孔子評價顏回：“不遷怒早直，不貳過铅檩。”
在孔子的心里莽鸿，自己在有些方面比不過顏回，能做到“不貳過”的拾给，就是顏回了祥得。
孔子對顏回這么高的評價什么意思呢蒋得？
就是說顏回不重復(fù)犯同樣的錯誤级及。
看來孔子覺得自己都做不到不貳過呢。
那我們的平平常常的十幾歲的孩子额衙，可不可以“屢教不改”呢饮焦？
十幾歲的孩子正是青春期，這個時期的孩子正在探尋自己的意義窍侧，覺得自己是大人县踢，什么都可以自己做主了。
那是不是我們就不管了伟件，放任自流硼啤？
當(dāng)然不，不但要管斧账，而且要更加講究方法谴返。
學(xué)會講小故事，讓孩子聽進大道理咧织。
比如我家孩子現(xiàn)在上初二嗓袱，喜歡寫作業(yè)的時候把手機放到旁邊。每次看到他這樣做的時候都很著急习绢，但是只要我一張嘴想提建議渠抹，他就會瞪眼睛不樂意。
有一天，無事逼肯。
我講了一個小故事：
有一個男孩在海邊學(xué)習(xí)耸黑。因為他喜歡大海，還想背書篮幢。然后他很為難：
“我是在海浪不斷涌上了的沙灘和海水交界的地方背書呢大刊？還是在離海水遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沙灘上坐下來背呢？”
很糾結(jié)三椿，既不想弄濕了鞋缺菌，又不想離開大海，還不想不背書搜锰，怎么選擇呢伴郁？
我兒子脫口而出，當(dāng)然是坐的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背書啊蛋叼。
我笑了笑焊傅，當(dāng)晚上做作業(yè)的時候，我看見手機在桌邊狈涮，我指著手機說：“你看狐胎，對于學(xué)習(xí)而言，此刻它像不像大海歌馍？”
說實話握巢，當(dāng)時無結(jié)論。第二天再寫作業(yè)松却，孩子把手機關(guān)了暴浦。
有段時間經(jīng)常看到孩子在寫作業(yè)的時候聽歌晓锻，當(dāng)他看見我們就會告訴我們歌焦，他在休息5分鐘。
我想起了一個故事砚哆，在午餐時講的：
一個人在回家的路上會路過別人家的一棵杏樹同规，這棵杏樹每年春夏之交都會結(jié)出黃澄澄的杏子。
路過的人很想嘗一顆窟社，主人總是擔(dān)心自己的杏子被別人摘走券勺。
于是每到杏子熟了的時候，這個人都會繞很遠(yuǎn)的路回家灿里。
家人很是不解关炼，都問他：“那條路很近，為什么不走呢匣吊？”
他告訴家人：“那條近路會在杏樹下經(jīng)過儒拂，只要路過就有被人誤認(rèn)為摘杏的可能寸潦，為什么要造成別人的誤解呢？”
人們聽了恍然大悟社痛。
我給他講的故事见转，并且告訴他：“如果你擔(dān)心我們誤解你，那么休息的五分鐘就帶著耳機來客廳和我們一起聽歌蒜哀≌扼铮或者你不擔(dān)心誤解∧於”
一個不留痕跡的故事乘客，孩子們不管嘴上是不是承認(rèn)，但心里都是認(rèn)可的淀歇，所以既然道理懂了易核，如果孩子堅持認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，那么怎么做浪默？
孩子的心中一定會有主意的牡直。
孔子都不能做到“不貳過”，所以孩子們也可以有犯錯誤并改正的機會纳决，在錯誤中不斷成長的孩子才會在未來有更強的判斷能力井氢。
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