就是孩子只讀，不管是指讀還是跟讀還是拼讀荸百，它都需要一個(gè)過程闻伶，有的孩子可能一個(gè)月，有的可能還是可能三個(gè)月够话，所以這個(gè)過程你只需要陪伴蓝翰，最后就是靜待花開。
電影是空氣女嘲，閱讀是正餐畜份，兩者進(jìn)行不存在困難，之所以存在困難欣尼，是因?yàn)闆]有更加系統(tǒng)地掌握方法漂坏。因此而且在要求上也要求的孩子太高了，有的孩子需要你更多的時(shí)間陪伴更多的耐心一些媒至。
不需要給孩子定目標(biāo)定為這個(gè)掌握單詞。只需要按照流程走過谷徙，如果你覺得單詞掌握這件事兒很重要拒啰，你可以單獨(dú)拎出來給孩子玩兒拼讀游戲。是否掌握真沒這么重要完慧，他是一個(gè)量的積累谋旦，螺旋上升的過程，不用特別刻意讓孩子非要把他給看看，一輪下來册着，就是一個(gè)在多種場(chǎng)合之下遇到她也就是量的問題拴孤。如果你是事后才想起來的話，你可以隨時(shí)甲捏，比如說在下一周隨時(shí)想到隨時(shí)補(bǔ)演熟。
