圖片發(fā)自簡書App
譬如現(xiàn)在枫虏，你坐在民間文學的課堂上卻怎么也聽不進縈繞在耳邊的《瑪納斯》，即使它的人物充滿原始激情和生命活力……可是你卻依舊覺得寡然無味亮航。
你喝了一口水静暂，的確也是無味的搏熄。
于是睡毒，你抬起了頭来惧，看著PPT上的各類英雄史詩，眼神呆滯而空洞吕嘀，坐在滿滿的教室里违寞，你卻宛如置身于一個人的世界贞瞒。
百無聊賴偶房，你發(fā)現(xiàn)其他的同學們仿佛都處在自己的小世界里，低著頭军浆，沉默不語棕洋。
可是老師依舊帶著飽滿的精力滔滔不絕著……
你突然有點覺醒了，拿出了筆記本開始認真的記筆記乒融。其實也不然掰盘，你或許只是把課件上的內(nèi)容原原本本的抄錄下來，你覺得這樣會比較心安赞季。
事實上呢愧捕？果真如此嗎？
你頓了一下申钩，忽然發(fā)現(xiàn)你帶著的四級試卷還安安靜靜的躺在書包里次绘，你像是突然被賦予了使命感，有了一種征服的欲望撒遣。
你開始和形形色色的字母邮偎、單詞、語法作斗爭义黎，像一個無所畏懼的勇士禾进。
教室前方的鐘表上時針在滴滴答答的轉(zhuǎn)動著，可是你手中的四級試卷還是像你和它初相識的模樣廉涕，給你一個純白無暇的“微笑”泻云。
你搖了搖頭，連筆也仿佛厭倦了你的束縛一樣狐蜕，掙脫了你壶愤，你苦笑著，把一切又恢復(fù)了原狀馏鹤，一切都保持著最初的模樣征椒。
你告訴自己，下節(jié)課一定要好好記筆記湃累，認真聽課勃救，征服那套試卷……
瞧碍讨！你又在想了
終于下課了，你從一個教室急急忙忙的趕到了另一個教室蒙秒，占據(jù)了一個你滿意的位置……
可是
我不說話
也不做回答勃黍。
這是你嗎？
