今天讀到《把時間當作朋友》第4章捡硅，管理，4——5節(jié)盗棵。
經(jīng)驗局限
自學能力
經(jīng)驗局限
這一節(jié)強調了如果不會閱讀壮韭、不會記錄北发、不會表達、不會思考喷屋，就會犯經(jīng)驗主義的錯誤琳拨。
李笑來老師通過舉例說明，個人經(jīng)驗屯曹、群體經(jīng)驗都是有限的狱庇，并且存在與現(xiàn)有經(jīng)驗相悖的知識。
自學能力
自學能力是個很重要的技能恶耽，有四項能力組成
閱讀理解能力
會識字會看書并不叫閱讀理解能力密任，就如我們看了那么多書沒有理解吸收，就是等于沒看偷俭。
它有幾個步驟：
1浪讳、甄別信息，看信息是否可靠涌萤、有效淹遵；
2、需要記憶负溪、復習透揣，或文字存檔
3、新舊信息是否有關聯(lián)川抡，能否融匯貫通
檢索能力
可以利用圖書館和網(wǎng)絡搜索進行知識檢索淌实，這樣能更高效、快速的收獲大量有用的信息猖腕。
寫作能力
寫作能力不是指寫小說、散文等文學的能力恨闪，而是寫出簡潔倘感、有效、準確咙咽、樸素老玛、具體的說明性和說理性文章的能力。
實踐能力
實踐能力是自學能力最終轉化為真正價值的根本
紙上得來終覺淺 钧敞，絕知此事要躬行蜡豹。我們懂得很多道理，但依然過不好這一生溉苛，就是我們缺少執(zhí)行力镜廉。知道歸知道，實踐又是不一樣的體驗愚战。比如我們學習英語娇唯，而不去用它齐遵，這就是我們還不會英語的原因。
除了以上四種能力塔插，李笑來老師還告訴我們要有開放的心態(tài)去學習知識梗摇，避免選擇性的介紹。
最好固定一段時間來把那些目前暫時無法理解的想许、支持的伶授、反對的、無所謂的論點和觀點記錄下來流纹。
他最后又強調了學習不是一蹴而就的事糜烹，它需要時間的積累，才會形成質變捧颅。許多人往往在只行進了一小段時間后景图，就因為覺得進展“過分”緩慢而開始動搖，以至從來不曾體會“突飛猛進”的感覺碉哑。
