文/安瀾
兒子上小學物咳，班上同學們玩《王者榮耀》的人越來越多，兒子屬于跟風型蹄皱，回到家做作業(yè)不如從前積極览闰，回家先是玩手機，等大人催促太厲害巷折，才慢吞吞開始寫作業(yè)压鉴，做作業(yè)期間，不停用手機上網查資料盔几，這樣一晚上下來晴弃，常常作業(yè)做到10點掩幢、到11點才能做完逊拍，自己還抱怨作業(yè)多，不想上學际邻。
每次他爸回家就會緊跟在兒子后面芯丧，不停地催促兒子做作業(yè)，本來興趣挺高的兒子世曾，在天天這樣的督促中缨恒，慢慢也疲了，變得不在乎轮听，就像拉磨的驢抽我骗露，也慢慢慢慢跑，學習態(tài)度開始反抗的跡象血巍。
看到父子倆這樣較真下去萧锉，我明顯感覺到兒子沒有過去自信、開朗述寡，開始對家長有防備心理柿隙。我看在眼里，傷在心里鲫凶。記得我小學時候禀崖，父親對我管理是相當嚴格，必須一字一筆都要按照他的要求去做螟炫。當時的我波附，答題求快，沒有按照老師要求的工整排列，只是寫上答案叶雹，正確就算ok了财饥。
父親是個嚴謹的人，眼里揉不得一粒沙折晦，就非要我按照他的要求钥星，每行頂頭寫解答，列好公式满着，做出答案谦炒，結尾答題也要去每行頂頭寫出答題結果。一道題做下來风喇，就是不停的在作業(yè)本上貼膏藥宁改，把一張張白紙條貼在答題紙上，直到父親滿意為止魂莫。每天的作業(yè)把我折騰的疲憊不堪还蹲，本來興趣還好的做作業(yè)，對于我就像一場痛苦的馬拉松耙考，讓我想逃離谜喊，也恨死父親。當時的我倦始，多希望父親能好好給我講斗遏，而不是大吼大嚷，現(xiàn)在我的兒子面臨的場景跟當時的我多像鞋邑。
反抗和厭學開始在他的心里蔓延诵次，我不能讓他這樣，過去的他那樣優(yōu)秀枚碗，學習自覺逾一，自從玩上手機，就開始如此變化肮雨，親子關系惡化遵堵。我第一次當母親，也是唯一的一次母親酷含，不知道如何管理快到青春期的孩子鄙早，叛逆、自己有想法椅亚，開始出現(xiàn)在兒子身上限番。我卻不知道該如何與他相處？如何溝通呀舔？過去的說教弥虐、教育扩灯、甚至打屁屁都不在管用。我反復思考自己的教育問題霜瘪，肯定是我們的教育態(tài)度與方法出來問題珠插。
01 兒子，我要和你一起積極面對問題颖对。
作為家長捻撑，我們需要學習，現(xiàn)在的社會科技發(fā)展快速缤底，孩子接受的信息量遠超過當年的我們顾患，如果還用我們小學時代的經驗去教育孩子，是在誤導孩子个唧，剝奪了他成長的機會江解。容忍他犯錯誤，就是給他成長機會徙歼，允許他改正的機會犁河。我們需要與他與時俱進，不是一味把他成長中面臨的問題魄梯，生生推給孩子獨自承受桨螺。
誰也無法準確預測的未來的發(fā)展，誰也無法回避社會在向我們未知的方向發(fā)展画恰，未來孩子們面臨的挑戰(zhàn)彭谁，我們更加無法預測吸奴。所以也沒有資格去自語允扇，我們不會被時代拋棄。我們则奥，唯一能給孩子的考润，是一顆面對困難與問題的積極態(tài)度，努力尋找方法去解決它读处，和一顆堅定自信的心糊治。
02 作為媽媽，我先反思自己的問題罚舱。
我們在每天的工作中不斷犯錯誤井辜， 也在不斷進步，不斷學會新的知識與觀念管闷。在這個共享知識的時代粥脚，如果你不學習，你就會被淘汰包个。每個人掌握的聚焦知識點不一樣刷允，如果每個人共享自己擅長的領域，你就會發(fā)現(xiàn)自己的知識面在打開，知識的大門在我們面前緩緩打開树灶，視野更加開闊纤怒。孩子就是我們的一個老師，我不是天生的母親天通，但是我一直努力做個好母親泊窘，一個合格的好母親，做孩子的好伙伴像寒。陪伴他的成長州既。因此，孩子成長中出現(xiàn)問題萝映，我們首先反思自己固有的方法是否已經需要改變吴叶。
03 與兒子做朋友，找出問題的癥結序臂。
兒子是我的朋友蚌卤，從他出生那天就注定。記得他剛出生奥秆，滿臉的皺紋的小家伙逊彭，只會“哇哇”大哭权烧、餓了挣输、困了、拉粑粑了帽驯，都只能通過哭泣來表達悼瘾。第一次做母親囊榜，不知道孩子什么時間餓了，困了亥宿，孩子用哭泣教會我卸勺，教會我給他換尿布，告訴我吃飽了的他烫扼，會笑曙求；換完尿布，會開心映企。我們都在孩子的成長中慢慢進步悟狱。剛開始換尿布，換的不好堰氓，壞了屁屁挤渐，孩子寬容的給我們一次次機會，他一直陪伴著我成長《股停現(xiàn)在我要好好陪著他成長挣菲，一起去面對挑戰(zhàn)富稻，去分析問題，找出問題的癥結在哪里白胀？
04 與兒子一起尋找解決方案椭赋，并列出順序。
相信方法總比問題多或杠，在科技高度發(fā)展的今天哪怔，每天科學家，技術人員都在推動科技在各個領域的發(fā)展向抢，如果可以用技術解決的方法认境，我們就用科技面對。如果不能有技術解決挟鸠，就用方法叉信，組織全家開會，進行一場頭腦風暴艘希，有孩子的參與硼身，相信更加有意義。首先端正我們的學習的態(tài)度覆享，放下家長的架子佳遂，一起找出方案，列出順序撒顿，一個一個去實踐丑罪。相信，愛因斯坦發(fā)明燈泡用1000次試驗凤壁，我們解決成長的問題吩屹，1000次試驗足夠了。
05 互相監(jiān)督客扎，一起執(zhí)行祟峦。
方案的執(zhí)行罚斗，這更是我們家長最擅長的強項徙鱼，如何和孩子一起執(zhí)行，相信在工作中的經驗在這里就可以運用了针姿。如果讓想法落地袱吆，就與如何讓出生的孩子有奶吃，有衣穿距淫、有自己的房間绞绒、有家人照顧一般，一件一件去落實榕暇，實現(xiàn)它蓬衡。
06 和兒子一起評估執(zhí)行效果喻杈，總結經驗與以待提高。
評估整個方案的效果狰晚，學習與愛好如何不沖突筒饰，均能兼顧，有效的時間管理是否能有效執(zhí)行壁晒，方法是否有效瓷们？效果如何？哪些地方做的好秒咐？哪些地方需要進一步改進谬晕，如何改？統(tǒng)統(tǒng)頭腦風暴出來携取，總結1,2 3....... 攒钳。
孩子和我們一起去面對問題，解決問題的過程就是一次學習雷滋，對于我們夕玩，也對于孩子。下次他遇到問題惊豺，一定比我們做的好燎孟。我相信。兒子尸昧！你說是嗎揩页？
