高中時(shí)代轩性，我同宿舍的一個(gè)同學(xué)小A声登，學(xué)習(xí)很刻苦，籃球打得也不錯(cuò)揣苏，而且人也很好相處悯嗓。但是就是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，有點(diǎn)沒(méi)有開(kāi)悟的感覺(jué)卸察，在班級(jí)里算是中等甚至靠下水平脯厨！
第一次高考，他成績(jī)不理想坑质，繼續(xù)復(fù)讀了合武！我發(fā)揮比較好临梗，順利考取了軍校！小A復(fù)讀了一年稼跳，仍然沒(méi)有考取好學(xué)校盟庞，上了個(gè)三本的民本本科！
那時(shí)候通信不方便汤善，大家聯(lián)系少什猖。所以對(duì)他的印象，一直停留在上了個(gè)三本大學(xué)红淡。多年后不狮，同學(xué)們慢慢建立了聯(lián)系。聽(tīng)說(shuō)小A考上了研究生在旱，又考上了博士摇零！再后來(lái)就進(jìn)入了大學(xué)任教，成了一名大學(xué)老師桶蝎！在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上還可以看到他的授課課程遂黍！
看了同學(xué)的經(jīng)歷，想起來(lái)象棋里的本手俊嗽、妙手、俗手铃彰，小A不正是本手中的高手嗎绍豁？如果把人生比作一盤(pán)棋的話坤次，我們每走的一步不就像下的每一步棋嗎疆虚？
我們都會(huì)有先人一步的時(shí)候，也會(huì)有落后一步的時(shí)候痕鳍，但是笑到最后的才是真正的贏家邪铲！
有人說(shuō)芬位，普通人都智商都差不多，同樣的環(huán)境带到、同樣的起點(diǎn)昧碉、同樣的條件，有點(diǎn)人會(huì)慢慢地脫穎而出揽惹。而有的人被饿，會(huì)慢慢地“泯人眾人亦”！為什么會(huì)有如此的差距搪搏？
這就像下棋狭握，大家都擅長(zhǎng)下本手，還有一部分俗手和個(gè)別的妙手疯溺。
本手博弈者论颅，堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打哎垦，步步為營(yíng)，以小勝積大勝恃疯。偶爾的一次機(jī)會(huì)漏设，下一手妙手，就可以瞬間控制局面澡谭。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的頭腦的愿题。妙手的機(jī)會(huì)很少，等是等不來(lái)蛙奖，只有在下好本手棋的過(guò)程中潘酗，邂逅一次出奇制勝的機(jī)會(huì)。
遺憾的是雁仲，我們很多人認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)仔夺，夸大了自己的能力，急于求成攒砖，認(rèn)為靠一次妙手就可以逆風(fēng)翻盤(pán)缸兔。
不積跬步，無(wú)以至千里吹艇。不積小流惰蜜，無(wú)以成江海。沒(méi)有日積月累的量變受神，哪里來(lái)化繭成蝶般質(zhì)的飛躍抛猖？
A同學(xué)曾經(jīng)是比我們其他同學(xué)成績(jī)差，但是人家并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)鼻听。即使讀了一個(gè)三本大學(xué)财著，仍然用毅力把命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手中。在別的同學(xué)“瀟灑走一回”的時(shí)候撑碴，他仍然堅(jiān)持自己的理想撑教。用實(shí)踐證明了，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)醉拓，一份辛勞一份才伟姐。如果他放棄了自己，虛度大學(xué)光陰亿卤，怎么可能考上碩士玫镐，然后再讀博士？
古往今來(lái)怠噪，有很多彪炳史冊(cè)的人物恐似，無(wú)疑都是下好本手的高手。三國(guó)時(shí)期的呂下阿蒙傍念，曾經(jīng)是斗大的文字不識(shí)幾個(gè)矫夷，到后來(lái)的三國(guó)名將葛闷，難道不是甘于踏踏實(shí)實(shí)下好本手的好棋手嗎？清朝的曾國(guó)藩以笨出名双藕，數(shù)次考進(jìn)士落榜而不氣餒淑趾。打仗的時(shí)候，以結(jié)硬寨忧陪，打硬仗而出名扣泊。他的勝利并非靠投機(jī)取巧、出奇制勝而得嘶摊。
從歷史人物到身邊人經(jīng)歷延蟹，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們都是下本手的棋手叶堆。在眾多的本手博弈者中阱飘，誕生出博弈的高手！
真正的博弈高手虱颗，是一步一個(gè)腳印走好當(dāng)下每一步都人沥匈，是逢山開(kāi)路遇水架橋永不放棄的人，是在歷經(jīng)磨難后遇到妙手機(jī)遇敢于果斷出手勇敢出擊的人……
