兩條小魚在水里游泳，突然碰到一條從對(duì)面游來的老魚向他們點(diǎn)頭問好：
小魚繼續(xù)往前游了一會(huì)兒态辛，其中一條終于忍不住了麸澜，他望著另一條，問道：
就像在學(xué)生時(shí)代炊邦，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)而學(xué)習(xí)課本知識(shí)编矾；進(jìn)入了社會(huì)，我們?yōu)榱四苌毤有蕉鴮W(xué)習(xí)新的技能馁害。一直以來我們都在學(xué)習(xí)中窄俏，可如果要問你：什么是學(xué)習(xí)？你的學(xué)習(xí)方法又是什么碘菜？估計(jì)你也會(huì)像這兩條小魚兒一樣不知所措了吧凹蜈？
我今天要分享的這幾本書，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的忍啸，希望它們能解開你的疑惑仰坦。
第一本是《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)》
我們知道做任何事都是方法先行，學(xué)習(xí)也不例外计雌。作者齋藤孝在這本書里總結(jié)了包括斯蒂芬金缎岗、歌德、香奈兒白粉、愛因斯坦、村上春樹等等16位杰出人物的學(xué)習(xí)方法鼠渺，還有他自己的9種學(xué)習(xí)方法鸭巴。雖然說他們的學(xué)習(xí)方法不一定適合我們，但這本書特殊的一點(diǎn)就是他從自我認(rèn)知的角度分析了這些人物的學(xué)習(xí)方法拦盹，通過他的帶領(lǐng)鹃祖，你也會(huì)不由自主地跟著開始自我分析，自我發(fā)現(xiàn)普舆，最后找到適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)節(jié)奏恬口、學(xué)習(xí)方式，形成自己的學(xué)習(xí)體系沼侣。
在這個(gè)“知識(shí)爆炸”的時(shí)代祖能，我們每天都在接受著海量的信息，圖書上的蛾洛、雜志上的养铸、網(wǎng)絡(luò)媒體上的，但是回頭想想轧膘，哪些還繼續(xù)留在我們的腦海里钞螟？估計(jì)所剩無幾吧？尤其是讀書谎碍，感覺自己讀完了一本又一本鳞滨，可要是問起某本書中主要講了些什么，哪些部分比較精彩蟆淀？估計(jì)也只記得個(gè)大概拯啦，有些甚至完全想不起來了吧澡匪？于是有段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上一度產(chǎn)生了讀書無用論的觀點(diǎn)提岔，他們覺得讀了這么多書仙蛉，好像人生也沒什么變化，讀書來干嘛碱蒙？
我想荠瘪，可能是你讀書的方法錯(cuò)了，知識(shí)還是知識(shí)赛惩，原封不動(dòng)地躺在書里哀墓，沒有內(nèi)化成你的能力。所以接下來我要分享的兩本書喷兼，一本會(huì)介紹如何有效吸收書中的知識(shí)篮绰，一本會(huì)介紹如何應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)。
這本《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》是2008年版的修訂版季惯，相對(duì)舊版添加了許多具體的案例吠各，書籍的可操作性強(qiáng)了，它的作者是日本有名的“筆記本作家”奧野宣之勉抓，書中他從閱讀的五步驟：選書贾漏、購(gòu)書、讀書藕筋、記錄纵散、活用，為我們介紹了一整套科學(xué)隐圾、高效的讀書方法伍掀，另外在書的最后，他還分享了充實(shí)閱讀體驗(yàn)的19個(gè)技巧和寫讀書筆記的26款實(shí)用文具暇藏，非常適合打算開啟讀書生活的書友們作為入門書籍蜜笤，不過經(jīng)常讀書、自成一套讀書方法的書友們也可以抱著空杯的心態(tài)讀一讀盐碱，也許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新的方法瘩例。
這本《實(shí)用性閱讀指南：把讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力》，“書如其名”甸各，以實(shí)用為前提垛贤，作者大巖俊之從設(shè)定讀書目標(biāo)、制作思維導(dǎo)圖趣倾、迅速行動(dòng)起來三個(gè)方面聘惦，為我們介紹了如何將書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的行動(dòng)中。這本書很薄，只有160多頁(yè)善绎，但是內(nèi)容很充實(shí)黔漂，干貨滿滿，里面甚至還介紹了記憶的方法和繪制思維導(dǎo)圖的方法禀酱。書的指導(dǎo)性也很強(qiáng)炬守，看完立馬就能運(yùn)用到生活中。
上面的兩本書中都提到了“同時(shí)多讀幾本書”的方法剂跟，一方面减途，一本書要是看膩了，還可以換種口味曹洽，不至于中斷讀書鳍置，另一方面如果是主題閱讀，幾本書還可以旁征博引送淆。所以我有個(gè)小建議税产，我們?cè)陂喿x時(shí)可以對(duì)這兩本書同時(shí)展開閱讀，這樣一來也許你對(duì)書中內(nèi)容的理解會(huì)更加透徹偷崩。
《實(shí)用性閱讀指南：把讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力》中提到了一些記憶的方法辟拷，我想再做一些補(bǔ)充，分享這本《記憶的常識(shí)：腦科學(xué)告訴你如何有效記憶》給你們阐斜。
記憶力的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的好壞梧兼，同樣的內(nèi)容，記憶力好的人可以在很短的時(shí)間內(nèi)記住智听，剩下的時(shí)間就可以用來開展新的工作，而記憶力平常的人就沒有這項(xiàng)優(yōu)勢(shì)了渡紫。不過我們都是知道記憶力是可以后期提高的到推，日本自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)生理學(xué)研究所教授柿木隆介在他的這本《記憶的常識(shí)：腦科學(xué)告訴你如何有效記憶》書里，為我們介紹了各種有關(guān)提高記憶力的實(shí)用方法惕澎，教我們正確地進(jìn)行記憶莉测。另外，書中還揭露了我們一直以來信以為真的有關(guān)記憶的一些常識(shí)唧喉，看了這本書捣卤，也許會(huì)顛覆你對(duì)它們?cè)械恼J(rèn)識(shí)。這本書特殊的一點(diǎn)在于相較市面上有關(guān)記憶力的其他書籍八孝，多數(shù)出自心理學(xué)家或者從事生理學(xué)基礎(chǔ)研究的學(xué)者之手董朝，他們是從心理學(xué)或者生理學(xué)對(duì)記憶進(jìn)行的分析，而本書則是作者結(jié)合自己的專業(yè)背景以及15年的臨床經(jīng)驗(yàn)干跛，從臨床醫(yī)學(xué)和生理學(xué)基礎(chǔ)研究這兩個(gè)角度子姜，對(duì)記憶進(jìn)行的分析，觀點(diǎn)獨(dú)到楼入，而且趣味性也很強(qiáng)哥捕。
磨刀不誤砍柴工牧抽，在開始學(xué)習(xí)之前，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法遥赚，也許會(huì)起到事半功倍的效果扬舒。
文章的最后，我摘了一些書中的金句凫佛，送給你們：
1.拓寬事業(yè)讲坎、豐富人生的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也反映著你的生活態(tài)度御蒲。
2.學(xué)習(xí)的意義就在于要培養(yǎng)面對(duì)任何困難都能勇往直前衣赶、沉著應(yīng)對(duì)的精神。 ?????????????????????
3.比起想馬上見到效果厚满，首先要保證自己能游刃有余地堅(jiān)持下去府瞄。
4.就算你做不好，也許只是你的“方法”不對(duì)碘箍。
5.“配合自己的節(jié)奏”遵馆，“用自己喜歡的方式”，“學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域”—如果能做到這幾點(diǎn)丰榴，就能體會(huì)到成年人學(xué)習(xí)的有趣之處货邓。
6.越是強(qiáng)迫自己就越容易心生厭惡，與其這樣四濒，還不如找一個(gè)自己不怎么排斥的學(xué)習(xí)方法换况，消除厭惡與抵觸的情緒。
7.找到自己的學(xué)習(xí)方式—堅(jiān)持—突破盗蟆。
