片名比較詩意， 但卻是一部戰(zhàn)爭題材的電影馋没，雖然影片中沒有血腥的暴力鏡頭渲染昔逗，但戰(zhàn)爭的殘酷仍然不言而喻。

影片故事情節(jié)不算復雜篷朵，主人公并木浩二是一名大學生勾怒，高中時就是一位出色的棒球手，曾贏得“甲子園”優(yōu)勝投手稱號（大概類似全國棒球聯(lián)賽優(yōu)勝投手）声旺，在他的周圍有一群愛好體育的同學笔链，如馬拉松健將北勝也，棒球手小畑聰?shù)热@些人在后續(xù)的情節(jié)里都有角色鉴扫。

此時已經(jīng)是二戰(zhàn)末期，日本的敗亡似乎不可避免了澈缺，馬路上已經(jīng)在跑警報坪创、鉆防空洞了，但并木似乎比較單純谍椅，仍舊沉浸在棒球比賽中误堡，但這種情形沒有持續(xù)多久，隨著中學生都已被征召軍隊預科雏吭，身邊的同學也一個個主動報名走上戰(zhàn)場锁施，并木的心也被擾動了，抗拒不了的他也主動報名參軍杖们。

并木參加的部隊是所謂的“回天”部隊悉抵，這是和“神風”類似的部隊，不同的是摘完，“神風”用的是自殺飛機姥饰，“回天”則是自殺魚雷。魚雷因為潛在水面下航行孝治，攻擊部位在軍艦的水線以下列粪，因而比之艦炮或空襲炸彈审磁，對軍艦的傷害更大，但由于魚雷在靠近水面的部分劃行時岂座，水面上往往會有水跡态蒂，所以如果早期發(fā)現(xiàn)，軍艦便可以迅速轉(zhuǎn)舵避讓费什〖鼗郑“回天”就是解決這個缺陷，日本在魚雷上加裝載人倉鸳址，這樣可以有人在航行過程中隨時調(diào)整方向瘩蚪，避免軍艦避讓造成攻擊失敗。但這樣的高速攻擊下稿黍，駕駛“回天”魚雷的人自然也就同歸于盡了疹瘦，說白了，這就是末路下日軍的一種自殺攻擊行為巡球。

而并木拱礁，就是一名“回天”的駕駛員。

在這種情況下辕漂，“回天”的每一次出擊，對于駕駛員來說就是赴死吴超。并木的第一次也是唯一一次正式出擊钉嘹，潛艇共加載4枚“回天”魚雷，并木是3號鲸阻。潛艇途中遭遇攻擊跋涣，還沒上陣，4號魚雷就壞了鸟悴，之后在正式發(fā)動攻擊時陈辱，1、3號魚雷也壞了细诸，看來“回天”的質(zhì)量不是很穩(wěn)定沛贪。最終只有2號魚雷發(fā)射成功，一個無比思念母親的小伙子走上了不歸路震贵。

并木駕駛的3號魚雷在最后出擊時利赋，竟然也壞了，雖然并木非常惱怒不能夠為國獻身猩系，但觀眾還是舒了口氣媚送，感覺生活又可以繼續(xù)了。

回到基地寇甸，并木和伊藤練習拋球塘偎，戰(zhàn)爭也快要結(jié)束了疗涉，難道這部片子就這樣結(jié)束了？劇情這時來了翻轉(zhuǎn)吟秩，并且節(jié)奏超快咱扣。就在停戰(zhàn)日前，并木接到了訓練出擊的指令峰尝，訓練中偏窝，并木的魚雷卡到了海底的縫隙中，這一天就是1945年8月15日武学，戰(zhàn)爭停止了祭往。9月遭遇臺風，海底一番攪動后火窒，并木的魚雷浮了上來硼补，美軍組織了打撈，并木仍然坐在里邊熏矿，旁邊是他臨終前寫的日記已骇。

有的影評認為這部電影并沒有明確的提出反戰(zhàn)、反思的主題票编，這其實是對電影的一種誤解褪储。這部電影是歷史生活劇的風格，導演通過平白寫實的敘述慧域，介紹了二戰(zhàn)后期日本社會的一個側(cè)面鲤竹，貼近生活、還原歷史是本片的一個特色昔榴。影片的內(nèi)涵無疑是向往和平與美好生活的辛藻，但除了并木父親對兒子的詰問以外，片中對于戰(zhàn)爭互订，的確沒有振臂一呼吱肌、振聾發(fā)聵的高大上的觀點拋出，但這恰恰是歷史的真實仰禽。

事實上氮墨，以1890年發(fā)布的《教育敕令》為標志，日本國粹主義坟瓢、民族主義勇边、軍國主義的洗腦和高壓下，整個社會已演變成一部高速運轉(zhuǎn)的機器折联，每個人都異化為機器中的一個部件粒褒，無腦狂熱，就算有少數(shù)遠見卓識之人诚镰，數(shù)量既少奕坟，又多被撲殺祥款，如果不是有這樣的社會背景，日本何至于與全球為敵并一敗涂地月杉？因此刃跛，影片中的對白及事件反映的皆是當日之情狀，作為有歷史感的導演為我們留下了真實的社會記錄苛萎。

三浦友和飾演并木的父親是影片中唯一一個對戰(zhàn)爭有“異議”的人桨昙，影片中對戰(zhàn)爭的詰問就來自與他，當并木說：“小畑的仇必須報腌歉，也是為了保護爸爸蛙酪、媽媽、妹妹還有其它人免受敵人的傷害翘盖」鹑”爸爸說：“你所說的敵人，是美國人馍驯、英國人阁危？”“你有見過敵人的樣子嗎？”“所謂的國家汰瘫，究竟是什么狂打？”但這種詰問是軟弱的，在大的洪流面前混弥，普通人的力量可以忽視的菱父，情感也只能埋藏在心里，事實上剑逃，并木的爸爸雖有疑問，但也不見得真有反戰(zhàn)的主張官辽，畢竟他也是那個無腦教育體系的產(chǎn)物蛹磺。更進一步說，即便到了戰(zhàn)爭末期同仆，日本國內(nèi)國民的心態(tài)依然如彼萤捆，社會秩序井然，軍國主義俗批、集權(quán)專制對國民洗腦的“成效”的確令人印象深刻俗或。

影片起名《沒有出口的海》岁忘，我想是對那個逝去年代的追憶辛慰，個人角度，從并木浩二加入海軍“回天”部隊的那一刻起干像，就注定走上了一條不回歸路帅腌，隨船出海驰弄，就是游進了一片沒有出口的海；從國家角度速客，軍國主義的日本戚篙，從一開始，就注定了滅亡的道路溺职，從1890年代以后背離明治維新發(fā)展的初心岔擂，走上軍國主義道路，同樣是駛進了一片沒有出口的海浪耘。