要大人再操心了。也是一個(gè)孩子應(yīng)該有的最基本的生活技能括细。
但很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子快上幼兒園了伪很，但最基本的吃飯、穿衣奋单、穿鞋都不會(huì)做锉试，焦慮感油然而生。生活不能自理也影響了很多小朋友不能順利入園览濒。
1呆盖、不會(huì)上廁所
提起孩子上學(xué)以后不會(huì)上廁所，很多人會(huì)覺(jué)得好笑贷笛，但事實(shí)就是這樣应又。一些學(xué)齡前孩子一直在家里用坐便器，家長(zhǎng)也并沒(méi)有意識(shí)到乏苦，在幼兒園上廁所要坐馬桶這件事株扛，很多孩子不習(xí)慣坐馬桶，而且擔(dān)心坐在馬桶上會(huì)掉下去汇荐，根本不愿意上廁所洞就。
還有些孩子如廁后不會(huì)自己擦屁股，尤其是大便以后拢驾，因?yàn)槠綍r(shí)都是大人幫忙擦的奖磁，自己根本不懂怎么用衛(wèi)生紙，回家后經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)褲子上一灘屎繁疤。
很多家長(zhǎng)也是在幼兒園老師反映情況后才了解到問(wèn)題的嚴(yán)重性咖为，后悔入園前沒(méi)有讓孩子自己學(xué)會(huì)如廁秕狰。
2、吃飯成問(wèn)題
在入園的第一周老師會(huì)給一些完全不會(huì)自己吃飯的孩子喂飯躁染，但不可能每個(gè)孩子都喂鸣哀，長(zhǎng)期喂，因?yàn)楦鶕?jù)現(xiàn)在的教育資源配置吞彤，一個(gè)班里30個(gè)左右的小朋友我衬，一般配2-3個(gè)老師，這樣的話一個(gè)老師要管理10個(gè)左右的孩子饰恕，工作量和責(zé)任都很大挠羔。
另外，還有很多孩子在家里非常挑食埋嵌，父母做飯的時(shí)候也會(huì)有傾向的挑孩子喜歡吃的食物做破加，比如菜做成餃子面條，飯做成蛋炒飯雹嗦，肉類都做成碎肉末范舀，為的是讓孩子多吃幾口，但幼兒園是個(gè)大集體了罪，不可能根據(jù)每個(gè)孩子的口味單獨(dú)做飯菜锭环，很多孩子就開始不吃飯了。
所以如果孩子在入園前沒(méi)有學(xué)會(huì)好好吃飯的話泊藕，入園后會(huì)立馬瘦下來(lái)辅辩，體質(zhì)也會(huì)變差，經(jīng)常容易生病吱七。
3汽久、不會(huì)穿脫衣服
進(jìn)了幼兒園，每天都需要獨(dú)立午睡踊餐，不會(huì)穿脫衣服的孩子就遇到了大麻煩。尤其是大冬天臀稚，衣服比較多的情況下吝岭，不會(huì)穿脫衣服簡(jiǎn)直是要命了。
很多孩子入園后開始學(xué)習(xí)穿脫衣服吧寺，穿不好就開始哭或者發(fā)脾氣窜管，天氣寒冷的情況下衣服穿不好還容易著涼感冒，還有些褲子稚机、襪子穿反的幕帆，不僅孩子自己不舒服，還影響行動(dòng)赖条。
孩子離開自己失乾，卻無(wú)法獨(dú)立起來(lái)常熙，到底怎么辦？教育專家說(shuō)過(guò)碱茁，比起英語(yǔ)裸卫、數(shù)學(xué)、邏輯思維等的學(xué)習(xí)纽竣，在入園前培養(yǎng)孩子的自理能力更重要墓贿。
二、自理能力強(qiáng)的孩子更有優(yōu)勢(shì)
1蜓氨、能更快適應(yīng)入園
出生以來(lái)第一次離開父母聋袋，獨(dú)自開始集體生活，有問(wèn)題都得自己解決穴吹，不可能再去依賴父母舱馅，很多孩子會(huì)開始不適應(yīng)。自理能力強(qiáng)的孩子就能更快適應(yīng)入園生活刀荒，他們會(huì)自己吃飯代嗤、如廁、照顧自己缠借，生活上都很順暢干毅，自然比其他同齡孩子有更多時(shí)間學(xué)本領(lǐng)。
2泼返、能贏得老師的青睞
自理能力強(qiáng)的孩子不太依賴?yán)蠋熀捅Ｓ龁T硝逢，比起老師的幫助，他們自己能做的更好绅喉，這樣的孩子深得老師喜愛渠鸽，老師會(huì)有傾向的給到更多關(guān)注，在一些組織活動(dòng)中柴罐，老師也更會(huì)選擇這樣的孩子擔(dān)任團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖徽缚，這對(duì)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也非常有好處。
3革屠、內(nèi)心更強(qiáng)大
很多孩子會(huì)因?yàn)橥婢邲](méi)有其他孩子收拾的快凿试，被子疊的沒(méi)有其他人好，自理能力比同齡孩子差而感到自卑似芝，時(shí)間久了家長(zhǎng)和老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)那婉，原本開朗的孩子變的內(nèi)向起來(lái)。
而一些自理能力強(qiáng)的孩子就會(huì)表現(xiàn)的很優(yōu)秀党瓮，他們遇到問(wèn)題總能自己解決详炬，在獲得老師表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也獲得了自信寞奸，他們的內(nèi)心也更強(qiáng)大呛谜，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到了自己在生活的很多方面都比其他孩子做的好在跳，覺(jué)得自己是很厲害的小朋友。
自理能力對(duì)于入園的孩子如此重要呻率，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力呢硬毕？
三、如何培養(yǎng)孩子的自理能力
1礼仗、父母首先要以身作則
很多父母自己都是媽寶男媽寶女吐咳，還跟自己的父母同住，外加燒飯洗衣帶孩子元践。平時(shí)自己都沒(méi)有很好的自理習(xí)慣韭脊，比如
·起床以后從來(lái)不疊被子
·餐前飯都已經(jīng)盛好了
·衣服都是丟洗衣機(jī)的
·水果總是有人切好端到面前
……
父母是孩子的榜樣，自己都不會(huì)打理自己的生活单旁，拿什么來(lái)要求孩子呢沪羔？
所以，要培養(yǎng)孩子的自理能力象浑，父母首先應(yīng)該以身作則蔫饰，從生活的各個(gè)方面獨(dú)立起來(lái)，很多時(shí)候孩子不用教愉豺，看著父母都知道應(yīng)該怎么做了篓吁。
2、不嘲笑蚪拦，引導(dǎo)為主
很多時(shí)候杖剪，孩子不敢自己做一些事情都是父母給嚇的。有些父母喜歡大驚小怪驰贷，比如孩子吃飯掉了幾顆米粒出來(lái)盛嘿，就驚呼怎么弄的到處都是；衣服穿反了就會(huì)嘲笑他括袒；畫畫的時(shí)候弄臟了衣服次兆，就會(huì)大吼大叫怎么搞的……
想一下，誰(shuí)小時(shí)候不是這樣的呢箱熬？很多時(shí)候孩子想再試一下类垦，做的更好一些，卻被父母的恐嚇城须、嘲笑嚇到了，久而久之就不敢去做米苹，變成了自理能力差糕伐。
其實(shí)，父母的鼓勵(lì)是孩子最好的禮物蘸嘶。要鍛煉孩子的自理能力良瞧，首先就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子陪汽，比如孩子衣服穿反了，可以教他怎么穿才是正確的褥蚯；吃飯漏嘴可以示范一下挚冤，怎么吃飯菜才能全部到嘴里，不會(huì)弄的滿地都是赞庶。
父母應(yīng)該做的是告訴孩子“怎么做”训挡，而不是回應(yīng)他“你做錯(cuò)了”，這樣的鼓勵(lì)和引導(dǎo)能幫助孩子樹立自信歧强，孩子也更愿意去嘗試澜薄。
3、不勉強(qiáng)摊册，定規(guī)則
還有些父母喜歡強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情肤京。相信每個(gè)父母的出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是想讓孩子多嘗試茅特，多鍛煉忘分，但很多時(shí)候變成了強(qiáng)迫和訓(xùn)斥。
很少有人喜歡做家務(wù)白修，但有些父母想鍛煉孩子的自理能力會(huì)要求他們妒峦，每天幫忙擦地板，掃地熬荆，晾衣服等等舟山。
他們會(huì)用強(qiáng)迫的語(yǔ)氣告訴孩子去收拾玩具、自己去整理衣服卤恳、過(guò)來(lái)幫忙拖地累盗，有些父母甚至非常執(zhí)著，在孩子明顯表示不愿意的情況下突琳，訓(xùn)斥甚至逼迫孩子去做若债，這樣不僅無(wú)法鍛煉孩子的自理能力，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反情緒拆融。
最佳的方式就是父母自己做好榜樣蠢琳，讓孩子看到做事的樂(lè)趣，同時(shí)可以設(shè)置一些激勵(lì)機(jī)制镜豹，比如自己穿衣服可以得一顆小星星傲须，自己疊被子可以再得一顆小星星，過(guò)段時(shí)間還可以給孩子看看他的勞動(dòng)成果趟脂，進(jìn)行表?yè)P(yáng)泰讽。
這樣一來(lái)孩子的積極性起來(lái)了，自愿去承擔(dān)很多事情，慢慢的自理能力自然會(huì)提升已卸。
4佛玄、不干涉，自己動(dòng)手
在《與父母和解》一書中累澡，有段話是這么說(shuō)的：“有種父母梦抢，往往讓我們感覺(jué)太過(guò)稱職，稱職到好像要將我們?nèi)刈訉m里去嚴(yán)加保護(hù)一般愧哟“路裕”
家長(zhǎng)本質(zhì)都是出于愛，但這種過(guò)頭的愛變成了干涉翅雏，讓孩子忘記了自己會(huì)干什么圈驼，甚至感到了壓力。
很多這樣的父母除了給予孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)望几，還會(huì)幫孩子脫穿衣服绩脆，穿鞋子，覺(jué)得孩子吃飯慢橄抹，干脆拿過(guò)勺子喂飯……真是沒(méi)有給孩子任何鍛煉的機(jī)會(huì)靴迫，恨不得自己的手長(zhǎng)在孩子身上。
要培養(yǎng)孩子的自理能力楼誓，父母一定要學(xué)會(huì)放手玉锌。很多事情育齡兒童其實(shí)自己都可以做，比如自己吃飯疟羹、穿脫衣服主守、穿鞋子等等，很多自理能力強(qiáng)的孩子甚至還能疊被子榄融、洗澡参淫、擦屁股等，看看他們的父母愧杯，都是“甩手掌柜”涎才。
所以，在想要干涉孩子的時(shí)候父母要馬上意識(shí)到力九，孩子需要成長(zhǎng)耍铜，不要再干涉了，父母的放手才是孩子成長(zhǎng)的第一步跌前。
其實(shí)棕兼，孩子的潛力無(wú)限，如果不給孩子機(jī)會(huì)抵乓，他永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己可以程储，讓孩子自理就是讓孩子自立蹭沛，自理能力才是孩子的起跑線臂寝。
