? ? 主動閱讀
一.閱讀目的
在了解這本書教我們?nèi)绾伍喿x之前呻引，我們先要了解我們閱讀的目的吐咳。
一是為愉悅而讀韭脊，希望通過文字獲得心靈的放松或視覺的沖擊；
一是為資訊而讀饥伊，了解新聞撵渡、信息，一般通過閱讀報刊雜志來完成粒氧；
最后是為理解知識而讀节腐，能提升理解能力的書籍通常不是那么好讀翼雀，即使十分感興趣也要提起十二分的精神才能讀懂，因為一開始這本書所需的理解力就是略高于自己的理解力的箱熬，《如何閱讀一本書》大部分討論的也是這方面的閱讀城须。
二. 主動閱讀基礎(chǔ)：一個閱讀者要提的四個基本問題
? 1.整體來說米苹，這本書在談些什么？
? 2.作者詳細地說了什么良瞧？怎么說地褥蚯？
? 3.這本書說的有道理嗎况增？是全有道理還是部分有道理巡通？
? 4.這本書跟你有什么關(guān)系舍哄？
三.做筆記的技巧
? 1.畫底線：標注主要重點
? 2.雙底線：再次強調(diào)
? 3.空白處做星號：強調(diào)某些段落表悬，一書做十來個即可，可以折頁或用書簽來標記
? 4.空白處編號：對某論點的一串重要重要陳述編號
? 5.空白處記下其它頁碼：強調(diào)論點的相關(guān)性
? 6.將關(guān)鍵字或句子圈出來
? 7.空白處做筆記：寫下自己的問題和對論點的自我引申
四.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
許多人是為讀書而讀書籽暇，給自己定下閱讀的任務(wù)戒悠，硬著頭皮也要看完，看完便放在一邊不再理睬卤恳，時過境遷書的內(nèi)容也早已忘的一干二凈寒矿。并不是說不應(yīng)該多讀推薦的書目符相，而在閱讀之前要對這本書有一定的了解啊终，提起閱讀的興趣，讀畢也要思考作者的想法與自己透過這本書得到了什么逛艰，若只是得到一時的愉悅搞旭，那并不是一個好作者的希望，也不是一本書的價值所在肄渗。書籍與電影最大的不同點就在于書籍能給讀者帶來更廣闊的思維空間镇眷，所以我們不應(yīng)該浪費了一本書的真正價值所在。
分層閱讀
一. 閱讀的四個層次
第一層次：基礎(chǔ)閱讀(elementary reading) 了解表象
第二層次：檢視閱讀(inspectional reading) 分析架構(gòu)
第三層次：分析閱讀(analytical reading) ?咀嚼消化
第四層次：主題閱讀(syntopical reading) ?博覽欠动、比較、分析
二.基礎(chǔ)閱讀
只需要知道句子在說些什么惑申，這個層次的閱讀通常是在小學(xué)的時候就要完成具伍。
三.檢視閱讀
這個層次的閱讀即能對書籍內(nèi)容的架構(gòu)有一定的分析，一般也適用于需要快速讀完一本書的情況圈驼。分為略讀與粗讀兩類。
檢視閱讀之一：略讀
? 1.先看書名绩脆、序萤厅；
? 2.研究目錄頁橄抹，了解基本框架；
? 3.若書中有索引（多為論說類書籍）惕味，則檢閱索引楼誓，評估此書議題范圍，了解重要詞匯名挥；
? 4.不妨讀一下此書的廣告文案疟羹；
? 5.從你對目錄的模糊印象中挑幾個與主題息息相關(guān)的篇章來看；
? 6.把書隨意翻翻躺同，隨時尋找主要論點的信號阁猜，留意主題的基本脈絡(luò)。切記不要忽視書的最后兩三頁蹋艺，一般會有全書總結(jié)剃袍。
檢視閱讀之二：粗淺的閱讀
頭一次面對一本難讀的書時，從頭到尾先讀完一遍捎谨，遇到不懂的地方不要停下來查閱或思索民效。只注意能理解的部分，不要為一些設(shè)法立即了解的東西而停頓涛救。
矯正眼睛逗留：用手指順著字一行一行快速移動畏邢，強迫眼睛跟著移動。
四.分析閱讀
分析閱讀是這本書討論的關(guān)鍵检吆，也是大部分人需要達到和養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣舒萎，書中給出了十五條在作分析閱讀所要遵循的規(guī)則，我認為一般適用于論說性的書籍蹭沛，而對于小說類的文學(xué)作品這些規(guī)則難免過于繁瑣臂寝。
1.分析閱讀的第一階段：找出一本書在談些什么
規(guī)則一：依照書的種類與主題來分類；
規(guī)則二：使用最簡短的文字說明整本書在談些什么摊灭；
規(guī)則三：將主要部分按順序與關(guān)聯(lián)性列舉出來咆贬，并說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個整體的架構(gòu)；
規(guī)則四：確定作者想要解決的問題帚呼。
2.分析閱讀的第二階段：詮釋一本書的內(nèi)容
規(guī)則五：詮釋作者的關(guān)鍵字掏缎，與他達成共識；
規(guī)則六：由最重要的句子中煤杀，抓住作者的重要主旨眷蜈；
規(guī)則七：知道作者的論述是什么，從內(nèi)容中找出相關(guān)的句子沈自，再重新架構(gòu)出來端蛆；
規(guī)則八：確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的酥泛。
3.分析閱讀的第三階段：像溝通知識樣地評論一本書
? ?A.智慧理解的一般規(guī)則
規(guī)則九：除非你已經(jīng)完成大綱架構(gòu)今豆，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評柔袁；（在你說出：“我讀懂了呆躲！”之前，不要說你同意捶索、不同意或暫緩評論插掂。）
規(guī)則十：不要爭強好勝，非辯到底不可腥例；
規(guī)則十一：在說出評論之前辅甥，你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識與個人觀點的不同。
? ?B．批評觀點的特別標準
規(guī)則十二：證明作者的知識不足燎竖；
規(guī)則十三：證明作者的知識錯誤璃弄；
規(guī)則十四：證明作者不合邏輯；
規(guī)則十五：證明作者的分析與理由是不完整的构回。
“用你自己的話來說”夏块，是測驗?zāi)愣欢粋€句子主旨的最佳方法。
五.主題閱讀
主題閱讀即最高層次的閱讀纤掸，針對你想要研究的一個主題而同時閱讀大量與這個主題有關(guān)的書籍脐供，一般是在研究、寫論文時需要的能力借跪。
1.準備階段
根據(jù)需要研究的主題政己，設(shè)計一份書目，可以參考圖書館書目掏愁、專家建議與書中的索引歇由。瀏覽書目后對主題建立起基本概念。
2.閱讀中的五個步驟
? 1.瀏覽第一階段準備的書籍托猩，找出相關(guān)章節(jié)印蓖；
? 2.根據(jù)你的主題創(chuàng)造出一套中立詞匯，帶引作者與你的觀點達成共識京腥；
? 3.厘清你所要解決的問題赦肃，通常作者為這些問題提供了自己的見解；
? 4.界定主次議題公浪，排出議題之外的內(nèi)容他宛，把各個問題的解決羅列在議題之下
? 5.分析討論，把問題和議題邏輯性地整合分析欠气，突出主題厅各。
閱讀分類
分析閱讀的第一點就提到首先要對書籍進行分類预柒，可分為實用型與理論型（歷史队塘、科學(xué)袁梗、哲學(xué)）,同時這本書中對如何閱讀工具書、想象文學(xué)憔古、歷史書遮怜、哲學(xué)書、戲劇等許多種類書籍也提出了意見鸿市。這里摘要了一部分內(nèi)容锯梁。
一.詮釋小說的規(guī)則
1.小說的要素是插曲、事件焰情、角色與他們的思想陌凳、語言、感覺及行動内舟；
2.共識與主旨有關(guān)合敦，不要用真理的標準去批判小說，這里是作者的世界谒获；
3.與小說世界同呼吸蛤肌、共生活。
二.閱讀抒情詩的規(guī)則
1.不論你覺得自己懂不懂批狱，都要一口氣讀完裸准，不要停；
2.重讀一遍赔硫，大聲都出來炒俱。
三.閱讀哲學(xué)書
1.研究哲學(xué)問題，除了思考外爪膊，別無他法权悟；
2.最偉大的哲學(xué)家所提出的深刻問題，正是孩子們所提出的問題推盛；
3.最重要的是發(fā)現(xiàn)書中提出的問題峦阁，厘清問題。
一點感受
或許是翻譯不太好的緣故耘成，這本書讀起來很多地方?jīng)]有那么順暢榔昔，但單就內(nèi)容而言，極具有邏輯性瘪菌，想必作者讀的書數(shù)量非常大撒会。能將書籍的內(nèi)容解剖的如此邏輯、連貫师妙，正是這本書評價較高的原因诵肛。作者試圖讓我們了解閱讀一本書的正確步驟，而不是草草而讀默穴，閱讀一本書要明白它讓我們思考了什么怔檩，理解了什么褪秀，而不僅僅是一堆文字幾個故事，感覺自己以前很多書都白讀了薛训。但同時作者的觀點太過于嚴謹溜歪、步驟化、規(guī)則化许蓖，像是用條條框框禁錮著讀者，通常只適合于論說類書籍调衰，這也是這本書的大弊病所在膊爪。閱讀時的感受是極為重要的，因此嚎莉，在讀完這本書后米酬，我的想法即閱讀要養(yǎng)成非常清晰的思路，知道自己翻開這本書的初衷趋箩，自己所感興趣的地方赃额，讀完后給自己帶來的最大的體驗，《如何閱讀一本書》讓我重新認識了正確的閱讀叫确，了解每本書的價值所在跳芳，也并不需要遵循每一規(guī)則。
