下午回到家，到兒子的屋里看看他在忙啥袱蚓。發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)都擺在了床上，一問(wèn)才知道：原來(lái)他的生物基礎(chǔ)訓(xùn)練找不到了几蜻。我又重新幫他找了一遍癞松，也沒(méi)找到。我說(shuō)可能有同學(xué)今天不小心拿錯(cuò)了吧入蛆。他就在群里問(wèn)了一下，結(jié)果也沒(méi)回信硕勿。我看他一晚上心神不寧哨毁，老在琢磨他那本書(shū)。我說(shuō)：“多大點(diǎn)兒事兒源武，明天去了問(wèn)問(wèn)同學(xué)扼褪。實(shí)在不行就再買(mǎi)一本兒想幻。”
就這么一本書(shū)话浇，他就能折騰一晚上脏毯。說(shuō)明這孩子的心理素質(zhì)，還是需要繼續(xù)磨練搬Ｑ隆食店！就因?yàn)檫@件事兒，今天晚上的效率也大打折扣赏寇。感覺(jué)背誦的也不是很熟練吉嫩。自己說(shuō)明天早上早起，起來(lái)再背嗅定∽悦洌看來(lái)自己還是很有數(shù)的。希望這件事兒能給他一個(gè)教訓(xùn)渠退。因?yàn)樽约旱拇笠饷ηǎ瑏G了書(shū)。再因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤又導(dǎo)致了另外的錯(cuò)誤碎乃。這種循環(huán)是很可怕的姊扔。希望他能吃一塹長(zhǎng)一智，做個(gè)有心人荠锭。
