我記得在大學(xué)時(shí)，我迷上了玄幻盯串，然后上計(jì)算機(jī)課課間氯檐，我們老師跟我們閑聊說(shuō)：讀書(shū)，是成長(zhǎng)的最佳捷徑体捏，所以你們這個(gè)年紀(jì)冠摄，有時(shí)間，最好多讀書(shū)几缭。
然后我問(wèn)老師：老師河泳，你說(shuō)讀玄幻書(shū)有用嗎？老師聽(tīng)見(jiàn)了但假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)和別人閑聊[衰][衰]
可是我偏偏愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底 （稚澀如我）
于是我走到他正面很正式的問(wèn)：老師年栓，我最近迷上了玄幻拆挥，你說(shuō)讀玄幻的書(shū)有用嗎？
老師聽(tīng)見(jiàn)了某抓，也避不過(guò)去了纸兔，然后他沉默了，應(yīng)該是在想怎么回答否副。
然后就沒(méi)有然后了……
后來(lái)汉矿，大學(xué)畢業(yè)后工作，開(kāi)始很少看玄幻了副编，看一些其他種類(lèi)的小說(shuō)或者作品负甸。但是帶給我生活最多想象力的流强，仍是我當(dāng)年看過(guò)的玄幻痹届。
有一本玄幻書(shū)呻待，我第一次看的時(shí)候不眠不休看完的，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)在看了5队腐、6遍蚕捉，再后來(lái)看不進(jìn)去了，因?yàn)橐呀?jīng)倒背如流柴淘。
我對(duì)讀書(shū)的熱情是從玄幻開(kāi)始擴(kuò)大的迫淹，玄幻應(yīng)該算是一類(lèi)“沒(méi)有什么實(shí)際作用，不能直接解決生活中的問(wèn)題为严，但是看起來(lái)比較爽”的書(shū)敛熬。
但是在我的生活中，曾經(jīng)看過(guò)的玄幻卻帶給我不一樣的感受第股，想象力应民，理解角度，勵(lì)志的品質(zhì)……
所以后來(lái)我讀書(shū)夕吻，大多是因?yàn)楫?dāng)時(shí)喜歡诲锹，想讀，就讀了涉馅，它們對(duì)我的作用多是潛移默化归园，當(dāng)然也有很多“哦原來(lái)是這樣”的感觸。
所以對(duì)我來(lái)說(shuō)稚矿，最好的讀書(shū)方式就是讀的時(shí)候理解著去讀庸诱，一般通篇讀，讀不下去就換本書(shū)在讀晤揣，因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己理解的內(nèi)容偶翅，總會(huì)在需要或者相似的場(chǎng)景里從腦海跳出來(lái)：哦是這樣子的。
